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1、两小无猜 ...
“夏泽哥哥,夏泽哥哥,你牵着我呀,你不牵着我,我走丢了怎么办!”
明明只说过一遍的话,却无数次地重复着!每一次的重复都如此地让人心力交瘁!他原以为他对她如此重要!她原本也把他放在如此重要的位置上!但是原来,只是因为他们小,因为他们以为这一切就应该是美好的!可是谁破坏了这美好!
“为什么,为什么?”那个执着的钟小元,总是有许多的问题要追问着那个温柔耐心的妈妈——余霞!对小元来说余霞就是本比百科全书还好用的“实体书!”不光因为小元还不识几个字!也因为,还有许多书上没有的问题!比如,为什么小元的手上没力气,画不圆太阳,也画不直树干!
余霞总是很体谅孩子,干嘛要为难她的力气。太阳是个火球,自然小元画得最对!但是我们远远看去,又觉得太阳就是圆的,所以别人也对!树也是一样的道理!有的直,有的弯!谁又是对的,谁是错的呢!
小元还有一个疼她到溺的程度的父亲——钟显!他的眼里,她的孩子是最漂亮的,最懂事的!嘴上常说,叫小元别自夸!但是小元的自夸,绝对是他的言传身教!他回家总是先抱起小元亲上两口问“小元今天乖不乖啊!”
“乖!”小元是最乖的,这是爸爸说的!当然是这么回答!钟显的告诫无效!
每次小元换好衣服,梳好头发跑到他面前问好不好看的时候,他都说“小元最漂亮,怎么打扮都好看!”
余霞很为这对父女害羞,可是最终也只能跟她们一样欢欣!
小元最主动的一件事就是打扮好了,要求妈妈带她去找夏泽哥哥玩!
夏泽,那个7岁的男孩!跟许多这个年龄的孩子有些不太一样!夏泽并不是贪玩的孩子,事实上他很懂事,而且看着这孩子的脸会让人怀疑真的有这么一脸正气,如此值得依赖的孩子吗?或者小元,以及众多的大人都他被看似沉稳的脸给蒙蔽了吧!现在的他只是一个7岁的小孩而已!小孩子总会有些惰性,很多的言行还没得到很好的规范,需要一些约束,才能像他的外表那样发展,成为成那样可靠的人!瞧他,也有不安分的时候,也有抱怨的时候!夏泽趴在桌子上写作业,正觉得无聊,偷偷往门外看了看“真没意思!”想往外溜。
袁芬拿了杯水过来“泽泽,你要去哪儿?”
夏泽看到突然出现的妈妈的身影,赶紧避开妈妈的眼神,所以也没看到妈妈手里的水杯,撒了个往常撒的谎。“喝水!”看来真不是个擅长做坏事的孩子,尤其在妈妈面前!袁芬把水杯放在桌上,“我就知道,水给你!”
夏泽接过水,有些不情愿地喝了一小口
“作业都写完了吗?”
“数学都做完了!”
“那语文呢?”
夏泽只好回到桌子旁,继续抄字。然后数自己写了多少个一个、两个、三个、四个!
“要抄几遍啊?”
“5遍!一个字抄五遍!”
袁芬看了看夏泽的书,“就还有6个字了嘛!”
不知道是不是因为我是懒孩子,我一直认为不会抱怨作业多的孩子要不就是只会听话的傻孩子,要不就是特别能装的孩子。显然夏泽两者都不是。就像现在他也会表现出对于作业的反感,和认为其不合理。“不是认识就可以了!我都认识!”
袁芬似乎赞同地点了点头问道“会写吗?”
“当然会啊!”袁芬把书拿在手里“把‘贝’字写出来!”
夏泽一脸地轻松“太简单了!”然后慢慢地写了个漂亮的“贝”字!
袁芬看着夏泽的字“嗯!写得挺好的!”
夏泽听到表扬,心中开始窃喜“是吧!那就不用写了!”
袁芬却深深地打击了夏泽“写完吧!写得也太慢了!当练写字速度!”
夏泽鼓着嘴巴,像是被骗了的感觉“妈妈怎么能骗我呢?”
“妈妈哪有骗你,我并没有说你写得好,就可以不用写啊!”
“可是,可是老师说我们现在只要会写,慢慢写把字写对,写漂亮就可以了不要追求速度,那会把字体写坏的。”
“老师说得很有道理,那么妈妈的要求就是既要好看也要写快一些!”所以我说,与父母对峙吃亏的始终还是孩子!
夏泽有些生气了,但他是那种受得了气的孩子,作为他,当然会乖乖地埋头去写。
袁芬正看着夏泽的样子开心,有人敲门“谁呀!”走到外面去开了门。“哎哟!小元来了!”
夏泽听到妈妈说小元来了,那个可爱地一塌糊涂的小女孩来,于是他不管不顾地丢下了妈妈坚持叫他完成的作业,往外跑去。
袁芬正在赞美小元的裙子“真漂亮呢!”
“夏阿姨,是妈妈做的裙子!妈妈给我做了好多漂亮的裙子!”
“小元的妈妈对小元真好呢,要好好听妈妈的话哦!”
“嗯!”
“这我倒是不愁!”
“也是,找不出比小元更听话的孩子了。”
夏泽看着妈妈在眼前还是不敢造次,只是躲在门缝里往客厅看。
袁芬并没有看夏泽,但她知道夏泽这个时候一定是在门后!也许真的是知子莫若母吧。她侧了侧头对夏泽说“别藏着了,出来吧!”
夏泽乖乖地打开门,往外走“钟阿姨!”
余霞也是满眼喜欢地看着夏泽“哎!来!夏泽你过来!你小元妹妹,一换上新裙子就说来找你玩呢!”
小元扬着脸看着夏泽“夏泽哥哥,我的新裙子好看吗?”
夏泽看着小元粉嘟嘟的脸有些不好意思,所以没有回答小元的问题。
不要看袁芬刚刚要求夏泽做作业的样子似乎有些野蛮,事实上她是个挺民主、跟孩子很合得来的妈妈,原因嘛!她懂孩子的心,愿意开孩子的玩笑,跟孩子做朋友。所以看到夏泽这样就不自觉地调侃他了“这孩子,这会儿倒安静不说话了。”
夏泽看到妈妈拿自己说笑,更有些不乐意了“裙子不都一样吗?”
袁芬还不放过他“看到了,我们家孩子就是这样。”
余霞倒有些替夏泽不好意思了“大人面前不好意思嘛!”把小元拉到面前“让夏泽哥哥带你去玩!”小元又用那双澄清明亮的眼睛看着夏泽。“夏泽哥哥,你在干什么?”
夏泽拉着小元的手往房间走去“我在写作业,你们小孩子不会的!”
这不免又引起袁芬的嘲笑“刚刚还很不乐意写作业,现在倒显摆上了!”
“小孩都那样!要比着来!要说这些孩子有伴还是挺好的!”
“这倒是!”
夏泽带着小元进了房间“小元,你穿这裙子可好看了,你妈妈做的?”
“嗯!夏泽哥哥为什么不穿裙子呀,你穿裙子肯定也很好看!”
夏泽一下子脸就红了,皱着眉说“裙子是女孩子穿的!”
完全没有概念的小元还追着问“为什么?为什么男孩子不穿裙子?”
夏泽不知道怎么回答了,语气变得蛮横起来“没有为什么?就是女孩子穿的,男孩子要是穿了,会被笑话的!”
搞不清状况地小元还要天真地说“我不会笑话你的!”
夏泽要生气了,但对小元发不出火,只是说“那也不行!你什么都不知道,连笑话是什么都不知道!”
小元却还坚持自己是无所不知的“我知道,爸爸常常说一些让妈妈很开心的话,虽然我都听不懂!那个就是笑话!”
“就说你不知道了!”两个人就这样不知道是不是在闹别扭地说着互相都不能理解,却又能接着聊的话。
“我知道!”
“你不知道!我说你不知道,你就是不知道!”
“我不知道,你告诉我啊!”
夏泽想了想,不知道怎么说“我要做作业,你自己在旁边玩!”趴到写字台上去。
小元并不觉得自己受了冷落,还是站在夏泽旁边,好像把这也当作是跟夏泽的游戏一样。“你在写什么?”
“作业!”
“什么作业?”
夏泽把本子拿给小元“你看得懂吗?”
小元看着字,很惊喜的样子“夏泽哥哥,你会写字了,那你会写我的名字吗?”
在小元面前夏泽总是有炫耀的资本的“当然了!你的名字可简单了!”在本子上写起来“小…元”,然后在前面加了个钟字。“对不对?”又拿给小元
“嗯!是我的名字!我都还不会写呢!”
“笨蛋,都上了这么久的学了,还不会写自己的名字!”
小元总是爱逞能的,“我会!”拿过夏泽的本子,伸手要夏泽的笔。
夏泽总是很纵容小元的逞能,所以把笔给了她!
以小元现在的身高还够不到夏泽的写字桌,于是她决定,趴在地上写。可是还没趴下去。
夏泽在旁边叫了起来“你干什么?”他从椅子上跳下来。
“写字啊!”
夏泽看了看小元的身高,还够不到桌子。“趴在椅子上写!”
小元乖乖听话“好!”
夏泽明明喜欢却还抱怨着“小个子!”
小元认真地写起来。“钟小元”可是就像她画画一样,还没有力度,所以不太工整,但还是写了出来。有点不满意不想拿给夏泽看。
“我都看到了!”夏泽拿过本子“写得真难看!不过,你会写自己的名字已经很不错了!”
“我以后会写好的!”
“你说的喽!”
“嗯!”
“小元!”
“什么?”
“来!”夏泽把小元抱到椅子上,虽然花了很大的力气,抱这样一个小女孩他还是做得到的,尤其要在小元面前逞能!
小元不知道夏泽要做什么,傻傻地任他摆布!
夏泽先给小元上了一课“女孩子不要随便趴到地上,很难看的!”
小元,真是习惯辩解的孩子“那你们常常趴在地上打弹球、玩小牌,还有…”
夏泽真的生气了,连小元都能感觉出的那种生气“都说了是女孩子不可以!”
看到夏泽哥哥真的要翻脸了,只能乖乖应着“哦!”
夏泽脸色马上好了起来,嘴里却不愿意。“一点都不乖!只有那些笨大人才说你是最乖的孩子!”
“怎么样才是乖呢!”
“像我这样啊!”
“可是夏叔叔都说你不乖!”
“你才不乖!”
小元马上说哄人的话“夏泽哥哥,大人都笨笨的,我知道你最乖了!”我想3岁的小元怎么也不会理解自己怎么这么怕这个总在嘴上欺负自己的男孩生气。或者是因为那个时候她都不知道,这是在被欺负吧!因为长大后的她,可是很有脾气,和不能容忍这些的!
夏泽这个时候是很享受这种待遇的,所以以后的日子他常常会说,那个只要自己一瞪眼睛,就马上乖得跟只小白兔一样的女孩,怎么会让他产生跟另外一个人的联想!但是,还是享受现在吧“这还差不多!我教你写字!”握着小元的手,在本子上写作业
起初两人的配合很不好,因为小元会用一点点力气,但她当然是写不好的。
夏泽写的时候感觉受了阻力,用了更大的力气,但还是写得歪歪的,写不下去。于是他慢慢地提醒“小元,我教你,你就不要用力气了,握着笔就行!”
小元嘴里应着“哦”但还是不知道怎么做。
夏泽看着越写越遭,根本写不了的字,
这让愿意在小元面前发脾气的他跟小元发了急,把小元的手拿起来,晃了晃“就不要动嘛!我来写,跟着我的手动。你不要用力气!”
小元有点委屈了“我没有用力气!”
夏泽看着小元有点不忍心,还是放不下架子“骗人!不要动了哦!”又抓紧小元的手,开始写,这回小元真的完全任他摆布了“对了,你不要动,跟着我的手动,这样就好了!”慢慢地写得顺了一点,字也像样了些。两个人终于写出了好看的字!小元欢快起来“哇!这是我写的!”
夏泽却不忘表功“是我帮你写的!”又在旁边写小元的名字“我教你好好写你的名字!以后真的要写好看!”
小元手又使了些力,又动了!
“都叫你不要用力了!”
“我会写我的名字!”
“可是你写得不好看!”
“我会写好看的!”
“所以才教你呀!”
(两位母亲从门缝看了看两孩子,相视笑了笑又关上门,回客厅)
余霞“夏泽真像个小大人!”
袁芬“只有小元在的时候,才这么懂事,还充当起老师了呢!”
余霞“小元也很苦恼自己的手总是没有力气,写什么,画什么都不能像自己想的那样,控制不住笔呢,这倒好!”
“3岁的小孩,再正常不过了。”
“我也这么想,所以总想办法安慰她。现在,多了个小家教,我就省心了!”
“看有人让我们泽泽变得这么懂事,我才安心呢!”
有朋友跟我说,她期待有一段青梅竹马的感情,自幼便玩在一起,互相喜欢着,陪伴着,守护着,一起成长,分享人生的每个阶段、每个第一次,每次感动、每次失望.....这样的感情会有青涩,又很自然!也绝对稳定,满富甜蜜!
我说,我也是!我也希望自己曾经有过,或者一直都有这样纯纯的感情!只是我跟她这种期待都已经不可能实现了,于是我在自己的脑海里虚构着有关青梅竹马的场景!
但毕竟全凭想像,失真或者失实,请原谅!也请给点概念!因为这只是我们的憧憬!
作者有话说
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第1章 两小无猜
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