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1、一、公主性迥异 ...

  •   大齐元德年间,齐武帝文治武功,北定强掳,东复十岛,西扩疆域,人民安定富足,国内光景一片大好,不久后万国来朝,纷纷模仿齐国之景,成就一片大齐盛世之局。堪称后世之典范。
      武帝膝下无数,尤其注重儿女的教育。后世的史官曾将此作为大齐能够延续五百年的前提,而根本原因则归咎在了白家——这个由齐国开国皇帝特地托付了国之根本的家族。
      太子齐子胥,比齐双涵要大上五岁,乃日后大齐三百年间唯一能与其父匹敌的明君。
      齐双涵是齐武帝的第四个孩子,第二个女儿,荣贵妃的孩子。
      这位公主身在皇家,却受常人所不能之苦;心性纯良,却被家人狠心遗弃;对爱情忠贞,却饱受相思之劫;人生悲凉,却能苦中作乐;她一心向往无拘无束的生活,却发现宫廷才是绊住她手脚的荆棘。这位公主,堪配史官在后代史书中以浓墨记下此生事迹,却选择消隐于世,带着自己的过去和回忆重新生活。
      后代史官刘卿能叹道:“安宇公主其性秉异,非其智也,在其往乎。受难于斯,弗能弱耶!其心已定,莫不阻也。”(安宇公主的性格迥异,并不是因为天生智力超常,而是因为她有非同寻常的过往。能经受得住如此磨难,心智会弱小吗?她的心已经十分坚定,任何人也阻挡不了她的脚步。)
      这句话是双涵被后人引用最多的一句。
      其实双涵从来都不觉得,自己和别人有什么不同。
      就算有人说她一出生便红光闪现,当然这些自从她被贬庶之后就被史官们给撕掉了这一页。
      据母亲说,涵儿的聪颖是与生俱来的。在周岁的抓阄宴上,她手拿四件——笔、尺、纸、鞋,令人吃惊的是,她将笔跟尺都用纸给包住,然后塞在了鞋子里,再将鞋子丢了出来。此番动作惊住了众人,父皇还亲自夸她:“文非笔所限,思非尺所规;想非足所及,女非常人矣。”
      听了母亲这一番劝告之后,双涵挺起了小胸脯自豪了好一阵子,尽管第二日就被太子浇灭了这份自豪——太子告诉她,在双涵抓阄前一天,皇后邀请荣贵妃和小公主入亭赏荷,彼时太子也在那亭中练字,趁两个人的母亲相谈甚欢,将练差了的一幅字偷偷搓成团,发现没有地方扔,于是塞在了脚底下,应该是这时候不小心被双涵看见了。所以可能造成了一小丢丢不良影响。
      双涵觉得这个世界瞬间黑暗的同时,觉得太子每次都用实话来打击她纯真弱小的心灵,笑得还十分面目可憎,真是华而不实,白瞎了这一副好外表。
      于是当女官教会了公主“笑里藏刀”一词之后,双涵工工整整练了好几遍,把写的最好的一副字送给了太子。
      太子收到这个礼物后,脸色好像不怎么好看。
      后来这件事被母妃知道了,双涵被母妃哭着教训了一顿,但好歹也知道了“规矩”二字的含义。
      “规矩”就是,太子说十句,自己不可以顶一句,太子一句话不说,自己要说十句话来哄。
      从此,太子觉得,人生中真是少了一大乐趣,还放肆地趁没人的时候在双涵面前双手叉腰哈哈大笑。双涵只能对他笑里藏刀。
      双涵如此独立,说实话跟太子似乎有点关系。
      太子曾经在双涵面前说过,成大事者,应面面俱到,也就是凡事都要有个了解可能不需要精通,但都要懂一点。还有,成大事者,能力必须足够强,强到做很多事都没问题。
      于是齐双涵养成了好学的精神,凡事喜欢自己亲自去研究,省了不少宫女的差事。证明自己能力足够做某件事的感觉令双涵很开心。
      凡事亲力亲为的双涵发现,教了她一课的太子同学却仍然什么都不干,身边的太监宫女甚至比以前更多了。
      齐双涵第一次去找太子同志讨论这个问题的时候,太子同志刚从父皇那里挨了骂,似乎心情不是很好,冷冷淡淡地告诉双涵,都是因为她凡事亲力亲为,所以一帮的太监宫女都没事干,为了解决就业问题,他才迫不得已调了一些人来东宫伺候的,真是个毛都没长齐的丫头,怎么知道就业乃民生之本?
      齐双涵当即便觉得,自己离“成大事者”还很远,应该多向太子讨教学习。
      可过了几天,双涵又开始疑惑了——太子都没有像自己一样勤奋刻苦,为什么还是懂得那么多呢?
      她第二次去找太子解惑,太子刚刚得到一副名贵的书画,看起来很开心的样子,只微笑地对她说:“能者多劳。”
      双涵的心结立刻解开了。这是太子已经承认她是能人之一了吧。
      从此之后,双涵一直坚持着自己的求学之道。
      看着双涵轻快的背影,太子再次微微一笑,觉得哄小孩真容易,自己不愧是个真能人。
      这是双涵人生经历中接触过的屈指可数的几个同龄男人中的第一个。用以后的祁歌的话来说,这是最为狡诈的一个。

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