《淡淡若水》朝夕不暇

1、相识不相知

　　何志超在语文课的作文课上，偶然间看到了一篇作文，这篇作文的语言不是很优美，但是其中的故事很吸引人，在静静的钢琴声中，作文中的男女主人公的情感随着琴声高潮的来临，感情达到了最浓，琴声渐渐稀疏，感情虽仍然浓厚，但是女主人公的生命却渐渐走到了生命的尽头，琴声的最后，女主人公的生命陨逝了，男主人公的心随女主人公而掩埋于尘土中。琴声及生命，他在这篇作文中看到了写这篇作文的女生的内心细腻的心思，对这个女生内心充满了好奇，在想是哪个女生能写出这样的作文。
　　韩娇，一个爱说的女孩子，但是她会把真正的自己隐藏起来，不爱表现，把自己藏在自己的壳中，不想让别人打扰。她每天喜欢做的事情就是认认真真的听老师讲课，然后写作业，饿的时候能够吃自己喜欢吃的东西，困得时候能够趴在桌子上睡觉，做做自己的美梦。她爱幻想，希望自己能够像童话故事里的公主一样能够找到属于自己的白马王子。
　　韩娇，第一次真正从心底认知何志超，是在和同学回家的途中，两人开心的交流中，郜晓对韩娇提到何志超，说：“我们小组里扫地的时候，总是能有好多好笑的笑话听。”
　　“是吗，那那些笑话都是谁说的啊。”韩娇不甚在意的问道。
　　“还能有谁啊，不就是那个何志超吗？每次扫地总爱和陈璐闹着玩，总是喜欢和她说笑话，把我们逗得不行。”欣喜之情溢于言表。
　　“哪个是何志超啊？是咱班的吗？爱和女生开玩笑的男生没什么好的。”说话的语气中有着不赞同，但是在她的内心中是羡慕那个何志超开玩笑的女生，羡慕她能和那个或许自己并不太熟的人有着比别人更近的距离接触。
　　马路上来来往往的车辆，造成的喧嚣，并不能打断韩娇那百转千回的思绪，来往的车俩对于韩娇而言只是精彩生活的插曲，那何志超呢，也如那来往的车辆，只是转瞬即逝的吗？韩娇不知道，她只知道，自己真的很想认识自己朋友说到的何志超。
　　虽说要认识何志超。但韩娇是很懒的，她是只要能坐着就绝不站着，能躺着就绝不坐着的主，纵然她对何志超有着好奇，但如果何志超不出现在自己的世界范围内，那么对于她而言，就不具有任何意义。
　　对何志超从内心深处产生好感，是通过郭丹。韩娇和郭丹是很要好的朋友，一次考试后调换座位，韩娇和郭丹的座位只隔一个过道，而巧的是，何志超和郭丹是同桌，韩娇在郭丹的左边，何志超就在郭丹的右边。一次当二人在闲聊的时候提到了何志超，当时郭丹就表现出自己对于何志超的欣赏之情。她是这样对韩娇说的：“你都不知道，何志超有多好！”
　　“他哪好了，帮你办啥事了？”语气中充满怀疑，不相信一个只会耍嘴皮子的人，会有自己朋友提到的那么好吗？
　　“你都不知道，他文综可好了，问他什么问题，他都会，不仅如此，他还帮我理清历史事件呢？你又不是不知道，我对于记历史事件的顺序及时间一塌糊涂，经他帮我理顺历史事件后，我觉得历史好学多了。”郭丹在说话的时候，连气都不带换一下的，足以见得在说到何志超的好时，她有多兴奋，多迫不及待的想要别人知道何志超的好。
　　“是吗？那除了这些，他还帮你什么忙了？”被郭丹那高涨的情绪感染，连带着韩娇也产生了兴趣。
　　韩娇的话音刚落，郭丹那独特的嗓音就又迫不及待的想要展示了，“还有，还有，他讲解地理题的时候，说到的方法又简单又实用，他对于地理题有自己独特的体系，这还不是最重要的，最重要的是，他人特别好，对别人的要求是有求必应，我让他干啥，他都帮我干。你说他好不？”
　　一句反问让韩娇游离的思绪得以回归，忙顺着郭丹的话音说到，“好，咋能不好呢，你都说好了。”“我就知道，我一说，你也会觉得他很好的。”略带得意的语气，并没有引起韩娇的注意，她的心思又回到了刚才郭丹说的那些话上。
　　文综学得好，又能帮同学解决学习中的问题，不仅如此，脾气还好，对同学的要求有求必应，这样的男生在班里没几个，自己在不知不觉中开始羡慕郭丹，羡慕她能和他近距离的接触，并且还能让何志超帮自己解决问题，在羡慕的同时，就萌生出如果自己也能和何志超做同桌该有多好的念头。
　　当再一次老师要换座位时，韩娇心中的这个念头就越来越强烈，强烈到这个念头已经不能藏在心里了，于是韩娇将自己的这个念头告诉了郭丹，郭丹感觉很惊讶，“你真的可想和何志超当同桌吗。”
　　“我也不知道，但总觉得能和何志超做同桌，应该很幸福，如果班主任这次调座位，能把俺俩调一块好了，你不是总说，他有多好多好吗，就让我也想和他做回同桌。”韩娇如实的把自己内心的想法告诉给了郭丹，她沉浸在自己的思绪中，并没有抬头看她说这些话时郭丹的表情，如果看了，她就不会为接下来的事情感到惊讶了。
　　当新的座位表写到黑板上时，当韩娇看到自己名字的旁边出现的是何志超的名字时，韩娇的心中充满喜悦之情，觉得自己美梦成真了，觉得自己好幸福。当她把自己的喜悦之情表达给郭丹时，郭丹神秘一笑，说到，“你不是说，想要和何志超做同桌吗，我就跑去和班主任说了，所以你们才做的同桌。”她一脸得意的告知事情的真实情况。
　　“是吗，那班主任没说啥吧？”听到后，内心不免有些失落，但结果是好的，过程也就没那么重要了。
　　“他能说啥，你们俩学科可以互补，老师觉得还行。”郭丹无所谓的说。
　　“不管怎样，要谢谢你。”
　　“这有什么，咱们是朋友啊。”满身豪气的郭丹，不像学生，反而像大姐大。

作者有话说

　　故事就这样开始了，带有淡淡的美好，淡淡的欣喜，淡淡的期待。。。。。。