55、九焾《反派的日常》 清识出单《 ...
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良言采风铺|清识出单
评《反派的日常》
哎，看了文，我竟一时不知道评论怎么写，果然如作者君所说，吐槽欢脱。
全文完全按着说书的形式写文，文笔流畅，透着欢乐气氛，不过这日常被作者君吐槽多了，一时竟不知道剧情是如何发展的。
开始的说书先生，后来的教主大人，之后出现一群教众，都以特逗的形象出现，在此，作者君也运用了不少现代词语。
欢脱是欢脱，但里面的人物性格因此也变得模糊起来，剧情发展完全靠作者君的欢脱吐槽的文笔进行，让人感觉有点流水账，当然，文并非流水账文。
一般来说，长篇小说分为三种类型：
一，以角色塑造为主，剧情都是为了突出角色的性格，如《还珠格格》。
二，以情节推动作品，角色性格模糊，书的主题和情节的架构是核心，角色的性格只是剧情的一部分引申表现，此为传统写法。
三，两者兼顾，既能又让人吹捧的情节，又有性格鲜明的人物，如《西游记》。
而本文，角色性格不鲜明，情节也因为作者君的吐槽颇多而弱了下来，主题还好说，教主教众，教主教众。。。。
为何说本文角色性格模糊呢？这就要涉及到如何塑造角色性格。
角色性格塑造一般有两个手法：
1，对话时的口气和台词。
本文因是欢脱文，作者君吐槽又多，致使口气和台词全篇看下来，一致，仿佛不是众人，而是一人说话。
2，遇事处理方法，区别他人的行为。
本文这方面有涉及，倒也不多说。
说完缺点，我也就开始说优点了。
本文优点也有许多，我还是如上面的形式一一列下来。
一，全文统一于一种语调，语气和气氛中，加强了读者的感觉印象。
二，作者文笔不错，排比夸张修辞手法运用颇好，为文章增色。
三，作者君懂得设置悬念，故事之前，以说书的形式介绍一个邪教教派，各种悬疑事件惹人遐想这个教派到底如何，下章又写出教主是个什么样的人，教众说法不一，又挑起读者阅读欲望……
四、本文采用心理描写，以角色内心独白的形式让人物酣畅淋漓的倾吐肺腑之言，让读者清晰的看到他们各自的想法。
五，欢乐无限，小笑料不断，使读者开怀一笑！话说，晋江欢乐文特吃香。
纵观已发的四万字来看，作者君其实是想写一部欢乐可逗的教众的文，就如现在一系列的欢乐喜庆的电视剧。嗯，就是以各种诙谐的话语和夸张搞笑的动作的来引起看客的开怀爆笑！
这其实是一种快餐文化。作者君的这篇文应该归类为此。
说起来，这篇文应该完全符合作者君的最初的写作计划。貌似我不该点出我所看到的缺点，因为那些缺点仿佛成就了本文的节奏感，是一些完全使读者感受到全文韵律、韵味、趣味、情趣等等的节奏美。
不知我这个长评，作者君看后有何想法，至于修改与否，我也在想。如果我写了这篇文，而且还是按照原来的本意写的，却被人点出这些，还是带着矛盾性质的优缺点，的确难以抉择。
作者有话说
第55章 九焾《反派的日常》
