《花未绽，月未圆》穆苜

12、第二卷：（十）

　　（十）
　　这天我正和抚子相互学习着对方彼此的母语，孟媛敲门进来了。抚子咯噔着跳到孟媛面前，用日语说：“非常感谢上次您救了我。”然后用不流利的中文重复了一遍。这句话是她这几天一直重复给我的日语，而我教给她用中文说谢谢。
　　出乎我的意料，孟媛竟然用一口流利的日文叽里呱啦地回了几句！先生放下笔走出来说：“孟媛，很高兴你能过来。”
　　孟媛淡淡地说：“应该的，先生跟我们说过生命是平等的，那无论他是中国人还是日本人，亦或是只猫狗，我们都应当用心护理。更何况我会日语，照顾这丫头，会比子木更周到些。”
　　抚子上来搂住我的胳臂说了些话，孟媛在一旁翻译：“她说，木姐姐，你带我去下面玩玩吧！”孟媛对抚子说：“让子木歇一会，我带你出去玩。”先生向抚子点点头，她向来很听周怀箫的话，便开心答应了。我送她俩下楼，边叮嘱她们注意安全。
　　上楼后，先生正在望着窗外，我也站在窗前，看到孟媛和抚子聊得很开心。我很好奇地问：“孟媛怎么会讲日语啊？”
　　先生只是敷衍地回答：“她是东北过来的，东三省让日本人占了，那里的人多少都懂些日语吧。”
　　可是孟媛明明讲了一口流利的日语，不像是偶然间学到的，先生的回答令我费解，我也不想再问。不过我倒对日语挺感兴趣的，大一的时候还去蹭过日语课，于是便请求周怀箫说：“先生，您也教我说日语吧！”
　　“又不是什么光彩的事，你学那些话干什么？”
　　我才意识到，在这个年代，人人都对日本人恨之入骨，即使是在那里求学回来的周怀箫也不例外，于是我很客观的向他解释说：“我是想…我们不能盲目嫉恨日本人，而应当找到对付他们的途径，语言是了解对方文化的最好方式，知己知彼方能百战百胜。未来我们国家一定会很需要这方面的人才。语言是沟通的工具，英国人和美国人也骑在我们头上，但是孙夫人、蒋夫人都讲了一口流利的英文，因而也对我国的外交起了很大帮助。现在的形势，大国恃强凌弱，想要自强就要取人之长，先生不也是从日本学成归国，用他们的知识，来发展我们的事业吗？还有很重要的一点，万一真的开战了，我们的医生不只要救助自己的伤员，还要保住日军的俘虏的命。眼下最现实的一点，就是抚子，她要在这里呆多久我们不得而知，所以我要学会与她交流，这样才能更好的照顾她。”
　　“瞧你说的，大到国家社稷，小到安家立业，连孙夫人、蒋夫人都搬出来了，我都觉得自己鼠目寸光了。好吧，我满足你的要求，不过语言这东西在交流，其实抚子就是你最好的老师。这丫头很活泼，几乎安静不下来，你们要好好相处。”
　　周怀箫从书柜下面翻出一本日语入门的书给我，并且告诉我他当初是自学的，也是被逼无奈的，所以也要我自学，有不懂得就问他。我点点头，翻阅着那本书，这时他把书拿开说：“不要从现在就手不释卷了！抚子好不容易出去一会儿，我们也该休息一下了。”他指了指我的黑眼圈，“别人都躲抚子远远的，你却对她百般呵护。这几天没睡好吧？眼睛又红又肿的，白天还要照顾抚子。”
　　“不要紧的，就是脑袋有点疼，我困了自然就睡着了。再说我受伤的时候，大家照顾我也很周到。我到担心先生您太辛苦了。”我在沙发坐下来比闭目养神，揉了揉太阳穴。
　　“我都已经习惯了，你头疼就去床上躺会儿吧。”他把我扶到床上，然后用手轻轻地为我按着头部，感觉很舒服。周怀箫很惭愧地说：“真的很抱歉，每天晚上抚子总有说不完的话。我感觉她并不像和家人走散了，倒像是自己跑出来的，一点也不着急回家，所以我想跟她聊出一些线索，尽快帮她找到家人。”
　　我心想这个日本小丫头还真有手腕，把周怀箫哄得团团转，陪她彻夜长谈，还那么想给她找到家人，看来这种小萝莉放到哪里都吃香。想当初，我生怕给别人添麻烦，一点得寸进尺的事也不敢做，我怎么就没她这个待遇？不公平！不过…抚子真的很惹人疼，我也忍不住把她当妹妹一般宠爱，周怀箫真的对她心生好感也说不定。抚子16岁，先生比他大10岁，年龄不是问题，倘若抚子真留了下来，就是我们的小师母了！想到这里，我就半开玩笑说：“先生对抚子真是无微不至，您怎么就不急着帮她找家、陪我聊天呢？”可此言一出我便后悔了，这个年代的人，这种玩笑他们是听不懂的。
　　周怀箫显然有些误会，解释说：“我也很为你着急啊，我恨不得把全北平都翻遍呢！子木，我知道在这里一直都很委屈你，但是我…一直都想让你把这里当成家。”
　　我急忙坐起来向他道歉：“先生，我只是玩笑话，对不起哦，您别当真。我能留在这里，高兴还来不及呢，别无他求。”
　　他这才放轻松些，又让我躺好，帮我按着头上的穴位：“其实我们什么话也不用说，这样安安静静就很好，你睡吧。”
　　我终于舒舒服服地睡了一觉，直到抚子和孟媛回来。醒来时，先生在我身旁坐着，捧了一本书。抚子羡慕地看了一眼我们，对孟媛说：“我也想像子木姐姐这样。”
　　先生劝抚子晚上早睡，不要再说话了。抚子很顽皮，她点头答应了，但要求是周怀箫必须要像刚才坐在我旁边那样坐在她的旁边。周怀箫起初不同意，抚子是最会软磨硬泡的了。孟媛在一旁毫不客气地训斥道：“先生白天要办公，晚上还要哄你睡觉？你要是觉得这里谁不舒服，我带你去我们寝室，再不然就把你扔回城墙边！”
　　抚子有些害怕，住了嘴，我劝孟媛：“好人做到底，她不过是个孩子，别吓坏了她。”而后又转过身去对周怀箫说：“先生，您就答应她吧。”
　　周怀箫点点头说：“好，为了你。”他板起脸来对抚子说：“每天晚上别说话，子木姐姐睡不好觉，我只陪你这一晚，以后你自己安安静静睡。”
　　只要先生一拉下脸来，抚子就会很听话，从那次之后，她果真老实了许多。这个暑假几乎全部精力都投入到抚子身上，不过我们相处的很愉快，我的日文水平也显著提高。抚子常跟先生说他喜欢周先生和子木姐姐，孟媛姐总是凶她，但她也不否认喜欢孟媛会时不时带她出去玩。而看着抚子一天天康复，无论是我、先生还是孟媛，都为之高兴。

　　暑假期间没有什么信件，大多是周怀箫收，有学生写的、朋友亲戚写的、报社的，看着这些信，我觉得先生真应该雇个经纪人帮他回信。这次有一个意外之喜，我在那里发现了一封写着林子木收的信件，寄信人是滕与恩。我兴高采烈的拿着一打信件回去向先生汇报，他没顾看他自己的信，到对我的很感兴趣，不服气地说：“与恩这次只顾给你写，竟把我这个哥哥忘了。”
　　我拆开信，滕与恩俊秀的字洋洋洒洒写了好几页。看着那厚厚的几页纸，周怀箫越发“吃醋”了，旁敲侧击地问：“有没有提到我？有没有要跟我说的话？他最近怎么样啊？”
　　而我无暇理会先生的骚扰，已经沉在信里了。与恩在美国这几个月历感受颇深，信中用文字难以道出他的喜与悲。他很快脱离了背井离乡之苦和人种歧视，用努力和积极去证明一切，成绩优异，深得师生的喜爱。与恩主修经济，但他还打算选修政治、哲学方面的课程，在学校里他广泛阅读书籍，还经常和同学走出校园，去工厂、乡村或者走街串巷考察风土民情和文化。与晴主修的文学，越来越热衷于社交，她参加各种话剧、舞会，成绩也很优秀，有很多男孩子都对她穷追不舍。我脑海中勾勒出与恩在图书馆手不释卷、在课堂专心致志、在的草坪上谈天会友的一幕幕。
　　我合上信，把这些讲给先生听，先生还时不时翻译给抚子。由于我的字有了长进，所以迫不及待地想给与恩回信，写到尽兴，还会不自觉地发笑。
　　正写着，孟媛敲门进来，手里拿了一包点心，说是先生最爱吃的杏仁酥，他弟弟周怀筝给他的。
　　抚子打断我的思路，她指着我跟先生说着什么，先生表情很惊讶，回答了几句，一副为难的样子。我问先生抚子在说什么，先生笑而不语。
　　孟媛毫不避讳地说：“怕什么，这小丫头说你写信的时候看起来很幸福，问那个收信的人是不是你的恋人。”
　　我拍案而起，胳肢起这个八卦的小孩子，叫她不要乱讲，可是这丫头嘴硬，仗着我听不懂她说话，又丢过来几句，好在有孟媛翻译：“她说，你越是这个反应就越是心里有鬼。小别胜新欢，正因如此才有了鱼雁之思，千里传情。”
　　若不是先生把我们拦下来，我非得要这小丫头好看！唉，我又想起上次说得那句“抚子看上先生”的话，现在这种绯闻落在我头上了，我红着脸把信写完，还要时不时提醒自己不要有太过丰富的表情，免得让人抓住话柄。