《“文人相轻”》劣墨

1、我在

　　夏末秋初，天气更显燥热，大人们趁着农闲在家中休息。懒洋洋的，没有动的欲望。一向活跃的孩子们都恹恹的呆在家中。白日的小小村庄显得格外安静。
　　这村庄里有一个小学堂。多年前，老先生并不老，仗剑走天涯，路过此处，见民风淳朴，山清水秀，便隐居于此，开一方小小学堂，教些适龄的孩童。老先生的声望也越来越高，人人见他，都尊称一句老先生。孩子们日日前来，随着先生读书。先生就这样一天一天住了下来。先生变成了老先生，那群吵闹的孩子中也成就了一个秀才。吴家小子从小体弱多病，生至总角，父母就先后去了。这小子看起来瘦弱，却格外坚强。父母走后，只身一人，住在老屋。踉踉跄跄，也一路走了下来。除了维持生计，吴家小子就随着老先生作学问，久而久之，也练就了一手好字，做得文章。庄里人见他出息，凑了钱送他赶考。本来并不抱有太大希望。不料，却考了个秀才回来。让这个与世隔离的小村庄欣喜了很久。吴家小子不忘本，加上老先生年事已高，已无力再带那么多的学生。他就舍弃了外面的功名利禄花红酒绿，回到这一方小小村庄，一边帮老先生教些学生，一边继续向老先生学习。日子平淡却别有韵味。
　　再说这学堂，只一间小屋。吴秀才给孩子们讲学时，老先生就坐在角落，泡一壶清茶，摇一把竹扇，手边一本雅书，笑眯眯的注视一切。待吴秀才讲完，才到了老先生出场的时候。由于吴秀才温柔，对孩子们格外包容。孩子们也都喜爱吴秀才。在其听讲时，也会因为好奇坐在一旁模仿，偶尔偷偷地弄个小恶作剧。吴秀才只轻轻笑笑，不多言语。待到课罢，才会告诉孩子们这样不对，也并无责怪之意。孩子们嘻嘻闹闹。拉着他一起回家。
　　村子不大，各家各户当然也相距不远，吃饭的时间到了，炊烟袅袅升起。吴秀才把四散玩闹的孩子一一送回家中，才在各位父母的盛情留饭下回到自己家中。虽然吴秀才忙在学堂，家里却不缺吃食。他和孩子们的关系好，那些大人们也很高兴，加上村庄虽小，土地却肥沃，年年丰收。就让自家孩子带些家禽粮食给他。有时，他换下的衣物，也有大娘顺便带着一起洗了。这吴秀才再受人尊敬，在这些长辈眼中也不过是个孩子，是那个无依无靠却坚强的孩子。当年他父母离去，大家就把他当成了自家的孩子。家里的井是王叔修的，房顶是李爷补得，衣服是霍二娘给做的。长大后，中了秀才后，不管他变成了什么样子。大家都仍时时照看着这个温润的少年。
　　小小的村庄就这样，随着历史的滚动，缓慢而又宁静的前行着。