1、世设 ...
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世设
由于地球环境的变化，使得原本就不平衡的男女比例，更加悬殊。从而，又带来新的一轮女性地位崛起。女性已经不甘于嫁人，生子，带孩子，更多的加入了社会建设的行列。
男女比例接近于3:1的比例。
有三个男人，一个女人的社会，又使得同性婚姻得到兴起。
男性可以娶女妻，男妻；女性可以娶男妻，女妻。
但还是由于女性为生育的最佳选择，所以，女妻的地位大于男妻。
一个男人，要是愿意嫁给一个男人，是要放弃很多东西的。
如，不能进入决策层面。如，军队中，嫁人的男性，是不能作为一把手的。嫁人的女性也不可以。
地位表
男人=女人
大于男妻。
人生重要阶段，学校的选择
十岁之前，男女学习同样的知识，十岁选择日后生活方向。可选进入高级学院进修理工方向，科研，政治，军事方向；或者选择学习艺术方向。不强制，但是进入理工方向，每年年终考试不及格者，三次后强制转入艺术方向。这是为了不浪费教育资源的体现。
政府福利：十岁自主选择艺术方向的，国家给予100%补贴。自主选择理工方向的，第一年全部给予100%补贴，第二年按照排在第一阶段的10%优秀人才，给予100%补贴；第二阶段10%人才，90%补贴；第三阶段的10%，80%补贴；第四阶段的10%，70%补贴；第五阶段的10%，60%补贴；第六阶段的10%，50%补贴；第七阶段的10%，40%补贴；第八阶段的10%，30%补贴；第九阶段的10%，20%补贴；最后10%的学生，10补贴。三次年终考试不及格的，强制性转到艺术方向，40%补贴，直到毕业。
在理工方向自主转入艺术方向的学生，维持当时补贴等级，不低于60%补贴。
在高级学院进修期间是可以由理工方向转为艺术方向的。艺术方向将不可转为理工方向。
主要还是提现优胜略汰。
不要觉得女性对于理工方向不擅长，所以会被淘汰。其实淘汰的大多是男性。女强人很多的。
但是，有强制性规定，要嫁人的不论是男性，女性，毕业院校必须是艺术方向专业。因为最后一年是新娘课程。
国家不论是联邦，还是帝国，全部是义务教育，学习好也是很能挣钱来的。
还有，不代表，理工方向毕业的学生，一定能娶到妻子，不论是男妻，还是女妻。优秀的毕业生，会有优秀的工作。
也不是艺术方向毕业的学生，必须嫁人，可以独身。
一般来说，毕业前，理工方向优秀的学生，都能找到适合结婚的人。
选择进入艺术方向进修的男性，女性强制性留长发，理工方向男性，女性强制性留短发。
此项只有帝制国家的皇子例外。皇子，全部留长发，理工艺术方向全部学习。知道被选择成为帝国的唯一继承人，剪成短发。
求婚方式，送男性黑珍珠，送女性金珍珠。
社会性质。
联邦制，与帝制两个强大国家。一些依附于这两个国家的小国。
首先是帝国：世袭终身制。直系皇族人丁较稀少。贵族强制服兵役5年，不论男女，以及学习方向。尤其是在战争期间，贵族子弟强制性上前线。国家给予优越的生活环境，不是白给的。
平民每个家庭，一名选择理工方向的男性或者女性强制服兵役3年，选择艺术方向可不服兵役。
联邦是联邦议会制度，议长任期为4年，最多连任两期。军政分离。全联邦强制在学校期间服兵役，2年。
科技水平：
人类迈入大宇航时代。
更新称呼系统
对于选择理工科的人，男性称呼为先生，女性妻子称为XX夫人，第一个X是夫家姓，第二个X是父姓，如男李，女王X，这位夫人就被称呼为李氏王X夫人；男性妻子不称为妻子，称为君，如男李，男姓王名X，这位君就被称呼为李氏王X君；女性称呼为女士，她的丈夫被称为苑，如女李，男姓王名X，这位苑就被称为李氏王X苑；对于选择文科类别的，女性未婚称为姬，男性为君。
有想到的，以后再补充。
作者有话说
第1章 世设
