2、2 ...
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初中与小学的差别不大。徐明喜欢上了画画。因此他认识了几个新的朋友。周末他也会在学校的画室画画石膏。
其实更多的时候他自己坐在一边，闭着眼听他们用各种画具在纸上发出的声音，这让他非常的舒服。
随着年龄的增长，徐明发现自己能听见更多细小的声音了，好像这是一种可以升级的技能一样。画画时纸张的“唰唰”声算是他喜欢的一种。有时他甚至感觉能听到别人的心跳。当然在他正值更年期的女班主任老师发火的时候，因为眼睛不好而坐在第一排的他感觉也就分外的强烈。
到了初中他反而在班级里不是那种很活跃的学生，对成为老师的小宝贝儿并不感兴趣。从某种意义上来说，他感觉那是他小学玩剩下的。
在课外活动上兴趣的减少让他在学习投入的更多。无论在什么课上，他都会发挥他最大的优势——听。有时候他甚至不用记笔记，因为一些重点老师会重复地讲很多次，他不用特别留意就能够记下来。尤其初中开始学习理工科后，他对很多自然科学方面的知识产生了浓厚的兴趣。
越是深入地了解自然科学，他越是发现自己的无知。
此时网络还没有那么发达，对徐明而言可获取知识的途径可以说只有书本。
于是他成为了家图书馆的常客。于是周末两点一线，他感觉非常充实。
这样的生活平淡的持续了一年，徐明长高了一些，也认识了第一个真正意义上的朋友——陈建。
他们的第一次见面是在校运会上。
5000米的长跑，在所有的班级都是推销不掉的硬骨头。当虎背熊腰的体育委员以一种小媳妇儿的姿态找到他时，徐明大发慈悲的点了点头。长跑对他来说，是日常生活的一部分。
但对于像白斩鸡一样的陈建来说，5000米长跑可以说是他人生的重大挑战了。尤其是在初赛的时候就碰上了徐明这样的……变态。
大家可以知道的是，徐明虽然爱运动，但是因为瘦，基本上不脱光是看不出他强健的体魄的。
陈建知道自己是来打酱油的，所以他从一开始就没有着急。400米的操场，他算了一下要跑12圈半。
打量了一下周围的对手，他瞄上了徐明。相比其他又高又壮气势很强的汉子型选手，看起来懒洋洋的徐明似乎可以和自己一起跑到最后。他暗暗下决心，一定要跟上这个瘦高个的步伐。
一声令响，伴随着加油声和广播台的呐喊声，5000米跑开始了。
长跑的赛道没有短跑卡的那么严，从同一条起跑线出发后大家很自觉跨到了最里道。差距开始慢慢拉开，徐明和陈建落到了最后。最前面是学校一个练短跑的汉子，像风火轮一样的遥遥领先。
刚开始陈建还庆幸自己选对了跟跑的人。徐明跑得慢条斯理，一点都不着急。眼见着都要被第一名超一圈了，还是在最后不紧不慢地跑。陈建心里放心，看来今天不会垫底了。
但三圈过后，他发现徐明渐渐地提速了，然后超过了他……又过了三圈，徐明又从他旁边不紧不慢的跑过，超了他一圈。
这时他模糊听见广播台传来广播员激昂的呐喊声，“来自初二（6）班的徐明珠，稳稳跑在队伍的最前端！啊！他超了最后一名一圈！他不是一个人在战斗！他是今天田径场上毫无疑问的冠军！他从容不迫，和后面气喘吁吁的对手形成鲜明的对比！”
气喘吁吁的陈建……
5000米虽然是长跑，但也没有到马拉松那样的拉锯战。陈建跑到终点的时候，徐明已经气息平稳的接受起广播台的采访了。
接过班级同学递过来的矿泉水，陈建感觉自己要站不住了。他一只手挂在体育委员的肩膀上，另一只手用矿泉水贴着自己的脸。
“哎！陈建，今天真不怪你……你们这组的那个叫什么……徐明珠是吧，简直是个牲口！越跑越快！4班那个体育特长生知道吧……豁命追都追不上，脸都黑了，在旁边站不起来呢！你跑的挺好的，没垫底，还跑了第4呢！也算是有名次了……”体育委员怕他受打击，说了一连串。
陈建转过头，发现徐明正定定地看着他。
毕竟也是5000米甩他一圈的牛人，陈建还是很佩服他的。于是很努力地给了个微笑。
“徐明珠同学你真厉害！跑得太快了，我简直追都追……”
话还没说完，徐明就打断了他。
“我叫徐明没有珠，是体育部那边的名字打错了。”这句话通过麦克风传到了整个操场。
“哦……噗。”陈建很不给面子的笑了起来。
#明珠大人哦不对！徐明大人最棒了#
作者有话说
第2章 2
