2、烦躁 关系有了那 ...
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＂上节课我们一起欣赏了一部影片，在正式讲课之前，我想听听大家的看法。＂他的脸上依然保持着微笑，我的脊背有点发凉。
在两个主动举手的女生回答完后，
＂还有吗？陈杨，你来说说。＂
果然，还真是锱铢必较，不就是俄国的历史么，没什么好怕的，随便说两句吧。
＂整部片子里我印象最深的是叶卡捷琳娜二世那段，我很钦佩她。只身离开自己的祖国德国前往俄国，在发现自己的丈夫无法使自己得到幸福后毅然决定起义，她在坐上女皇之位后曾说过＂假如我能够活到二百岁，全欧洲都将匍匐在我的脚下＂。
＂哦？＂他挑了挑眉，示意我坐下，也没再多说什么，而是在总结了几句后开始教学俄语中最基础的33个字母。
不得不说，他的发音很标准，很好听。在大学中，极少的老师依旧保持板书习惯，大多数而是完全依赖PPT，学生也乐得轻松，考前把PPT过一遍就搞定了一学期的内容。可是语言的学习，毕竟是板书最有力。他的PPT结合板书的教学方法让我有几分赞赏。
从以前的自学起，我始终有一个无法克服的软肋，而且也是大多数俄语学习者难以跨越的一道坎，那就是颤音р怎么发 。
＂将舌尖轻放在上牙齿后部，不必太用力，轻轻吹气让舌头在口腔里震颤......＂
我目不转睛地注射着他的唇舌，即使是发容易喷出口水的颤音时，也是如此文雅。我极力模仿着，可还是只能发出＂嘟，嘟＂这样的音来。
我仿佛看到他嘴角微微翘起，强忍住笑意的样子，不禁有些恼怒，刚才他不是还说对于初学者，一个班里有那么一两个天生就会的才是正常的么，那现在这个笑又是怎么回事呢？
我索性不再张口，暗自观察着其他同学学得丧心病狂的样子，心里的窘迫感才少了点，果然，大多数同学好像都很苦恼于始终不得要领。
＂好了，大家回去勤加练习，练不好也不必过于纠结。＂
我正准备收拾收拾书包回寝室，他不着痕迹地走下讲台，和每一个同学简单交流着学习俄语的心得与体会。经过我时，并没有我想象中的问我的看法，我精心编造的回答也被吞进了肚子里。
“等我一下。”
“啊？什么？”真是见鬼，莫名其妙。
“没什么，需要我再重复一遍吗？”
“啊，不需要。”好吧，我看看你能把我怎么样，我依然在表情上表露得不露痕迹。依旧以我正常的速度收拾完书包，等着他将外套穿好。
“走吧。”
“去哪？”
“回寝室？”他的表情很淡然，让我觉得不正常的好像是我。
“去我寝室？”
“......我暂时住在教职工公寓，就在男生寝室楼的旁边。”
他一下笑出了声，显然，我刚才的问题确实有些白痴，那种窘迫感又出现了，我觉得和他在一起我总是很不自在，倒也不是讨厌，相反，我偷偷看了一眼他，一副永远都很坦然的表情。
“陈杨，你其实可以把颤音发好的，舌头不要太用力，放轻松一点。”
“嗯，谢谢老师，我回去再练练吧。”
“嗯，倒也没必要太在意，你知道吗？据说列宁一辈子都没有发标准过这个颤音，也不知道是不是真的。”
“呵......还有这个说法，真是意外。”我放松了不少。
“你喜欢俄语？”
“还好吧，找到自己真正喜欢什么太难了，倒不如抓住自己的还算喜欢一点的东西，多学一点，总是好的。”我很认真的回答。
他忽然停下了脚步，我有些意外地也停了下来，看了看他，他看着我的眼睛，我以为他会发表什么人生哲理，长篇大论，没想到他只说了三个字，“挺好的”。
之后的一路上，我们再没有什么特别的交流，却感到没有了最初的窘迫。
“怎么回来得这么慢，你手机忘在桌子上了，刚才有来电，是你们部长的，我帮你接了，说让你回来后打给他。”康子强一边说着，一边仍旧旧在敲他的策划书。
“恩，谢了啊子强，和俄语那个老师一起回来的，是慢了点儿。”
“和老师关系挺好的啊！”
我笑着摇了摇头，却没有开口否认，然后给部长回拨了电话，果然，体育部又有活动。
“子强，我有的忙了，北京高校教职工篮球挑战赛要在咱学校办。”
“你还抱怨啥，我这不写了三天策划了吗？我们搞宣传的要比你们更早准备呢。”
“我凑到他的电脑前围观，看到他配的海报，“我校教职工队主力-范吉安。”
我噎了一下，指着这个名字，”他竟然要参加？”
“你认识？”
“这就是我们俄语老师。”
“难怪我们部长要我们以他为重点宣传对象，原来是想吸引女生来看比赛，卧槽，早知道不做那么好看了。”
“省省吧，今天来了十几个女生旁听他的课，还用你宣传？”
“我怎么觉得你是他的脑残粉了？”
“去去去。”我拿手肘撞了下他的腰，我怎么会成为他的脑残粉，我又不是脑残少女。不知怎地，每次上完课都感觉心里有点烦躁，而且这种感觉一次比一次强烈。
算了，洗洗睡吧，我按了按额头，明天还有一上午的课和一下午的会，哪有时间乱想。
“我先睡了，你也早点吧”
“知道啦。”
作者有话说
第2章 烦躁
