上周五去体检,把姐吓惨了,作B超的阿姨开始不明不白的一句附件囊肿,后面又说是卵泡,但我毕竟没听的太清楚。担惊受怕了好几天,结果昨天看到电子报告,看到是左侧卵泡,这玩意我查了一下的确是经期前14天排卵时间对上了,尺寸也是卵泡尺寸。所以我又跑回来更文了~~
备注:
1、《大不列颠公报》是我随便写的,在资料里倒是有看到18世纪很多公报,至于有没有叫大不列颠公报的,我就不知道了。我随便写,你们随意看。
2、大不列颠东印度和印度的战争:主要是英法的利益冲突,然后法国人去挑唆印度,然后打了起来。具体如下:
普拉西战役,发生于1757年6月23日,是英国东印度公司与印度的孟加拉王公的战争。而孟加拉王公西拉杰·乌德·达乌拉有法国为其支持者。
在普拉西战役中,孟加拉有一万五千骑兵和三万五千步兵,以及53尊法国东印度公司送给他们的大炮和40名法国炮手。英国方面则是由柯拉夫率领的不足一千人的英国军队和两千人的印度士兵,加上9尊大炮。
这场战斗从早上7点打到下午5点。由于几个原因,英国取胜。这些原因包括:
(1).孟加拉军队骑兵将领米尔·贾法尔临阵反叛;(历史上的今天LiShiJinTian.com)
(2).英国大炮比法国大炮射程远;
(3).战斗中间下起了雨,英国方面遮挡了大炮军火,而法国炮手没有,于是雨停之后法国大炮无法使用。
整个战役英军方面只有22人死亡,53人受伤。孟加拉方面死伤500余人。战败的西拉杰·乌德·达乌拉被处死,英国东印度公司随即建立起以米尔·贾法尔为纳瓦卜的傀儡政权。
普拉西战役的胜利,使得英国东印度公司获得了巨大利益,在孟加拉取得霸权。之后英国人又将矛头转向法国,并在随后的第三次卡纳蒂克战争中将法国的势力从印度彻底清除;自此,印度开始逐渐成为英国的殖民地。
3、牛津的学制,我是借鉴了哲学经济学等的年限。
牛津大学的本科生入学申请时,就需要确定自己的课群(course,在这里该词的意义相当于我国的“专业”)。牛津大学本科生教育的课群现有五十种。每类课群的学制一般为三年或四年,个别课群如医学需要六年时间。一般地,学生学习三年后,通过毕业考试就可获得文学士学位(BA),亦称“最后荣誉学科(Final Honour Schools)”。
50种课群中现有26个课群是合并几种学科而成的,称为联合学科(joint schools),或称为综合性课群(combined courses)。这是牛津大学在20世纪60年 代开始的做法。即针对现代科学范围重叠交叉,出现边缘学科的情况,开始允许学生选择多学科同时学习,例如同时学心理学、生理学和哲学,并进行相应的学位考 试。后来,这种做法被澳大利亚、爱尔兰等国的大学所普遍仿效。需要指出的是,这不同于我国的双学位。这些课群的学制三年或四年不等,如工程学和材料学(Engineering and Materials)课群学制为四年,授工程硕士(Master of Engineering);哲学、政治学与经济学(PPE)学制三年,授文学士;数学和计算机科学(Mathematics and Computer Science)学制为四年,授文学士(BA)。