《我在意你的眼泪》春山月华

4、第三章

　　  静在四月初收到玥寄来的明信片，粉色樱花盛开，繁盛之景不必赘说，也可以想象日光清丽，在烂漫花朵映衬下游人如织的场景。

　　  玥在信中只寥寥几句：“前些日子下了暴雨，看到粉色花朵打落了一地，开时便是艳丽繁复的花朵，落时却也带着孤注一掷的狠劲。真是令人心惊。

　　似乎玥对万事万物总有细腻而略带诡异的审美观，但却总能感受出独特而准确的气质。

　　  花朵是这样，人也是这样，在图书馆初遇，静只是坐在长椅上翻书，玥却轻易分辨出她们是同一种孤独的人。像两个在深蓝大海中游也太久的鱼，在冰冷的海水里习惯了缓慢麻木的游，她们为寻找到彼此已经耗费太多时间，遇到就像抓住救命稻草般，在漫长的绝望与孤独中，终于可以找到可以相互温暖的人，即便这温暖虚幻如泡沫，但仍旧为这相遇的美好而落泪。

　　  静把明信片夹在已经不太长翻阅的那本卡夫卡情书里，然后清水吞服下抗抑郁的白色药片。她的抑郁症已经持续了很长时间，每次都无缘无故的如婴儿般嚎啕大哭，哭累了浅浅睡着。在那个简洁的公寓里，她表现得似乎是一个神经质的病人，伴有严重的厌食症。甚至闻到牛奶的味道也会觉得反胃。人迅速的消瘦下去，但仍没有食欲。去见玥时，她勉强自己吃了一个星期的食物，每次都如上刑场般强迫自己不吐出来，脸色稍微好了一点她才离开。玥在明信片最后却提起“要记得吃胃药。”

　　静落泪，果然无论怎样掩饰，如果是真正在乎的人总能看出蛛丝马迹，那时她已经无法自拔，有吞服安眠药的冲动，但一次次的忍耐，沉默着，在深渊里挣扎，玥给了她一点光，让她有了活下去的希望。

　　   她想她会好的，内心逐渐变得坚硬，将面对生命的茫然，恐惧，绝望一点点抹去。她不愿看心理医生，让一个陌生人将自己当做患有精神病的病人看待，那让她觉得自己是个怪物，被人观看的怪物。只是坚持服用药片，与这残忍的病痛相互折磨。

　　   玥在学校看到静时就知道她不好，但她不知道如何让静得到一点慰藉，只是心疼就足够让她难受了。但她对自己的处境同样茫然而手足无措。她在学校学古汉语专业，渴望通过那些艰深晦涩的语言找到一些安身立命的理由，而越往深处钻研，就仿佛陷入一个怪圈。想赫尔曼，黑塞说的,世界是一个蛋，想要获得新生，必须把蛋打碎，而她却越来越希望缩在世界的壳里，被裹住。但她能怎么办呢，害怕外界，却无法抽离出来。静寄了明信片后，觉得无法继续这样下去，向学校申请休学一年，去艰苦而遥远的贵州一所小学里支教。

　　  玥最终如海子一样去了远方。静再次得知她的消息时，她已经在贵州一个山顶小学当起老师。她说那里的孩子尽管生活贫苦，却热爱学习，充满求知的心灵，她去的时候，刚开始孩子们叫她玥老师，最后变成了月亮老师。她给他们剪指甲，洗头，梳整洁的头发。孩子们每天下午回家时走很久的路，他们一边看着月亮一边读诗，道路便在身后渐远。玥成了他们心中的月亮，

　　  静看到玥寄来的信，夹了一张照片，是玥独自一人站在学校里的一颗花树下拍的。眼神安静清澈，即使穿着朴素旧衣，仍旧像那些盛开洁白的花朵一样美丽。看起来一派泰然自若。

　　  静抑郁倾向好一些时，她去学校复课。坐在教室里，周围同学一直以为她只是病了，看到她回到学校，关切的问候她，静微笑说：“好了很多了，所以来上课了。”像以前一样，是一个受欢迎的人。