《送男》独木舟与向日葵

21、第 21 章

　　两人的考试算得上顺利，后来都接到了录取通知书。

　　初中报名的那一天，宋岚爸爸和田佳琪爸爸一起出发。

　　宋岚背着的是空荡荡的书包，里面只有自己一个文具盒，走路的时候会发出碰撞的声音。田佳琪的书包里有新买的本子，还有一些文具。宋岚知道这些是因为出门走了一会儿田佳琪就兴冲冲的告诉自己——昨天她妈妈下班之后就带着自己去买文具，她挑了好多喜欢的，特别高兴。

　　学校熙熙攘攘的，人很多。

　　到了学校第一件事就是看贴示出来的分班告示，四个人站在告示前找了好一会，一共十个班，每个班的人数在五十到六十不等。

　　“希望我们两能分在一起啊！”田佳琪牵着宋岚的手，宋岚附和着，眼睛在名单上急切的寻找。
　　都是新的啊，新的环境，新的人，好开心！

　　这种分配是一种很神奇的存在，它这么看似随机的安排其实就意味着接下来很长的日子里，你会经历怎样的生活，有很多人的性格、朋友圈在一个三观都不太稳定的时候被机缘巧合的发生着不能明说的改变。

　　都说时势造英雄，可谁的人生不是一环扣一环。

　　最后田佳琪没有能和宋岚在一个班，宋岚心中有一点失落，但是又好像没有那么难过。她的内心充斥着一种憧憬，她觉得以前的自己就像挂在屋檐下的萝卜条，看似风吹来她也能随着风自由的动，雨过来也有屋檐给她挡着好像也不会受什么伤害。她隐隐约约能听到自由，但是她又被压抑着，她更渴望能有一个新的环境，如一阵甘霖，带着活力充斥她的身体，让她变得饱满、水灵。她渴望着改变，她想变成一个更好的人，更独一无二，而不是单纯的一个谁谁谁的好朋友，谁谁谁的女儿，而是宋岚。

　　报名是在教室讲台进行的，老师端坐在上，做登记、收钱。周围围成一圈的是学生家长，没有人要排队也没法排队。

　　有一些家长要和班主任趁机拉近关系；有的以锻炼为名站在一边看着自己的孩子，让他们自己和老师交流，缴费什么的，但是时不时又会插话，说这里应该怎么做那里又做错了；有的站在一边和其他的家长聊天，扯闲话。

　　宋岚随便在靠窗单列的那一行座位中挑了一个中间的，把自己的书包打开，扒拉了几下，没什么东西，也没什么趣儿。前后没有人，就算有人她也没有心思找人搭讪。

　　在座位上坐了一小会儿，看着讲台周围乱糟糟的一堆人，她心里空空的，真的是空空的，没有什么其他的想法。

　　黑板上面是红底白字的几个小匾额，写着好好学习！天天向上！八个字。宋岚歪着头看了一下，中间的那个“习”字的牌匾还有点歪。教室四周挂着各种伟人的照片，诸如爱因斯坦、华罗庚、牛顿……每一张照片规规矩矩的框在相框里，下面还配了一段伟人话语。

　　“书本是人类进步的阶梯！”

　　宋岚一度心中有些许忧愁，也看过一些名人警句，心中也是颇多神往，也会平时故作深沉的写一些句子，姑且称为宋氏语录吧。可是不同的是名人警句不在于它是警句，而是在于名人。所以别人的照片和说的话被框在相框里，略有深意的看着这个教室里的所有人，而她写的那些，却被遗弃在薄薄的方格本中。

　　坐着把能看的都看完了，她站起身来，漫无目的的在教室里转着，教室前面有一把椅子，上面灰扑扑的，沾了蛮多粉笔灰，上面放着一个本子，但是又不像宋岚平时看到的本子那样，她拿起看，看到封面——“值日笔记”，是上个年级留下来的。

　　她饶有兴趣的翻开一页一页的看。

　　首栏是日期、值日生名称，往下是一个大表格，上半部分是分成一行一行的，前小半段登记是什么课，后大半段写这节课大家的表现，时而重点提出某某某被老师批评啦，做小动作啦。中间是值日生一天的总结，要从纪律、卫生、考勤等方面进行总结，最下面就是老师的结语。

作者有话说

　　啊……