《趁早》芡枳

4、交流

　　那天，晚自习上的有点迟，因为突然停电了，本来特别高兴可以回家玩了但是过了几分钟它又来了，就很沮丧，我看见他好像很郁闷，撅着嘴，一脸不高兴，还以为他有什么心事，后来才知道他是伤心没时间打篮球，真的挺可爱。第一节下课后，他拖着鞋再走，问过一个又一个同学，借作业，但是就是没人给他借，当时比较纳闷，以他的受欢迎程度不应该这样吧，只是他朝我灿烂的笑了笑，走了过来，弯下腰问我：“你作业写下没有？”我呆呆的点了点头，他竟然很自觉的伸出手，我也就给了，他很潇洒的走了，特别气愤他没有说谢谢，这时全班的同学都叹了口气，我诧异的看着他们，其中一个走过来跟我说：“呆子，我们是创造机会给班草和班花，听说他们是青梅竹马的邻居，都让你这个傻啦吧唧的破坏了……”我当时很单纯后悔，没有感觉到心底的潜在悲伤。
　　第二天他用完给我还，估计看见我呆呆的，容易欺负，他把作业递给我，我伸手去接，他不放，我惊讶的看着他，他依旧笑的灿烂，唰的脸红了，低声说：“快还给我，被人家看见不好。”其实是因为在作业下面，他的手不小心碰了下我，温热又修长，心里特别不好意思。他笑着说：“傻瓜，谢谢，你挺可爱的。”我收回作业，摸了下封面仿佛上面还有他的气息，很久以后还留着它，只为怀念。
　　这应该就是我们的第一次交流，后来他经常问我借作业，我也就和他建立了深厚的革命友谊。考试我们永远在一个考场，这就造就了我考试问他数学他问我英语，每一次下来他都向我抱怨：“我明明写对了，都是你害的，害的又错了……以后不照你的了。”说是这样说但还是照样问我，挺矛盾一人，好想什么都不在乎。
　　就这样渐渐熟络起来，互相开着玩笑。