5、“表里不一” 的苏煜 ...
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在如此的气氛之下，苏煜冷静了一些。再次深呼吸，他忍住了往下说的冲动，一言不发地走下讲台，走向第一组最后一桌。
此刻，田老师心中正一边思索着如何替苏煜“收场”，一边考虑着以后咱们班的秩序要是由苏煜来管的话会不会就不会像以前那样吵闹到楼上楼下都来投诉了吧？
“你旁边的那个座位是空的吗？”苏煜走到了林烽身边，正开口问他。
苏煜的语气虽不算是友好，但在克制下已经比刚才好了很多。不过，即便如此，众人还是能感觉到此刻的他仿佛就是个火药桶一般，只要一点零星小火便能将他引爆。
林烽的那帮“好基友”中有在为他捏一把汗的，不过更多的是在为他“默哀”的。
但不觉哪里有问题的林烽一脸自若地回答到：“是啊。哦对了，你更想坐左边的位子还是右边的？我可以坐左边的。”
众人不禁对林烽的这种出于迟钝的淡定表示“佩服”。
“不用。”苏煜走到了后门那儿，把椅子拉了过来。不料他正准备坐下之时，却被林烽给制止了。
“呃，等等……我之前都把东西随便放在这两个抽屉里，你等等啊，我先把抽屉整理干净一下。”林烽说着，打算开始整理一下。
［唉，怎么整理好呢？干脆把那些纸张全丢了好了……不过作业也在里面啊，还得先找一下……对了，课本太多了，一个抽屉放不完，怎么办啊……］说是要整理一下，不过这么“浩大”的一个“工程”还真是让林烽头疼啊！
苏煜看了看明显是被纸张和书随手塞得满满的两个抽屉以及林烽一脸的纠结。
而后，苏煜直接坐下，并把书包随手挂在桌子旁的钩子上，说：“暂时用不着，这事再说 。”
说完，他便以手托着腮部，望向窗外。
“哦，好啊！”林烽一听，顿时觉得“工作”轻松多了。
苏煜没再回应他，继续望着窗外，想着自己的事。
烦燥又一次地对苏煜“不离不弃”，尤其是当他想起刚刚大家是怎么反应的时候。
［可是性别这种事又不是我能在一开始就选择的！］，苏煜愤愤地想着。
虽说他的生理性别是女的，但他从小就和一般的女孩不一样。
刚开始，苏煜的母亲苏芸以为这个孩子只是比较活泼好动而已。但随着苏煜的成长，苏芸发现苏煜性格上与男生的相似点越来越多，而且苏煜从小就认为自己是个男生。
待苏芸确定了她的孩子是跨性别、而不仅仅是性格像男生而已后，还特意把名字从原先较女性化的名字“苏菀（‘菀’为多音字，此处与‘玉’同音）”改为现在的较男性化的“苏煜”。
那时，苏芸想通了，只要她的孩子能好好地生活下去就够了。她是那么地深爱着她的孩子，因此尊重苏煜的选择、支持他做他渴望做的事。
但事实上并不是每一个跨性别人士的家里人都能这么轻易地想通，更何况那些无关的普通群众了。
在网络上，大可看到有人对跨性别群体的抨击等。有表示无法理解的：“你们的世界我不懂”、“上天赋予我们什么性别都是一种恩赐，为什么不能接受呢？”；也有话说得不太好听的，比如什么“变态”、“恶心”、“真丢父母的脸”之类的；甚至还有人说“都是反人类、反自然的渣滓”！
［啊！想想就觉得火大！不能理解就算了，毕竟这还情有可缘。可是居然还能骂到这种地步！招你惹你没？！丫的！］苏煜想起了之前在网上看到的评论，不过也由此担心起了自己之后会面临的处境。
［不知道他们现在心里是怎么看待我的。感觉无法接受吗？应该会这样想的吧……至少会有人这样想的吧？不过，要是他们知道我刚出生时无法轻易地判断出性别、最后经检查才知道患的是‘女性假两（和谐）性畸形’，还因此动过一个小手术的话……不知他们想离我多远呢？呵呵～］，苏煜自嘲一笑。
所谓的“女性假两（和）性畸形症”，简单地说就是：本质上是女性，但外生（谐）殖器的部分因某些问题而看上去有一点男性化，使人乍一看不能轻易而明确地判断岀性别。
［我倒是无所谓啊，大不了就是孤孤单单、顶多遭人‘唾弃’地过一辈子，但怕就怕我会连累收留我的舅舅、舅妈，还有……岚兰……］，想到这儿，苏煜不禁回头看了看他的表妹苏岚兰。
而此刻，苏岚兰已经找好位置了，并且看上去似乎正在和周围的同学很愉快地聊着天呢。
一丝温柔的微笑爬上苏煜的嘴角。
话说回来，把自己算是跨性别人士这事说出来的苏煜也是豁出去了。之前他还真的没跟外人说过这事，就连当初上初中时也是瞒着所有人。
不过，初一还没念完，他的事就有些暴露了，而就在那时因为一些原因，他和班上的一个男生打了一场架，这事还差点闹大了。
苏煜干脆辍学在家自学初中课本的内容，尽管其实原本错不在他。
但是一直像这样逃避着也不是个办法，而且人活着是要向前看的。
“只要活着，任何困难都是能想出解决对策的，所以别想着逃避，好好活着、向前看吧！”——这是苏芸的座右铭，也是苏煜一辈子都不会忘记的话。
［不管网上那么多跨性别者的不幸遭遇，也不管那么多人对我们这些人的歧视或不理解了，我想尝试着去寻找解决方法！］——来这里之前，苏煜是这样想的。
可是现在……
苏煜满脑子里“嗡嗡”地回响着刚才众人的谈论声。
［嘁……真让人不爽！］，苏煜不禁攥了攥拳头，［不能接受？好奇？能不能别把我们这些人特别地隔离起来？！我们也是想过着正常的生活的啊！想正常地交朋友、正常地上学或工作、正常地谈恋爱以及结婚生子。为什么你们不能尽力去换位思考？为什么……我不像你们一样啊？］
苏煜紧握左拳、轻咬下唇，努力克制自己的情绪，克制自己的怒意以及……恐惧。
［果然我还是不适合待在像这样人多的场所。总感觉……］苏煜一边想着，一边尽量让自己更帖近墙壁、更加远离任何人。
因为小时候发生的一件事产生了心理阴影，苏煜的潜意识里一直都惧怕着待在陌生人群中。现在情况已经好一些了，当初最严重的时候别说走出家门了，在家里还得躲起来、动都不敢动。
［所以说我不喜欢来学校上学啊！明天我都不想出门了！不过……这样的话不就辜负了舅舅的一片好心吗？唉……］，苏煜觉得自己陷入了两难之境。
苏芸出车祸去世后，苏海主动承担起代替姐姐照顾好苏煜的责任。于是，他把苏煜接了回家，甚至还把他当成自己的亲生儿子来看待。
考虑到苏煜的未来，苏海的第一个“提案”是让苏煜去上学。但鉴于小时候的各种经历以及自己的性格与性别认知的问题，苏煜一直表示对学校很反感、不适合。
在说服了苏煜后，苏海着手寻找一所能接受苏煜的学校。
苏海打了n个电话，也当面找过多个学校的校长，再加上搬家、放假等的各种事情，所以等苏煜和苏岚兰正式来上学时已经是开学一个月左右了。
苏海的关心，苏煜一直都能体会到，因此，对于自己的“惹事程度”有自知之明的苏煜才想着现在要让自己冷静下来，起码不能连上午的第一节课都还没开始就发生了“转学生打架事件”或“转学生落跑事件”！
［唉……］苏煜无奈了，［快点放学啊！！］，他在心中不停地哀嚎着，同时尽力完成当下的首要任务——“熬过今天”。
作者有话说
第5章 “表里不一” 的苏煜
