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4、第三章 试卷迷疑(3) ...
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两天后,校方公布了这次的新生智力综合测验成绩。
令人瞩目的是资优班1、2班各有一个星芒万丈的超优等生。1班的肖尔明,2班的伊欣美。做资优班的题目还能得到那么好的成绩,这已经大大超越了高中生的水平了!
天赐看了看自己的成绩,心有不悦,面有晦涩。
伊欣美那个丫头看着上面他的成绩,心中有着一种快意,心想:“哼,语文81、英语82,这样的成绩竟敢来他们2班!还有尔后的四科全部没成绩,那是怎样!?真是笑死人了……”因为某些原因和小误会,她开始有点不理性的对他反感,或者是出于某种更复杂的心情。
其实,即使以资优生来看,天赐这个后补生帐面上的这两科成绩也并不差,但是,他却几乎被人给忽视了,因为他的四科的成绩不翼而飞了。但有认真注意他成绩的,除了伊欣美外,还有另一个人——一个知道后补生资质有多优异的女孩。
这女子有着新生所没有的一种较成熟感,留着一头涓柔长发。她是高中部二年级的,正看着上面公布的成绩,暗自呐罕:“啧啧,这后补的小个子可真不简单,光看‘前三科’,他的得分也和1、2班那两人相差无几,甚至……似乎还胜过一人!而根据我的情报网资料,这份‘数理化’大杂烩测验,是根据类似逻辑能力和知能运用而特别设计的题目,能够在这上面得到的分数越高,表示这人的应用和思考力越发达,甚至可以说是将近能直接反应个体的智商!假如真是如此,那么这学弟的智商不就……不就超高了吗?看来,他该是我要好好研究的对象了!说不定可以借助他,帮我破解这学校的灵异传闻……不愧是这个学校的后补才子啊!”