《困爱》依芝

2、第二章

　　教我们班级数学的，是一个很帅的年轻男子，一直到现在，我都能记住他的容貌，然而，数学却是我一生的伤痛。
　　那是一次班级小考，类似于检测性质的考试，打了下课铃后，当老师说收卷时，所有的小组长就开始进行收卷，妈妈看见我的卷子被收了之后，就走到我面前，想带我去上厕所，而我拿起了草稿纸问妈妈，我算的对不对，妈妈也煞有其事的拿起来看，拿着笔算，然而，就是因为这样，让老师误会了，而当时的我却并不知道。
　　那次的考卷发下来，是99分，可以说在班上是高分，我很开心，拿给妈妈看，妈妈也很开心，我一直都记得，那是我最开心的一天，在这一整天里，我的脸上都洋溢着笑容。然而，在快要放学的时候，却发生了一件意想不到的事。坐在我后面的同学因为借擦皮，我回头递给了他一下，被班主任看见了，点了我的名字，然后冷冷地说了一句让我至今都无法忘记的话：“你有什么可得意的，不过是你妈妈教了你几道题目，让你拿了个高分，你也不想想你的那个分数是怎么来的！”当时的我，只有8岁，自然没有承受能力，只能呆呆的看着老师，说不出话来，回家之后，我很委屈的扑在妈妈怀中，大哭了一场。
　　至此以后，对待数学，虽然说不上讨厌，却提不起浓厚的兴趣。我想我是生气的，气我自己，对答案为什么不能回去对；气数学老师，有问题为什么不能与我当面谈，在一切还未下定论时，就跑到办公室把这些事拿出来说，难道这就是老师保护学生的行为么？一年级的学生，不适应该受到更多的保护么。他们从幼儿园升到小学，从一个轻松的环境来到一个陌生的，紧张的环境学习，老师不是应该持以更多的关心保护学生么？还是是我的想法错误，现在的老师都是这样，只图自己爽快，完全不考虑别人感受？
　　这究竟是怎样的老师，怎样的学校，怎样的教育环境，教育出来的学生，又会是怎样的呢。
　　我想这是我来这个学校学到的第一课：绝不能做让别人产生误会的事。这也导致了我后来凡事小心谨慎的性格，处处小心，步步留意，唯恐一步不慎，引来别人猜忌。

作者有话说

　　这不是一篇关于爱情的文章，因为美轮美奂的爱情只有电视剧中才会有，我们所处的现实社会是残酷的，是不公平的，在这种情况下，不会有所谓的王子来解救，只能依靠自己。