《《青春的诺言》评论集（1）》歌华

2、《青春的诺言》评论集一

　　这是一部有关青少年成长的小说。他们的高中生活是怎么样的，他们正面临着校园，家庭和社会的熏陶。思想正处于叛逆时期，想自主又无法做到。还有个敏锐的话题就是对异性朋友的好奇，正在初步尝试初恋的味道。而家长和老师都反对学生早恋，他们之间在思想上有冲突。90年代末正是新潮流的开始，人性越来越开放，这对学生来说，赶上潮流与时俱进是他们的追求。80年代初的一代人的高中生活正处于90年代末，他们是跨世纪的一代，是二十一世纪的雄鹰。他们的高中生活是怎样度过的，对自己的人生观价值观和世界观产生了什么印象。这
　　要看家庭和校园及社会对他们的教育了，但人性难测，教育不是万能的。
　　开篇介绍了事件发生的背景和主要人物。让人一看就知道是高中时期的事。男主人公和女主人公的相遇，富有戏剧性。李少阳和景明洁从小学时就是好朋友，李少阳和刘建华从初中时就是好朋友。白兰和刘建华有缘成了同桌，新旧朋友相互交错，上演了一部友谊与爱情，新老两代人的复杂情感。开篇不难看出，他们的学习情况和刘建华，景明洁，李少阳的过去。人的一生中有好多次的偶遇，离别和相聚，演义了人的悲欢离合。人与人的相遇有的是萍水相逢，有的是一见钟情，有的是成为终身的朋友，还有的是悲剧的开始。总之人生在世相遇是不可避免的，谁也无法判断那个人会是自己的福星，那个人是自己的克星，只有走过之后才能明白，有些人到死也不会明白这是怎么回事。高中是人一生中的奠基时期对人的一生很重要，把握好现在就意味着创造未来。开篇李少阳的反面角色已经显露出来了，为以后他们的友爱打下了根基。李少阳和刘建华是好朋友，是李少阳介绍景明洁和刘建华认识的，没有想到他的介绍为自己和景明洁的友爱制造了障碍，青春期他们应该以友谊为主，最好不要加进去所谓的爱情。小说稳稳地在叙述着......
　　二
　　第二章《披甲上阵》从标题可以看出，用了比喻。顾名思义把刘建华又选为班长比喻成上阵作战。他是将要配合班主任打好管理好班级和高考这一仗，任务比较艰巨。要想让五班成为全级的典范，需要同学和自己的努力。优秀班级，班长和班主任的称号不是说出来的，是大家团结拼搏努力的结果。巧合景明洁也被选为班长，开始他们之间的竞争。景明洁也想让自己的班级成为全级的典范，谁强谁弱慢慢看。没有想到刘建华和景明洁萍水相逢，又同时选为班长。刘建华已经当班长三年了，而景明洁是初次尝试当班长的滋味。从刘建华写的那篇作文《我来当班长》可以看出他是个有见解的学生。景明洁出于责任心向刘建华请教当好班长的经验，刘建华诉说了他当班长的事，让景明洁感到刘建华是个可亲可敬的人。白兰向刘建华诉说了自己的学习情况，刘建华发表了自己的看法，让白兰初次对刘建华有了认识。陈永亮是个有责任心的老师，知道了刘建华的过去后就选他当了五班的班长。四班的班主任不管这些，他认为只要学习好才能胜任班长。人各有所想。柳青梅是个英语教师，她的女儿的英语成绩全级第一不足为奇。这可以看出家庭对子女的教育和熏陶很重要。在柳青梅的心里只有女儿的学习高于一切，但是她不知道当班长对女儿来说是好事。当班长可以锻炼一个人的能力。刘建华，李少阳，白兰，林燕，景明洁，班主任，柳青梅是以后着重描写的几个主要人物。本章为以后的竞争优秀班集体打下伏笔。
　　三
　　第三章《旗开得胜》和上一章一样，把军训评比看成了高一八个班的竞争。旗开得胜：就是打胜利仗了。这是刘建华和景明洁的第一次对阵，景明洁输了，这是肯定的，因为刘建华是老将出马，景明洁是新将在历练。他们好胜心强，人与人要竞争，班与班要竞争，还是那句老话：将强则兵强。景明洁输了后并没有嫉恨刘建华而是恭喜他，并向他请教失败的原因，刘建华虚心回答，他道出了其中的原因。在这次对决中他们俩成了好朋友，为以后的情节奠定了基础。初高中生对于军最熟悉不过了。普通中学和著名中学的军训可能有所不同，但实质性的目地是一样的。都是为了重整学生的纪律，达到来自不同学校的学生的步伐和体操的统一，希望他们能像军人那样要求自己。在城市里的学生，由于生活好，缺乏锻炼，在军训的艰苦的锻炼中，难以支撑。大多数学生感到了军训之苦，锻炼锻炼也好，只有在锻炼中才能让自己强起来。本章是他们第一次的对决，刘建华胜出，可以看出他们既是竞争对手有时好朋友，互相增进互相感染。同时八个班的竞争也象征着，一个团体也在互相竞争。
　　四
　　第四章《精英会》写了全校师生参加了升国旗仪式和林海天奖学金的颁发实况。不但把全校成绩优秀的学生集中在里一起，还通过校长国旗下的讲话把上几代人的青春也写了出来，对他们有个很好的教育。从而可以看出几代人的青春有什么不同。
　　升国旗每个学生都知道，但是国旗下的讲话能触发心灵的很少。国旗为什么是红色的，不一定所有人都知道。他是革命先辈们自己的鲜血染红的。校长的讲话深远，深刻，激奋人心，教育性强。能够触发学生的心灵，让他们热爱祖国，热爱生活，向往和平和美好。能够激励他们为美好的生活而努力奋斗，为祖国更加美好的明天而发奋学习。校长的讲话让学生感慨良深，受益不浅。升国旗--升起了年轻一代人的梦想，升起了对时代和祖国的热爱，这是一次让学生难忘的升国旗仪式。
　　国旗下的讲话很有现实意义。再看看奖学金。90年代末在一些学校实行了，为成绩好的学生发奖学金的例子。有些班级用班费也在奖励好学生。激励他们更加好好学习。到了二十一世纪后国家发放了助学金，资助困难学生的学习。能得到奖学金的学生当然是学校里的精英。如果你学习不好在困难也得不到奖学金。不过现在不同了，助学金不管学习好不好，只要你困难就可以得到助学金。这次颁发奖学金汇集了中考和高考中的精英，引出了几个配角林燕，王学成和何天龙，为以后的情节发展打下了伏笔。还有教育层面人物校长，何清贵，白玉梅及热爱教育事业的林海天，但是林海天是个过往人物，为林燕的家庭背景作介绍。
　　第五章《师生情》写了教师节前刘建华为对老师买礼物和班主任起了争执。体现了学生和老师之间的情谊，更加体现了老师全心全意为学生着想的精神。老师是学生灵魂的开启者，未来的奠基者，责任重大。
　　人在读书的时候会遇到很多老师，小学时由于自己年龄小对他们的记忆比较淡漠。但是到了初中，高中或者大学，对老师的记忆特别深。在这一时期和他们建立了深厚的感情，老师是学生的第二任家长，对学生的成长起着举足轻重的作用。一个有责任心和爱心的老师，就是全心全意的为学生的将来负责。用自己的爱心和独具匠心来教导学生。文中的陈永亮就这样的一位好老师，本着对学生一个好的未来的思想来教导学生。真可谓是为人师表，老师素质强则教育出的学生肯定不差。人读书的时候和老师朝夕相处，他们的形象和印象学生历历在目。本章和上一章写了学校和老师对学生的教育，和学生的反应。
　　第六章《青春赛》写了在运动会中他们的竞争与表现。有人说生命在于运动。青春的活力和涌动要体现在正确方面和用意义的事情上。故意为难老师，刁难同学，顶撞家长或打架斗殴，争强好胜是活力的体现吗？青春的活力应该体现在：上进好学，团结拼搏，助人为乐，互帮互进，尊重师长，维护社会的文明。校园也是个家族，每个学生是这个家族的成员，是青春活力的主要体现地。运动场是最能体现涌动的地方。俗话说：冰冻三尺非一日之寒。普通的运动员是和训练有素的运动员有差别的，他们在一起比赛，肯定新手是很难得胜的。这说明了人要在不断的学习和训练中才能面对人与人，人与事之间挑战，才能不怕挑战不怕困难，轻松的战胜挑战和困难。尤其是面对人才竞争的当今社会，只有让自己的各方面素质强，才不怕真金火炼。面对强敌，有人畏惧不前，有的人努力拼搏不服输不落后，还有的人是为所谓，似是而非。成败取决于人的心态，努力拼搏也是活力的一种表现。运动场就像人生道路，有各种各样的比赛项目，也有各种各样的运动员，还有为你助阵的拉拉队员。比赛项目是对你实力考验，从中可以看出你与别人的差别。总之只有真才实学，学而会用才可以战胜任何考验，只有怀揣梦想努力拼搏，才可以实现。