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2、神经病患者发作 ...

  •   Part 2
      于是我没有直接回教室,而是跟着他到了绝对不会有人经过的一个墙根,两个人相对抱腿蹲着。
      似乎刚才最后那一句话是别人说的,因为现在的他又在逐渐地笑了,一点也看不出刚才“很受伤”。
      “好吧,你可以说了。”我说。
      “恩,让我想想从哪里先说起。”于是他抱着头开始一个劲地想起来。
      等我发了2分钟呆以后,他还是在那抱着头,只不过,有点不对劲,他在那里开始喃喃自语。
      我走了过去,小心翼翼地想看看怎么回事。我努力想听清他在说些什么。
      他在说:“不应该的不应该的不应该的!我怎么会怎么会怎么会怎么会怎么会------”
      他不断重复着这两句,语速越来越快,他开始抓着他的头使劲地摇,全身也跟着一起摇,一直摇到他整个人都在地上打滚,一边滚还一直大喊着“不应该的,我怎么会——!”。
      神经病患者发作?
      这么难得的场面居然被我碰到了?
      我有点害怕了,生怕他一不小心直冲我扑来,不知不觉中练就降龙十巴掌,一上来就是对我左右开弓唰唰几下。
      正在这时候,几个老师狂奔而至,大叫着不好有人又发病了。然后估计是几个学校医务室的人员,抬着担架就冲了过来,其中一个手里还握着一支超大号针管,对着那位神经病患者同学的屁股上狠命的那么一扎,那位同学大“啊”了一声后就昏了过去。几个人就赶紧把神经病同学放上担架,急匆匆地就准备走。终于有个老师发现了我的存在,走之前回头急急地对我吼了声:“0438,你怎么还在这里?赶快回去回去!”
      一切动作都太快了,这时甚至离刚才只过了5分钟!
      好像从天而降个神经病,又从天而降群医务人员把神经病带走,一切都与我无关,有种被人当猴耍的感觉。
      我无语地望着那几个狂奔远去的白色身影。心正在一下一下的抽搐。
      而且,老师……拜托不要再喊我的学号了,很难听的好不好~!

      Part 3
      刚才的事真是怪。
      我想着想着,回到了教室,里面的人都已经到齐了,只有我那个位子还空着。位子旁边站着个人,是妈妈。她怎么来了?
      妈妈一如既往幽怨地看着我,说:“我给你带了你喜欢的鳝鱼炒辣椒,你等下饿了记得吃啊。”
      OKOK,我会吃的。问题是,课堂上可以吃鳝鱼么?
      周围的同学都回着头,用一种怨恨的眼神望着我。你们也想吃鳝鱼?哼哼,我就不给你们吃!气死你们!
      妈妈在旁边继续沉默,就一个劲的盯着我看,看了半天,就走了。
      一天的学习下来,回到了寝室,却一眼看见了我的电脑摆在那里。妈妈把我的电脑也带过来了?还真是伟大。不过,电脑中了病毒,玩又玩不得,等于没带。启动电脑,寻人启示果然还依然在那儿飘啊飘的。
      我关掉电脑,跳上床,点了支烟,一边吞云吐雾一边开始思考刚才那档子事。
      我并没有得失忆,这里也不是神经病院,我敢确定我绝对不认识那人,但看他的时候却感觉有点熟悉,住在我家附近?他跟我是什么关系?
      但是,那些老师所说的“有人又犯病了”中的“又”是怎么回事?难道经常有人犯病?还有多少人在犯病?为什么这里会有这么多人犯病?犯的又是什么病?老师们既然知道有这种事为什么还让这人继续上学?
      还有,同学们最近为什么都一直那样看我?妈妈又为什么那样看我?
      想得头都大了。
      想不出原因,那我就只好想像:
      本来,他跟我青梅竹马,从小一起玩,但是5岁的时候,他家因为某种不知名原因搬家了,从此了无音讯,但是我把他忘了,他却一直没有忘掉我,心中一直藏有我的小小身影。直到刚才,他的食堂吃饭的时候看到了我,认出了我,心中的喜悦使得他控制不住他自己,最终才笑得那么“逐渐”,但是看我似乎已经认不出他来了,就只好一遍又一遍的启发我。希望我认出昔日老友后,两人携手并进,从此走向幸福的明天。
      ……
      剧情真有够烂俗的!
      并且有BL之嫌!

      第二天去上课的路上,我又碰到昨天的精神病患者了。他这次没有再笑嘻嘻的了,而是用一种很生气的语气对我问:“你到底认不认识我!”他吼叫,呲牙咧嘴,摇晃脑袋。
      他绝对是神经病无疑了。
      “你从医务室逃出来了?”我实在不相信医务人员肯将他放出来。
      他没有回答我,而是又问我:“那你晓得你是谁?”
      我是谁?跟你有关系?除非你真的是我青梅竹马。我于是就没有回答他。
      我觉得之前跟他的说话真是个错误,都知道他是神经病,还跟他讲了那么多话,我觉得我自己也离他不远了。
      他不甘心,突然冲我吼叫了一道:“你到底知不知道你是谁?!”还抓着我摇来摇去。
      突然,我反应过来:是啊,我是谁?

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