下一章 上一章 目录 设置
5、奇洛来访 ...
-
思量再三,决定还是远离斯内普……跟间谍打交道,具体下场可详见《无间道》……
家养小精灵已经把一切都打点好了,坐在书桌前,安澈开始备课。三年级的是《古代魔文简易入门》,四五年级是《古代魔文初步》,六七年级是《古代魔文实践与练习》,说实话,他心里有点紧张。
当老师啊!
算了算了,想这些干嘛?明天是三年级和五年级的课程……轻轻叹了口气,摊开一张羊皮纸,将羽毛笔在翠绿色的墨水中蘸了蘸,开始写教案。
毕竟是第一次教课,有点紧张在所难免,深吸一口气,推门进教室。
当然了,学生们都还没到,想了想,挥一挥魔杖,教室里的课桌上都摆上了一叠翠绿的树叶。
古代魔文是一种与自然之力沟通的文字,具有莫大的魔力,但却不好掌握,认真说起来,初学者使用自然的树叶,沟通效果会更好,魔力也不会很大,毕竟魔文的力量如果使用不当,造成的危害真的会很大。
举例来说,古代魔文中的一个“长”字,如果书写者是像罗兰那样的古代魔文大师,那么效果最差也能使五厘米的树叶伸长百倍,所以,必须要控制住魔文的力量,但同时,又要让学生们学会在书写中灌注魔力,否则,达不到上课教授的目的,如此,树叶便是最好的载体。
而这,就是安澈第一节课要讲给学生的知识……
很快,学生们便陆续到了,安澈看见韦斯莱家的双胞胎也坐在座位上时,有点头疼。
真心不好对付啊!
“Well,让我们先认识一下吧。Shadow Rolan,你们的古代魔文教授,Please call me Mr.Rolan。那么,接下来,我会点名,当我叫到谁的名字,请站起来,进行一下自我介绍。”不太记得上课时的场景,偏偏脑中所有知识都记得清清楚楚,这罗兰真是个怪人。
“那么,Joe Anderson.”
“I am Joe Anderso.格兰芬多。”一个棕发蓝眼的男生站起来,大咧咧地笑。
“David Cam.”
“斯莱特林。”金发的少年弯着唇角,带出一个完美的假笑。
……
“Fred Weasley.”双胞胎之一站了起来。也许是因为自己也有个双胞胎哥哥,安澈能很轻易地区分出韦斯莱兄弟,尽管他们几乎不分彼此。
“And George Weasley.”他的兄弟也站了起来,两个红头发并排站立,就连脸上的表情也如出一辙。
“格兰芬多。”两人异口同声。
都介绍完后,安澈开始讲课。
“……所以说,在中世纪时期,一个古代魔文大师是谁也不想得罪的,擅长刻画魔法阵,制作魔法卷轴的他们,是任何人都渴望巴结的对象,就像魔药大师那样。但是近代以来,巫师界生活逐渐被麻瓜们影响,安全性也大大提高,曾经在中世纪居于霸主地位的古代魔文需求愈加减小,重要性逐步下滑,渐渐沦为不受人重视的学科,甚至由最初的必修,变成了如今选修人数不过五十的鸡肋课程……”
说着说着,不禁为原先的Shadow Rolan感慨不以,这样一位大师,甚至甘愿沦为恶势力的走狗,只为提升古代魔文的地位,何其可悲!又何其可敬!
…………
两节课终于都结束了。安澈毫无形象地躺在床上,心想着以后一定要加一个“声音洪亮”的恒定魔法阵,就这两节课下来,嗓子已经哑了,更遑论再上几天。当老师真是不容易啊!小时候那么调皮,以后若还能有机会回去,当对老师们说声对不起啊!
离晚宴还有一段时间,不如去图书馆看看好了。
这样想着,人已经站了起来,刚刚推门,就看见奇洛站在门外,手半举着,像是正要敲门的样子。
“奇洛教授?有什么事吗?请进来说吧!”安澈愣了愣,连忙侧了侧身,道。
“罗兰教授。”奇洛迈步走进安澈的办公室,转身,脸上带着奇异的微笑,“那么,你还是忠诚的,对吗?”
“什么?”安澈暗自警惕,“对不起,但是,你在说什么?”
“你我心知肚明,Shadow Rolan,你对主人还是忠诚的,对吗?不然,你不会一得到消息,就来到霍格沃茨。”
“对不起,奇洛教授,但是我真的不明白你在讲什么,什么主人,什么消息?你把我搞糊涂了。”奇洛是邓布利多的人的可能性很小,但必须警惕……有多少人是栽在这可能性上了?
“行了,停止无意义的试探。”安澈听到一个尖利的声音说,“让我来跟他谈……面对面地谈……”
“可是,主人……”奇洛说,他的脸色苍白。
“没关系,我相信他……”那个声音说,但听这个语调,安澈可不觉得有半分的相信在里面。
安澈看着奇洛举起手解下他头上的围巾。这是怎么回事大围巾落了下来,奇洛裸露的脑袋看上去小得出奇。然后,他慢慢地原地转过身去。
即使是以安澈这样的修养,也只能是拼命压抑住自己的惊异。
在原本该是奇洛后脑勺的地方,长着一张脸,他还从来没有看见过这样狰狞恐怖的脸。那张脸的颜色像粉笔一样死白,红通通的眼睛放出光来,下面是两道像蛇一般细长的鼻孔。
这是……灵魂附体!
感谢罗兰家的那些书籍,安澈映像中的确有过灵魂附体的记忆……只是……他怎么会变成这幅样子!如果说只是灵魂附体,那么五官应该还是正常的样子才对!这究竟是怎么回事?
尽管如此,他还是迅速使用了大脑封闭术,忙照记忆中的样子,单膝跪下:“Yes,My Lord.”