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5、第五章 ...
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现场有点混乱。
“为什么?这个世界疯了吗?”有人大呼。
其实刚刚皇子只是在看书而已,而皇子讨厌看书的时候别人在一边大吵大闹,于是出此下策。
“其实不用这样。”龙少对皇子说。
“谁让她打扰我看书来着。”
“这很重要吗?”
“当然。”
“你以前说话的时候,有人提醒过你吗?”
“有。”
“然后呢?”
“我很烦她,然后就没理她,继续说了。”
“你不该死吗?”
“该死。可他们都没有沙鹰,也没有闪光弹,也没有惩戒。”
每个小朋友小时候都会读许多寓言故事,请注意,是寓言故事,不是童话故事,也不是传统意义上的神话故事。
比如说,龟兔赛跑的故事,乌鸦喝水的故事,吃不到葡萄说葡萄酸的故事。
其实,都错了。
首先,兔子其实是很少吃萝卜的,狐狸被世人丑化,狼也是,被人们冠以狡猾、阴险、狠毒。
生活中,人们抱怨好人没好报,人心都坏透了。除去那些真的心坏透了的人,大多是由于人们的无知造成的。
父母对你好,然后就可以说,“孩子,你妈和我这辈子就这样了,到你这一辈可别再走你爸妈的老路啊。”再给你一个好的学习环境,最好的文具袋。然后让你达到一个高的人生高度。
那究竟是谁规定的,对孩子好,然后就一定要比他们强。
再者,你拼命对一个人好,对他,对她,掏心掏肺,就是为了不让她,不让他离开你,这又是谁规定的。
人们往往忽略了因与果的关系,多数事是没有必然的联系,都是人们一厢情愿加上的。
农夫与蛇的故事已经很明朗了,农夫把冻僵的蛇放入怀中就醒它,下意识也认为没有什么不妥。可当蛇醒来的时候,在蛇的安全范围之内有不明物体闯入,蛇咬了他。这是天性,无可非议,命该如此。
人们强加的因果关系与现实出现了冲突,人们就开始发牢骚了,
蛇从来都没有错,农夫也没有错,一切源于无知。
中国足球获得了第一个世界杯冠军,举国欢腾,普天同庆。
伴随着中国足球的崛起,还有一件大事发生了。
这件事足以惊天地,泣鬼神。
皇子的“e”终于回来了。
对于狼来说,犬齿就是地位,事物,空间,尊严,爱情,权利。瘸了一跟腿的狼还可以苟活,但犬齿没了,连渣都不是。皇子有了“e”就如同狼找回了犬齿。
你在等待着谁,建筑了城堡,等待着天鹅的气息,藏不住你空虚的心灵,你在眺望着谁,拥有了世界,却拥有不了平凡的爱。
“e”回来,但皇子却不开心。
“苏”是个好字,“苏醒”、“复苏”也总是生机盎然的样子。
皇子没有姓“苏”的朋友,却又一个姓“苏”的老师。
“整个四班,我最欣赏你。”苏老师曾这么对皇子说。
初中时代,皇子一直在四班。
多年以后,想起苏老师这句话,皇子心中还是有些惭愧的。
“那小谁,给我去提两壶水。”苏老师说。
谁叫皇子是课代表呢,没办法,课代表从来都是被老师虐的最惨的一个。皇子开传送,接水,再走回来,因为传送有冷却。回来之后,把壶放下。
“那个,看你也蛮辛苦的,奖励你两个笔记本好了。”
这两个本子其中一个送给了美喊,另一个皇子则保存了好多年。
有一段时间,苏老师没有来上课,她的课也一直由另一个老师代。听说苏老师好像是病了,好严重的样子。
皇子打算去看望苏老师。
“我和你一块。”她说。
“我自己去吧,我习惯一个人。”皇子说。
“不嘛,就带我去吧。”她澄澈灵动的眼神真的电到了皇子。
“那可一定要乖奥。”
“嗯。”
后来,皇子才发现带她去是绝对明智的。因为皇子从来都没有做过这种事情,自己去的话,气氛会异常尴尬。
那天下起了小雪,
北风将被生撕成落叶心里又下起小雪,记得那年的冬天,幸福感多么的强烈。
皇子和她坐下,跟苏老师聊起了天。
“班里还好吗?”
“嗯,皆好。”皇子说。
“苏老师,您什么时候才能去上课啊?”她说。
“应该要好久以后吧,看到路上来来往往的学生,我的心真的······”
苏老师是经历过风雨的人,很难想象一向慈爱的苏老师也无语凝噎。
皇子也不知所措。
当一些事发生的时候,于人于物,都不会造成太大的影响。可偏偏是你在意的事,那情况就复杂了。
当你以为的支柱,依赖,最幸福的人,最正确的人都变成了瓦砾,残缺,最悲惨的人,最不公平的待遇,你会作何感想。
那根深蒂固的认识,就在你的眼前连根拔起,那该如何是好。
还是她的脑子快。
“老师啊,您就在家好好的养着呗。”她说。