《流不出的泪》燕十四

9、第九章

　　最后还是没有想出好方法来,这个上午就在书房中这么的度过了。等我从书房出来的时候，看到那孩子还是坐在窗边看着外面，而莲则已经把午饭端过来了。吃饭的时候，叫了好几声才把那孩子从窗外的世界中叫回来。他吃的不多，默默无声的，像所有被欺负的人一样：老实、卑微。莲看看他有看看我，莫名其妙的笑了。我知道她的意思，可实在没有办法。这个孩子怎么看都不像是好哄的，我偏偏对不喊不闹的孩子最没有办法，而莲似乎这时候并不打算帮我。只能我自己开始和他慢慢的打破这份沉寂。至于方案现在还没有，但是作战第一步已经拟订好了。
　　吃过饭后，在莲去了洗衣房后，我来到他的房间里。把那个趴在床边的小子拉了起来，他明显的吓了一下，看清楚我后便没了表情。看样子他刚才是睡觉来的，我还以为他在哭呢！
　　“醒了没？”
　　没有回答，看来是没有把我当一回事。也没必要由着他了。
　　“立刻到院子里来。”
　　说完便走了出去，我不是好妈妈啊，我是后妈。
　　在院子里看着他慢慢的走出来，走到我面前两米处停下。我没有表情的对他说“洗完脸后到书房来。”不是我太坏，是我实在没力气给你打水啊，你自己看着办吧。当时我刻意去忽视掉那个吃惊的似乎要把我吃了的眼神。
　　等了很长时间那个穿着湿了一大片衣服的小孩走了进来，说实话，我有点想笑，但这个时候笑出来就太伤人了，也就忍住了。
　　“我叫你来是想让你明白几件事情，第一，从昨天开始，你就由我来照顾。表面上说是照顾，但是到底我对你怎么样也没有人真正过问，所以你还是不要做一些会惹着我的事；第二，虽然你是少爷，但现在还不是你想怎么样就怎么样的时候，你必须听话。第三条就是我并不知道如何处理你，所以在我做决定之前你必须告诉我一些事情，如果你还是不肯开口的话我就当你没意见，我会按我的想法安置你，明白吗？”
　　他除了看起来要哭出来以外没其他不满的表情，于是我继续对牛弹琴。
　　“好了，现在开始自我介绍，其中包括喜欢什么讨厌什么，有什么特殊爱好以及非做不可的事情，还有就是你自己对今后在我这里生活的打算。就是这些，开始吧。”
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　　等的一柱香都要烧完了，他还是没有要开口的架势，仍是低着头看着地板，看来他似乎很习惯罚站。
　　“还是不肯说吗，既然这样我就当你什么意见都没有。开始听好今后的安排，头抬起来。”
　　倒是抬起了头，“虽然你还没有八岁，但是从今天开始你必须开始学习。因为这里没有更好安置你的方法，所以在你没有自己意见的情况下就只能这样。当然，你要是肯给出意见那最好不过了。除了学习时间以外，你其他的时间是这么安排的：早上你要和莲一起起床，然后和莲开始学习做晨练，晨练过后才是洗漱，然后吃过早餐后就开始复习课文，在你吃过早饭这段时间你只能不断的复习，直到我起床。你有上午课和下午课，五天为一个周期，然后可以休息一天。有异议吗？”
　　他除了吃惊的脸以外没有任何其他表示，我就自动理解为没异议了。“对了，你要学的内容有我来定，如果你有特别想学的可以随时跟我讲，我会适当安排的。”
　　“好了，该说的都说了，马上就要开始上课了。在那之前，你还有一盏茶的时间准备，准备好之后就请你到这里来听课。去吧。对了，不要忘了上茅厕，上课期间是不会照顾你的。”挥了下手，他就出去了。
　　时间到时他主动的到了书房。我本以为我要去请他的，看来他还是有听到我说的话的让他在我对面坐下后，给了他一支铅笔、几白纸，这些都是莲从那个人那里拿来的，当今恐怕也就只有他才能制作出这些东西吧。他明显不知道怎么用铅笔，“不要急，你现在还用不到。你上午的课是文字与拼音，下午则是算术等，但是为了明天早上的复习，现在就临时教你一些。”
　　“所谓的语言就是与人交流的工具，要想把你所想的告诉给另外一个人，就必须跟他有一个共通点，那个共通点最广泛最原始的也就是语言了，但是语言只是瞬间的东西，无法传递给一个身在远方或者是晚出生很久的后代。为了弥补这一缺陷，就必须学会写字，大家都能明白的东西，那就是字。学字并不是为了所谓的随大流而是为了将来的某个时间某个地点与某个人的不用语言的交流而已。现在的你或许没有办法懂，你只要知道我给你讲过原因就行了，现在开始我们的第一次课。今天的学习内容是：拼音。”
　　于是我就从aoe教起了，最大的问题是他不出声。“现在开始跟我练发音，我写了　a ，然后念了一遍，他还是不开口。“我不管你现在在想什么，我只知道现在的你没有权利不听我的。为了省掉那些不必要的麻烦，请你不要太任性。平时你怎么样都可以，但是现在必须开口，否则没法上下去。”然后我便不再说话，看了一会儿，就在我要放弃的时候听到一生蝇咛，我以为是我耳朵出问题了，但看他的表情怎么看都是他发出的，“你跟苍蝇是朋友吗？”他脸红了，真的瞬间变红了。我差点憋不住笑出来。现在可不是笑的时候，“大声一点，不然人是听不到的。”
　　a----比刚才好一点。
　　“再大点声。”
　　a------好多了，
　　“恩，在稍微大点就可以了，现在连续念十遍。”
　　在他念过之后，我教他拿铅笔，小小的手真的好可爱。在拿住了铅笔之后，就手把手的交他写。确定他会写了，才继续教下去，就这样一个下午他学会了所有的元音和四个辅音。很不错的进度。就这样的下课了，作业是这十个音标每个必须写满一长纸。而莲在我教辅音的时候就已经回来了，我让莲教他打格子，今天是莲给他打，以后就要他自己打了。就这样，我下课了。而那个原本不知道干什么的修少爷则是忙的跟什么样，诶，我不是好妈啊。
　　洗过澡后，我和莲又开始了晚间的棋局，而那个有一大堆作业的小朋友则一笔一划的在旁边坑着头练字呢。我把安排给莲讲过之后就睡觉了。