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9、当老师的日子里 一离开雅 ...

  •   一离开雅阁,妖妖就看了一眼黎松先前所站的位置,一帮家丁还在,主角黎松却不见踪影,抿了抿唇,妖妖转身回府,嘴角却有着隐隐的弧度,『幽幽,果然如你所说,好玩的在后面呢。祈月节呵,真期待呢?』

      走在回西凉王府的路上,左眼角下方的红蝴蝶也渐渐显了出来,先前在与西门路他们在一起时妖妖抹了药粉,现在时间刚过,蝴蝶一点一点显现出来,显得妖妖更加妖艳美丽,庆幸的是这一路上没遇到什么人,否则不确定这世界上会不会多上几个,因为流鼻血而失血过多身亡的家伙。

      风静静的吹着,吹的妖妖的发丝飞扬,忽然妖妖的脚步顿了顿,接着才继续往前走,转过一道弯,“非彩,以你所见,你觉得,我大哥西门绝怎么样?”

      “啊?啊!是大皇子吗,大皇子人很好啊?大皇子是我们飞羽王朝最出色的将领,十七岁出征就大获全胜,可惜大皇子只是痴迷武术,无心朝政,否则大皇子不会只是得了个有名无实的潇洒王爷称号了。”非彩先是对妖妖的提问愣了愣,不过很快就反应过来,将自己了解到的,感受到的告之妖妖。

      “呵呵,是吗?原来大家对大哥的评价这么高啊……”妖妖的声音轻不可闻,随着风飞散消失,非彩隐隐听到一丝丝声音,紧了紧怀中的绿翘,疑惑的问了句,“什么?”

      “呵,没什么。快到王府了,快些吧。风大了呢。”拢了拢赤色外衣,妖妖加快了脚步,『真是的,今天一天基本上都没吃什么东西!饿死我了,都是那帮家伙害我现在没饭吃!』原来……就是为这事?好吧,民以食为天。

      “是。”非彩应了声,也加快脚步跟了上去,很快的,巷子里似乎不见有任何人影,忽然有一道白色的影子跃上屋顶,几个跳跃间不见人影。

      清晨的阳光总是格外的明媚,就连带着窗外的鸟儿平时恼人的叫声,也成了动听的音乐,在这样的一个早晨里,妖妖还在床上沉睡着,不是在睡懒觉,而是……在梦里与幽幽着聊天。

      “幽幽,你说你内个大哥西门绝有没有什么问题啊?他似乎对我的琴技特别感兴趣啊。”窝在柔软的沙发里,妖妖有一下没一下的用手指轻敲椅背,懒洋洋的问着幽幽,幽幽放下拿在手上练字的笔,欣赏着自己刚刚写好的一幅对联,对妖妖的话只是挑了挑眉,“我怎么知道呢,我才刚认识这几人不是么?要不是赶上风流鬼〈幽幽指的是他父皇〉下位,估计我还在惜影殿里呆着呢。又怎么会认识这几人,要想知道你还是自己去查的好。”

      “切,自己查就自己查,倒是内个忽略你十六年的风流鬼……哼,要不是他跑得快,我……”皱了皱眉,妖妖烦躁的站起身来,“真是的,大清早的谁这么早就过来府上,真是烦人,幽幽我先走了。”

      “呵呵,这可是你的事,赖不到我。”幽幽笑,妖妖这个样子真是可爱。

      “笑笑笑,有什么好笑的,真是的!”话音还未消散,空间里已经没有了妖妖的影子,只剩下幽幽独自一人站立轻笑,“妖妖啊,这可是你自找的啊。啊呜,嗯,困死了,睡觉去了。”打了个哈欠,空间内因为幽幽的精神放松,一草一木也渐渐的消失,又只剩下一片虚无。

      气呼呼的睁开双眼,唤了非彩进来洗漱,洗漱完毕在脸上抹好药粉,隐去了蝴蝶,今天妖妖穿的是汤唯昨天在晚饭后送来的一套橙色衣物,依旧是先前的打扮,只是用来遮鞋的纱消失了,因为穿的是定好的靴子,与衣服一到送来的,镜子里看了半天,妖妖这才满意的推开房门走了出去,顺口问了下非彩来人,“是大皇姐,和二皇妹来了么?”

      非彩正在拧毛巾,见妖妖问话忙里抽了点时间回话,“啊,的确大公主和二公主来了,已经在花园里等了有半个时辰了,王爷是先用早餐还是去见公主们?”非彩将毛巾挂回架子上,询问着妖妖的意见。

      “还真的是她们啊,还真是用功啊,大清早的就跑过来,打扰我和幽幽叙旧,真是的。”叹了口气,『还真是自找的,早知道就不那么急着答应了。』理了理衣服,举步走向花园,“
      还是去花园吧,总不能让女生久等啊,非彩,吩咐下人端些糕点去花园亭子里候着,你去把我的琴拿来。”

      “是。”

      “大姐,二妹!两位来的可真是早啊。不知道我的花园可入得了两位公主的眼?”一进花园就看见西门静和西门槿两人,在池塘边讨论着哪条红鲤鱼漂亮。

      “四弟。”

      “四哥。”

      两人回身就见到妖妖举步过来,虽然眼角看不到红蝴蝶,但今天的妖妖依旧让人惊艳,或许男的不该用形容女人的词来形容,但妖妖真的很适合这个词,西门静和西门槿纷纷和妖妖打了招呼,因为惊艳倒是没有回答妖妖的问题。

      点了点头妖妖走到西门静和西门槿跟前,笑眯眯的示意两人跟着自己,向着凉亭的方向走去,“两位可还没回答我的话呢,觉得我的花园如何?”

      “四弟的花园自然是不错,简直就是百花园啊,什么话都有,呵,连我最爱的玫瑰花都找得到呢,着实给了我不少惊喜。”西门静看着小路两旁的玫瑰花,带着笑意回答着妖妖的话,听语气倒是很喜欢妖妖的花园,指不定还想着能不能将这里的花搬到自己的花园去呢。

      “是啊是啊,四哥你的花园有好多花啊,有的我都没见过,名字也叫不上来,可就是好看。”妖妖顺着西门槿手指的方向看去,那里开着一片蓝色的小花,花朵很小,叶子甚多,蓝色的小花点缀在绿色叶子上甚是好看。

      “哦,那个是叫满天星,一种生长在路边的小野花罢了,因为这种花一开就是一片,看上去就像星星一样,所以乡亲们就给它取名叫〈满天星〉,要是在皇宫里的话指不定是被当草给拔了,见不到也正常。不过这花的花语倒是挺有意思的。”

      “花语?原来花朵还有花的语言啊?那她的意思是什么?”

      “呵呵,它的花语是,永恒的记忆「无论何时何地都能让记忆鲜明地留在脑海间」。大姐喜欢的红玫瑰的花语是,『玫瑰的话语还真不好说,这个不是说爱情的就是说爱情的,唉,甚是不好说啊!我这还真是哪壶不开提哪壶啊!』”

      “是什么,四弟倒是快说啊?我可是很好奇呢?”暂时停下了脚步,这里一大片红玫瑰里,居然有朵橙黄色的,见到这朵玫瑰妖妖灵机一动。

      “是富有青春气息、美丽。很适合大姐。呵呵,走吧,前面就到凉亭了。咱们今天就在这里学习《高山流水》。”橙黄玫瑰也是玫瑰,红不红……无所谓了。先混过去在说。

      “我来给你们讲一讲这个《高山流水》吧,这样可以更好的学习这首曲子。”三人来到凉亭一人挑了个位子坐下,见两人一副很感兴趣的样子,妖妖便解释起《高山流水》的来源。

      “传说有一个琴技高超琴师伯牙一次在荒山野地弹琴,有一个樵夫名叫钟子期,他竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙很惊道:“善哉,子之心而与吾心同。”钟子期死后,伯牙觉得痛失知音,于是摔断了琴弦,终身再也没有弹琴,故有高山流水之曲。「高山流水」比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。说是说「高山流水」实际分为《高山》,《流水》二曲。大姐就弹奏《高山》部分,二妹弹奏《流水》。”

      “哇,这曲子竟然还有这样的故事,四哥懂得还真多!”西门槿一脸羡慕,西门静则是一脸面无表情的在思索着妖妖讲的《高山流水》。

      “我懂的也不多,只是平时看得杂书多了些,我讲的花语,故事这些只是一些不实用的罢了。哦,对了,两位可带了琴来?”非彩已经把妖妖的绿翘搬到石桌上,这时妖妖才想到问这两位有没有带琴。

      不过问的似乎有些多余,不带琴怎么练琴,“自是带了的,先前来时放在了候客厅,这就叫朵儿取来。”

      在取琴这段时间,妖妖给西门静和西门槿讲解一些技巧要领,“「高山」部分运用双八度大抓套同度按弦、大抓套同度按弦、低音区打弦等技法,描绘了高山的美丽景色:或群峰叠起,连绵起伏;或奇石林立,直插云端;或苍松翠柏,古木参天;或野果压枝,山花烂漫……同时,将高山的雄伟气势表现了出来。”

      “「流水」部分是在连续使用上下行刮奏等技法的同时,着重在刮奏音中突出旋律音,并有机地加入了按颤弦、同度按弦等技巧,描绘了一泄千里的高山瀑布,也描绘了丁咚作响的山麓清泉:或云雾绕山,瀑挂前川;或涓涓流水,小桥人家;或一泻千里,声震寰宇;或细流潺潺,清澈透天……使人如临其境,如闻其声。”

      “这两首曲子听上去简单,实际上要注意的地方很多,我先给你们把这首曲子奏了一遍,然后我再教你们指法。”见朵儿已经把琴取来,妖妖手指一动,便弹奏了起来。

      乐曲以较缓慢的速度开始。缓慢的节奏,给人以稳重的感觉,暗含着「不动如山」的情感思想。稳定,但不呆滞;行进,但不轻佻。妖妖弹奏的乐段中运用了大量的抓弦套同度按弦技巧,尤其是跨八度的抓弦,有力地突出了古筝低音浑厚。

      写作文就是说,写意的手法,将山峦起伏的远景完整地呈现在人们面前。首先感到的,就是高山大川雄伟的气势。深沉,但是毫不闭塞的音乐似乎让人有一种融入其中的冲动。起始一句,便将人拉入到乐曲的意境之中,好像已经神游在三山五岳,感受大自然带来的一切。

      “哼,没想到这个好像只会破坏我花的王爷,还懂得这些花的含义,有的话连我也不懂呢,可是他还懂琴,看样子似乎不是个绣花王爷啊?不管了,别以为一首曲子就可以收买我醉蕊,破坏我花的仇记着呢!”不远处的假山,一名男子自言自语的说着,手中拿着的正是一把满天星,是昨天的花匠。

      但不一会就离开了假山,他只是正好路过。

      一曲终了,妖妖不管还沉醉在乐曲中的两人,继续讲解,“弹奏《高山流水》,首先情感要投入,要具有想象力。从对乐曲本身的理解出发,到对大自然……听懂了没?”

      “额,懂了,先想象是吧。”估计是没想到只是一首曲子就比她们先前学的难得多,两人回答的有些心虚。

      妖妖黑线,到底是为什么自己要没事找事干呢?虽说是好玩不错……

      “《高山流水》可分为三个部分,五个乐段。第一乐段至第三乐段为「高山」部分,第四乐段为「流水」部分,第五乐段为结束的尾声部分。对乐曲的整体把握要有分有合:首先,就是要在乐曲的理解上把「高山」和「流水」这两部分分开,具体加以分析,借助……,然后把「高山」和「流水」合在一起,达到演奏风格和表现情感一致……”

      “唉,算了,先不说这些有的没的了,两位都学过古筝,就先演练吧。”妖妖讲了半天,觉得在这样下去实在太慢了,所以先让两人弹着,然后再指出不足的地方,作为公主不可能连这点记忆里也没有。

      “颤弦在乐曲中相当常见,但揉弦更为重要。这里要揉弦,这样……”

      “哦哦哦,揉弦是吧,这样行吧。”

      “还行,继续练着。”

      “要在可能的情况下多运用揉弦技巧。知不知道。”

      “知道了。”

      “四哥,是这样吗?”

      “对就这样!”

      “这里加点……”

      于是,整整一天妖妖就只和西门静,西门槿呆在一起练琴,连午饭都是在花园里搞定的,接下来的几天到不如第一天难,只是听两人弹奏,然后讲解,在妖妖当老师的这段日子里,妖妖深深的感受到,以前怎么不知道当老师这么幸苦啊!

      “尽可能多运用揉弦技巧,但这里要用颤弦!”

      “……是!”

      此时的三人之间毫无长幼之分,也毫无任何夹杂着对于他们身份的情感,此时的他们只是老师与学生的关系罢了,只是这种关系的维持能有多久呢?

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