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5、差生 ...

  •   小孩子无忧无虑的时光总是过的很快,不知道什么时候妈妈开始担心小升初的事情,还给我报了周末补习班,想让我好好搞下学习,但我总是以各种理由赖皮不去。
      从那个时候我开始迷恋起看小说,那时正流行杨红樱的一系列小说,全部都被我死乞白赖的让爸爸买给了我,还有各种漫画书,每天晚上觉也不睡就躲在被子里看,闷得浑身都是汗。这些书的下场却是被没收的没收,借给同学看的不还。记得当时把漫画书借给班上的一个男生看,结果第二天他告诉我书被他妈妈撕了,我当时心疼的差点没忍住想打他的念头,他非但没有说要赔我更是连一句道歉都没有。然后放学的时候我看他妈妈来接他,一冲动没忍住跑了过去拽住了他妈妈的衣服,“阿姨,陈意找我借了书不还!”我以为他妈妈应该会问我怎么回事,没想到的是,他妈妈一把打开我的手,居高临下的那么嫌弃的看着我,说“就是那本小人书吧,我帮你把它扔了,每天看那些乱七八糟的东西难怪成绩不好,还带坏我们家陈意,你以后要是再借给他那种东西我就告诉你们班主任!”她妈妈的表情让我现在回想起来都很深刻,那种对差生的不屑和歧视,虽然身为家长为着自己孩子也是可以理解,可是却没有想过差生也会有优点也会有长处。
      看书多了总还是有点好处的,我的阅读和理解能力有了质的提高,作文再也不写流水账,语文成绩一下起来了。我的语文老师是个很严厉的中年妇女,她是个典型主张棍棒教育的老师,平常绝不允许我们不完成作业,不然就会被她用黑板擦打手心,我已经是被打过多回的了,打心底的怕她。直到有一次她让我们写一篇作文《差生》,我的一肚子苦水终于有了发泄的地方,义愤填膺的为差生鸣不平,没想到这篇作文竟成了我写作上的转折点,那时候就是再小的小孩也知道排斥差生,所以大家千篇一律的都是写差生的不好,只有我一个人是因为切身体会所以出发点就不一样。第二天上课的时候,语文老师先是照常表扬了几个作文写的好的,但是她接下来的话对我之后影响非常大,她说:“今天有个同学我要着重表扬一下,童汝同学,她写这篇作文运用感情非常到位,考虑问题也和别人不一样,我让办公室的老师都看了一下,决定把她这次作文评为范文,其他同学可以借去看下。”这是我第一次被老师表扬,而且她在尊重我的基础上给予我赞同,让我备受鼓舞。有时候别人对自己的肯定会增加精神上的力量,我就是如此,自此之后我的作文水平越来越高,每写一篇作文都会精心雕琢,生怕会让老师失望。
      因为得到了肯定,于是我开始把心思放在学习上了,成绩渐渐可以排在班上中等的样子,终于不再是吊车尾,但是我的班主任还是一如既往的厌恶我,总是在我开小差的一瞬间点我回答问题,在我讲话的时候把我拎出去罚站,在我偷吃东西的时候当着全班面训我。那时候我简直觉得她就是我的噩梦,不过现在我能理解她的用心,她只是看到了我的进步想要拉我一把,但对于我这种皮的学生,不得不采取严厉的方式罢了。

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