某天中午苏黎回家的路上,听到旁边的两个女生在讨论。 “今天我在从凌云楼去致远楼的长廊上看到了一个好帅的男生!”另一个女生兴奋地问:“高几的啊?长什么样啊?”女生似乎是回忆了一下,“恩....黑头发,没戴眼镜....”另一个女生似乎有些不耐烦,“你是不是还想说两个眼睛一张嘴完全没有特色好吧。”女生有些急,忙说:“才没有。他的眼睛的特别漂亮,我只看了一眼就觉得整个人都不好了。哦,对了,他当时拿着一本《五年高考三年模拟》,应该是高三的吧。”“那下次咱们一起走的时候,如果看到了,你一定要给我指一下,我来评判一下。” 两个女生在苏黎家的前一个路口拐走了,苏黎想了一下自己认识的人当中眼睛漂亮的男生,真的没有找到谁。笑着摇摇头,没想到有殷媛这个八卦狂人在,居然还有自己不知道的人。 直到下午上英语课的时候,苏黎才恍惚意识到中午那两个女生讨论的人是谁。 “这节课是要讲一下最近有同学问到的几个问题。我发现大家对于独立主格结构的掌握还不是很好。确实,独立主格和with的复合结构算是高中阶段比较难的语法了。今天我把我自己总结的一些规律给大家讲一下。先看一下刚刚发下去的讲义的第一题。苏黎,你看应该选什么?“ 英语一向是苏黎的强项,看了一眼答案就出来了:”选C。“ ”把整句读一下。“ ”恩?“苏黎一般下午第一节课都比较恍惚,没听清老师的话,她抬起头,恰好对上佟易宸的眼睛,漂亮的黑眼睛,光华流转,带着明显的笑意,佟易宸又重复了一遍:”把整句话再读一遍。“ ”哦。Given more attention,the trees could have grown better.“ “恩,好。经常读一读文章和整个的句子有助于培养语感,对你们做阅读和单选时都有一定的帮助。”佟易宸示意苏黎坐下,接着讲起了独立主格。 听着佟易宸优雅的伦敦腔,苏黎又想到了他流光溢彩的眼睛,确实像中午的女生说过的,”看过之后整个人都不好了“。究竟什么样的环境才能培养出这样优雅的男人呢? 下课的时候,问到殷媛,连这个八卦狂人都找不到什么蛛丝马迹,只说听说是留过学回来的,但是也不知道为什么都留过学反而回来做高中的英语老师。