69、香皂如鲠在喉《陛下，赶紧给臣关了电视写作业》 ...
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作者君你好，这里是汤圆君！你说要狠狠的指出问题那我就不客气了，当然，作者的文还是有很多可取之处的，且听我一一道来。
首先，提一下作者君的文笔。通篇看来，作者君还是有一些古文功底的，有些半文半白的语言也颇有五四文风之态。“朕命丞相，南下讨贼。一言一令，等朕躬亲。人若不服，悉可斩之”这一句就显示出作者君在古文方面还是有些研究，不过，细细品味，还是带有现代语言习惯的特点。另外，在文中对受君的描写基本都是以偏古风的文字为主，对于攻君则有些小白的成分穿插其中，两种完全不同的文字风格结合在一起不出现违和之感实在难得。对于文字能力的历练，作者君还有一条很长的路要走，学写古风的文字除了读古风的文，读古文典籍也是非常不错的选择，这样学来的是更地道的古文，更能彰显文章的底蕴。就目前更新的章节来看，文章的文笔在整体上没有很致命的问题，这种比较认真的写作态度希望作者君继续保持，尊重读者对你的期望。
其次，关于人物设定。韩非明，帝师，宰相，重生到现代成为严谨古板的家庭教师。痴迷于国学经典，误打误撞的成了西皮毕夏的老师，从而生出一桩桩趣味横生的故事。我想这应该就是作者君作此设定的目的。作者君将韩非明的角色形象刻画的比较到位，非常符合他前世的身份特点。他对现代生活的不适应，他和八卦仙人的是是非非，他和毕夏之间的纠葛都能慢慢的从韩非明的心理和语言中透露出来，看来作者君对韩非明这一角色的设定是下了很大功夫，可以说这个人物在读者的眼中是有血有肉的，他有自己的性格，并且能将这一信息传达给读者。但是，关于毕夏的人物设定就有一些比较明显的问题。在韩非明面前他是呆萌的“痴儿”学生，其他人前，他是精明阴狠的毕家少爷。可以说这样的人物设定可以给作者君非常大的发挥空间，但是，你没有抓住这个机会。从现有的章节来看，毕夏除了打滚卖萌，偶尔现现“原型”就没有其他的特点而言了，平平淡淡，反而不如韩非明来的有意思。毕夏是一个性格反差最大的人物，他要在两个角色，两种性格之间周旋，在前几个章节多用些笔墨给毕夏是很必要的。虽说主受，但毕夏也是主角之一，他在文中的存在感实在有些弱，好像没了他故事也能继续下去，少了一种“非他不可”的感觉，因此你想通过这个人物要表达出来的东西也就不那么引人注意了，甚至还会让读者出戏。建议作者君在之后的章节中对毕夏人物性格的刻画多加注意，突出他的存在感，从人物在动作，语言等细节上入手，从正面和侧面表现人物特色，正面即对毕夏本人的直接描写，侧面则是借他人之口为读者呈现毕夏的点点滴滴。
再次，情节设定。读了几遍，发现情节感不明显，抓住读者的胃口有些吃力。小说就是一个个小情节串联起来的大故事，作者看文就是来看故事的，情节一环扣一环才有让人看下去的动力。看了文之后，发现作者走的也不是清新寡淡的文风，连看了几章，觉得攻君和受君之间应该发生些什么小故事来调调胃口，但是却不像期待的那样，除了有一些韩非明自己遇上的一些事情，韩非明和毕夏之间就是不停地在打滚、抄书、打滚、抄书……两人之间的互动模式太单一，甚至那还不如韩非明和八卦仙人之间的小情节精彩，尤其在前五章，这个问题非常严重。主线情节可能发展的慢一些，但不代表人物之间没有其它的故事来丰富这篇文的血肉，所以说，缺乏情节感是这篇文关键的问题。目前，故事应该是刚刚开始，后面还有很大的发挥余地。作者君应该在之后的章节中着重情节的布置，让人物和情节相得益彰，希望毕夏和韩非明能多一些更有意思的故事，无论是虐的，甜的，还是萌的。题材不算在冷门之列，数据还会有增长的空间，这就需要好设定下要有好情节来支撑，既然是轻松的甜文，时不时的来戳一下读者的萌点肯定会大有裨益。另外，也建议作者君多多反思，看看其它大大的文是如何让情节和文章设定共同促进的，这是一种更为直观的学习方法，但求努力改善，这么赞的设定可不要辜负了才好。
——错别字大王评论铺の汤圆君
作者有话说
第69章 香皂如鲠在喉《陛下，赶紧给臣关了电视写作业》
