2、开篇 ...
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爱丽丝，拥有天赋才能的力量以及有那个能力之人的总称。
爱丽丝学院[国立爱丽丝研究机关学院本部]，以保护作为爱丽丝孩子并教育他们为第一目的，初、中、高直升式的全员住宿制学校。
宽敞的房间内空荡荡的，除了半边房间里被白色的纱幔围起来的平台外连个多余的摆设都没有。
此时，大厅中心一个有着金色的长发，面容俊美的青年正恭敬的站着，在他对面的纱幔下隐隐可以看到一个坐着的人影。
突然，纱幕之内，一个稚嫩的声音响起“爱丽丝候补生？”
“嗯”青年开口道“是在学校门口发现的”
“你确定吗？鸣海老师”纱幕内的人好像提起了点兴趣。
“十岁的小女孩，如果我的判断正确的话”金发男子鸣海看上去信心十足
“我认为她是具有相当珍贵的爱丽丝的孩子”
“哦”沉吟片刻“既然是这样的话就按照你的想法去办吧”说罢，纱幔后就没了声响。
半晌，听到屋内人离开时关门的声响后，纱幔后的人再次发问“你觉得鸣海说的是实话吗？鸢”
自纱幔后又走出了一个人，不过十二三岁的模样，穿着一身黑色的制服，带着深蓝色的面具，面具上有着银色的鸢尾暗纹。
这就是那人口中的鸢了。
少年鸢道“您知道的，没有接触到鸣海，哪怕是我也无法确认他说的有几成真几成假。久远寺大人”
“啧”久远寺手指轻叩扶手，‘咄咄’的声音在空旷的室内回响。
鸢低垂着头，仿佛对室内的压力无所察觉。
声音陡然停下，稚嫩的少年音再次想起“既然有这么有趣的孩子怎么能让鸣海独占呢？”
“鸢，我记得你最近没有任务，去找那孩子好好玩玩好了，就算是我给你的假期”久远寺猛地从椅子上起身“好好表现呦”随着‘踏踏’的声响消失在帷幔后的门内。
被留在室内的鸢缓缓抬头，深蓝色的眼睛里有什么一晃而过，又渐渐归于平静。
“かしこまりました”
——————————————我是换场地的分割线君——————————————————
初等部办公室
鸣海匆匆推门进来“神田老师，您找我？”
神田推推眼镜，看着鸣海带着褶皱的上衣不悦的道“你这是什么样子！”
鸣海打了个哈哈，错开了神田的视线。突然发现一边站着个穿着初等部校服的男孩，仔细回忆了一下初等部的名单，并不记得这孩子的情况。
“这是？”鸣海疑惑的看向神田。
神田正正脸色“这是今天刚刚入学的学生，分到你的班级。一会儿带他过去就可以了”
少年沉默的向鸣海行了个礼，就退回了一旁。
“好的，那我就先带他过去了”鸣海看着神田又有要说教的意思连忙告辞，领着人就离开了。
走在教学楼的走廊上，鸣海不住的看向一边的少年，从刚才教导室出来到现在，男孩一直都只是静默的跟随在鸣海的身后，既不发问也没有观察四周的行为。
想起刚刚带进班级的蜜柑活力四射的样子，再看向这孩子沉默冷寂的感觉，突然觉得班里继日向枣和今井萤之后又来了一个难带的孩子。
“呐”率先打破沉默的是鸣海“刚刚还没有问，你的名字是？”
“源悠一”少年的声音略显低沉，但是声线很好听。
鸣海无奈的叹了口气，‘啊咧，真是冷淡呢’
“我可以叫源君悠一吗？”鸣海企图拉近两人之间的关系，可惜只得到了个点头示意。
“不知道悠一的爱丽丝是什么呢？”鸣海有点挫败，自己向来人缘不错，这样冷淡的反映还真是让人伤心。
源悠一停住脚步，盯着鸣海看了半晌。
‘哎？这是怎么了？’鸣海被这眼神看的后背发凉，不清楚自己是哪里做的有问题了。
源悠一抬步再次向前迈去。
“读心术”冷淡的声音从前面传来。
读心术爱丽丝是潜在能力系的一类，学院里有这爱丽丝的有不少人，自己班里就有个心读君，源悠一的表现在鸣海看来有些奇怪。
但想到他是在外面长到现在才入学的孩子，可能是曾有过什么不好的经历，又忍不住有些怜惜。
快步追了上去，鸣海开始不停地引着源悠一说话“悠一是今天才到的吗？刚刚班里才进来一位新生呦，是个可爱的女孩子，叫佐仓蜜柑，悠一可以叫她蜜柑呐。悠一会和蜜柑成为朋友的啊。悠一，悠一桑？你在听吗？……”
这时的鸣海完全没注意到在他说到蜜柑名字时少年眼底的深思和算计，也没注意到说道朋友时勾起的嘲讽的笑意。
作者有话说
第2章 开篇
，还差 