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5、回忆 ...
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今天的钢琴声有点让相相有些恍惚。刹那间,时光洄溯,回忆像人迹罕至处的山泉,奔流而至。
每个少女心中都有一个白衣少年,相相的白衣少年在高一时出现,在刚刚开学不久的一个下午,风中已经有了秋天的味道,少年在钢琴房里练琴,发丝染着阳光的金色,随风微微飘动,白色的衬衣在阳光下有点透明,伴随着波兰舞曲“英雄”琴声,相相就这么被打动了,之后的10年,任时光飞逝,任环境转变,任世事变故,但白衣少年在相相的心里永驻。
听江从文弹琴,如在春风中欣赏画卷:有时像绸缎般柔顺,有时像情人私语缱绻,有时像月光洒落湖面的宁静,每个声音都触及心弦。江从文把自己沉浸在音乐之中,在钢琴黑白键方寸间游走。
有这么一段时间,相相每天在课后都能以听到江从文的琴声为乐趣,尽管这时候相相的父亲已经出事,母亲又生患重病,但是相相听到琴声,就仿佛是一种宽慰,仿佛看到了希望与未来。这首《英雄》在相相青春岁月里留下的痕迹永远无法抹去,它宽慰了相相的心灵,也作为相相在孤独寂寞失落时心灵的支柱,也让相相在日后的10年中,面对孤独时勇敢而又坚定。
也不知从什么时候开始,江从文发现了这个每天在听他弹奏钢琴的同学,有的时候,即使他已经停止弹奏,他还会发现这位同学满跟泪光傻傻地坐在台阶上。
因为这份对他钢琴声的信任,江从文发现自己比以往更加努力地练琴,在琴房呆的时候也越来越长。两人好像有一份默契,一个在弹琴,一个在听琴,琴声中的喜怒哀乐感染着两个同龄人。
有一天,相相拿着一份宣传页,鼓足勇气说:“这个月底学校有中秋的文艺演出,你报名参加吧。”从文:“好啊,我弹得不太好。”“不,你的音乐能打动人,这是最好的音乐。”相相说。
相相陪着江从文报名,登记报名的同学问江从文:“曲目是什么?”
“波兰舞曲英雄”
“多长时间?”
“嗯,十多分种吧”
那位同学的脸抽搐了一下:“太长,我们晚会在1个多小时,有20多个节目。”
“那我就演奏3分钟吧,其中的精华部分。”
在这3分钟之后,江从文一举成为学校的新生偶像,全校女生迷上了弹琴的江从文。从那之后,原本相相听钢琴的福利一去不复返,琴房周围永远盘旋着若干女生,有假装偶然路过的,有佯装走错教室的,还有送茶送水的,还有送情书的。那位女生含羞带怨地在琴房里递上一封信,据说当时江从文只看了一眼信,没有接,微微一笑,表示谢谢。
江从文就这样成为了全校女生的焦点,而相相只能离这位焦点远一点再远一点。