《从学校到家里》北冰洋的鱼

3、英语相关...

　　理论上,各科学业中最重要的也许是英语,毕竟并不是所有人都会用到数理化政史地,而且现在连普通话都还没普及全面,却抓英语抓的紧.连我爸玩电脑游戏时还想找个全英文的练练英语,没办法,谁叫他和外国人谈生意时,听不懂呢,即使有翻译他都不放心(这不放心的事也太多了吧…)其实,我一直想说,并不是外国人都说英语的啊…但看在国家发展,我们确实要学好英语啊,不然怎么赚钱乜…

　　不过,我有学好英语的心,但没有条件啊.有人问:学校里不都有教英语的吗?也正是我’可爱’的英语老师,让我有种’上辈子我欠你的,这辈子我还你啊’的错觉.

　　想我多乖的一个人,却一直受到英语老师的特殊照顾.初中刚进去,英语老师是刚毕业的,所以没什么经验,也许因为都是初来乍到,大家和乐融融的,我也倒学得不错.分班换老师后据同学不完全统计(多真实啊,还是同学帮忙统计的类…其实反面说明英语课我们都在无所事事啊…)英语老师每节课平均要瞪我一次,也许我的头发长相不符合你的美学标准,不过不需要你施加外力让我改变造型吧,你完全可以忽略我的嘛…后来我发现,我要自我忽略啊,要让别人忽略你,你先要忽略自己啊…在我之后持续一段时间的’英语课是神游时间’的暗示下,我终于成功感觉不到所谓的外力了…

　　上高中以后,高一班主任就是英语老师,我很喜欢她,至少她和蔼可亲,那时候也许会是我一生英语的颠峰…后来高二分班,我远离那温柔的教学,投入到传说中比我们更重点的学校转来的混充英语组组长的枯燥乏味的英语课上…于是,上英语课的同时,我的英语在下降,顺带我的语文也遭到威胁.我承认她很强,成语俗语是一句接一句地说,但她是英语老师啊.终于有一天,她在我开小差时,’语重心长’地对我说:”XXX,不要丢了芝麻,拣了西瓜啊…”我当时第一个想法是:多行不益必自毙啊….英语老师你若是用英语说,也许有语法错误也没人听的出,但中文是我们大家的母语啊,你是在挑战我们的中文水平吗?还有就是进行我们光荣的自我批评:在上课神游太虚是家常便饭,但怎么会失败到被她看穿呢,难道我也是属于那多行的?
　　之后我和同桌在英语课甚至谈论到抓到尼斯湖水怪后,拍照不能摆’V’字型手势,不然就没有权威感的之类杂七杂八的奇妙话题…至于英语老师,真的,我很佩服她,全班一半人神游,1/4人进入梦乡,剩余的人不是自己关自己就是聊天的,她竟然能这么无动于衷地讲课!不愧是更重点的学校转来的…

　　最近的月考之后,我同桌做了深刻的自我批评,准备着好好学习天天向上;而我看穿这一切,投入到完全忽略英语老师的上学生活中.我同桌认真地说:”我要学好英语!”我点头:”好!”我们一致认为我们最大的错误就是:竟然想凭听英语老师的课学好英语!!!于是在英语课上,我同桌抄着英语书,下课把老师的课件拷盘里带回去,而我做着自己买的辅导书,下课跟了去拷课件…于是说,英语老师啊,你唯一的用途就是做课件类…

　　回想一下,这学期英语作业好久没做的…家长会的时候,是坦白从宽呢,还是抗拒从严好呢?是用听课成绩来抗议呢,还是用自习成绩来解释呢?

　　好一个严重的问题,好一个不真实的世界…

　　其实现在我们也算高三的了,希望高三我们能有更好的’条件’学英语,当然,我也有在努力适应,适当地听课的哦.谁不想考好的大学啊!!

　　青春啊,还是让中国快点强大起来,让外国人考中文托福吧…