《不是不疼爱》唐千乔

3、Part003 躲不掉的冷战

　　涛班的办事效率果然是风风火火。第二天，我就和肖扬成了同桌。

　　某人不紧不慢的把东西搬过来，我真是一阵头皮直发麻。这个家伙是出了名的不学无术，平时连作业都是抄我的。这成绩怎么提高得上来……

　　看着某个没心没肺，龇牙笑着的家伙，我就觉得愁云惨淡。

　　一个月以后如果其它组的成绩都有提高，只有我们两个这边没进展的话，那真是彻底毁了涛班对我的期待。

　　前几天的相处都算是小磕小碰。

　　比如他又上课睡觉的时候，我就不动声色的用削得尖尖得铅笔尖在旁侧扎他两下。等他惊醒过来，对我怒目而视的时候，我又装作什么也不知道的样子，专心致志的听课。

　　再比如他又要抄作业的时候，我就让他先背10个单词，抄完以后还要考一下他。不过关的话就不给另一科的作业。

　　再再比如，和他约法三章。打仗是一定不可以的，缺勤也是能免则免的。另一条还没想好，所以先暂时这样。

　　那段时间的肖扬，旷课和打仗次数都大幅度降低。为此据说学校财务部还郁闷了一段时间。因为如果肖扬不犯错，他爸爸哪里有机会捐钱呢？

　　不过这些，那时候的我自然不知道了。

　　那天是一个天气晴朗的周四下午，如往常一般是每个月一次的作文讲评课。

　　作为语文课代表，这方面我下得功夫很多。写作能带给我快乐，所以相比于憋几个字就苦大仇深到想跳河的肖扬来说，自然是手到擒来、如鱼得水。

　　作文题目是《贫与富》。从入学开始，50分的作文我就没低过45分。但是这一次却不太尽如人意。

　　写得好的作文，是会在课堂上当着全班同学的面朗读的。平日里写作文特别好的，就屈指可数的那么几个。依次读完以后，今日却没有我的。

　　可能因为这一次我选题不对——我写了爱情。

　　在初中那个时候，说精神的丰富与贫穷，或者讲年轻人白手起家获得成功都是很好的立意。只有关于爱情，是不能在作文里随随便便写的。

　　因为这不符合学生的身份。

　　我写了宝黛的爱情。

　　我写黛玉她因为贫富之差不得嫁所爱之人。她洒尽一生的眼泪，最后离开这纷繁的尘世。

　　但这之于宝玉和黛玉来说未尝不是一个顶好的结局。

　　他们两个人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不该相遇。因为生活不是浪漫，生活会将浪漫消磨得一干二净，最终，红玫瑰变成了墙上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘着的白米饭。所以，就让浪漫在最美的时候画上句号，在彼此的心中，留下幸福的回忆。

　　另一方面，黛玉和贾府比起来，是弱小贫穷。可是和其她丫鬟、婢女比起来，又富贵了许多。当贾府破败倾颓之时，这个衣食无忧的封建少女能承受这生命之变吗？

　　你能想象黛玉洗手下厨做羹汤的场景吗？穿着破衣烂裙，甚至是要依靠袭人的救济，然后她自然无法再刻薄他人，以诗相讽了，只能独自垂泪。

　　不关爱情，而是生活。当生活给爱情画上巨大的问号时，黛玉还能一如既往在破砖烂瓦里爱着那个宝玉哥哥吗？

　　“喂，今天你的作文怎么没读？”隔壁的肖扬作势就想把我手里的作文本抽走，我自然是死活也不肯给。

　　拿了那么低的分数，太没面子了。

　　很快下课铃声就响了起来。我逃也似的奔出教室。中学的时候脸皮薄得很，一想到身为语文课代表，却不能以身作则，心里隐隐有些难受。

　　在外面晃悠了好半天，才想到下节课的功课还没有预习，就折回了教室。

　　谁知刚进门，就听到好多男生起哄的声音。

　　我刚踏进门口，这些人就跟做了贼似的，齐刷刷全看向我。下意识看向他们手中抢得东西，我脑袋一阵嗡嗡，不正是我的作文本。

　　“快给我！”气急败坏的走过去，劈手就想夺下来。

　　为首拿着本子的正是肖扬，他人比我高一头，手再一举更是完全抓不到。

　　这个混蛋见我够不着，居然还大声得读了起来，“贫与富的爱情……”

　　“肖扬，你不要读！”我气得眼睛都红了，一跳脚就扯到了作文本的一角。谁知他抓得很紧，两相一扯，只听“刺啦”一声我的作文本就被一分为二了。

　　眼泪再也忍不住得夺眶而出。我扔了手中那半截破败的本子，一回座位就趴着哭了起来。

　　好几个女同学都过来安慰我，我也觉得在班级里哭实在是不好意思。强噎着，总算是忍了回去。

　　接下来的一整节数学课，我的眼睛都红红肿肿的。看着老师的嘴唇张张合合却一个字也没听进去。

　　我知道之前总是天天管着肖扬学习，他肯定烦的不得了了。之所以这么做，也是讨厌我，对我不满意。

　　可我也是为了他好呀！涛班那么殷切的期望，其它结成对子的同学每天下课还在那里讲题讨论，我能不着急嘛！

　　真是牛不吃草强按头，是我瞎操心！

　　之后的几天里我和肖扬就进入了冷战阶段。他也不说话，我也不开口。

　　收语文作业时我总是最后收他的。头也不抬，敲敲他的桌角，那空空如也的本子就被甩了出来。

　　每天放学走的时候，我也不用他给我放凳子了。一个人把凳子举上去，再和同学结伴回家。

　　两个人完全形同陌路。

　　一周后的早上轮到我开门，清早的阳光明媚而温暖，我匆匆吃了点儿饭，就出了家门。

　　班干部是要轮流早到开门的，这天正好轮到我。

　　钥匙钻进锁孔里，“啪”得一下门就开了。我把门敞开，用石头别好。又把教室的窗户都打开来。

　　早上的微风拂过面颊，凉爽又不失清新。

　　心情大好的走到座位上，才发现昨天举上桌的凳子不知什么时候被放了下来。一个漂亮的本夹子正摆在桌心。

　　咦？本子上并没有名字。我左右看看，其它凳子都还在桌子上面。这个应该就是特意放在我这里的。

　　犹豫了一下，我还是打开了夹子。

　　这一看，吓了一跳。里面居然是我前几天被撕坏的作文本。

　　一页页翻过去，断成两截得纸张背面，全被透明胶一点点沾好了。

　　虽然痕迹依然明显，不过也看得出沾胶人的小心和笨拙。

　　本子的最后一页，夹着一张皱巴巴得小纸条。好像揉成团又展开来似的。

　　上面是我很熟悉的字体，歪歪扭扭，字又大笔力又重。不是肖扬又是谁。

　　上面只有三个字。

　　“对不起。”

　　我反反复复读了好几遍，嘴角不自觉得弯成了半个西瓜。

　　这个家伙……

　　在肖扬的字典里恐怕从来没有道歉这几个字，能这么像模像样的写张字条还真不是他的作风。

　　太阳又升起来一些，洒进整间教室里，一如我的心情。

　　这些天的气恼似乎都随着这三个字，烟消云散了。

　　之后的一早上，我都笑眯眯得。快快乐乐得擦完黑板，和陆陆续续走进教室的同学互道早安。

　　最后做回座位上温习功课，手却不自禁的伸到课桌里，摸着新本子上光华的外皮。

　　肖扬是踩着上课铃进来的。英语老师就跟在他身后。

　　“就不能早点儿来。”王老头从后面用英语教案给了肖扬脑袋一下，引得全班一阵哄笑。

　　我也笑得眼睛都弯成了一道缝。

　　起立坐下以后，老师就开始讲课了。同学们都拿出课本，跟着老师读。我余光扫到肖扬空空如也的桌子，知道他肯定又忘带书了。

　　包着皮儿的英语书，不着痕迹的滑过了课桌中心。我小声说了一句，“一起看吧。”

　　等了半天却没反应，我转过头，正对上一张疑似红彤彤的脸。

　　肖扬看我看他，一把端起书，恶声恶语的“看什么看！”

　　哼，谁愿意看你。我扭过头，专心致志得念起英语来。

　　不过嘴角还是好心情得依然上扬。

　　就这样我和肖扬的这次冷战，算是雷声大雨点小的画上了句号。