2、第一课 从哲学到自然科学？ ...
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苏裴今年18岁，是个苦逼的理科生，刚刚被母亲大人打包扔上火车，向梦想中的A大进发。
虽然说学的是理科，可说到底也不过是因为高中理科成绩比较好的缘故，毕竟比起文科的背背背背，逻辑和理解更重要的理科学起来对她更轻松一些。数学，物理，化学，生物，实际上她还真的一点都不喜欢这些东西，其实也就是背就是了，只不过背的少一点，算的多一点。
考上了大学，父母固然是高兴的，可是她自己却是一片茫然——我的专业要学啥，学完了以后要干啥，虽说进了学校的大门，可是比高中还要两眼一抹黑：起码高中还有个目标，考大学。
一想到大学四年还要面对高中就已经学烦了的东西，苏裴的头就开始大了起来，不过算了，她揉揉太阳穴心想，大不了玩四年就是了，这年头谁还认真上大学啊。
突然，眼前一黑，火车进了隧道，手机响了起来，似乎是来了条短信。苏裴翻出手机一看，是妈妈发来的短信：
“裴裴，上了大学好好学习，不要浪费了时间和机会，学习知识是年轻时最重要的事情，许多事过了就再也回不去了。爸爸妈妈当初没有这样的条件，你一定要好好珍惜啊！”
苏裴撇撇嘴，在手机上敲上一行“我知道了妈妈”，心里却不以为然，科学有什么好的，不过就是学完了赚碗饭吃呗，学出来还不一定比人家学医学法甚至学商的好，怎么上学不是上啊。
【唔，你不喜欢科学么？】
喜欢个屁，被科学虐了6年能爱上那是真爱啊我去！苏裴翻了个白眼。
【那可糟糕了，作为一个理科生，自然科学的美好，你怎么能不知道呢？】
我干嘛要知道……等等！苏裴猛地抬起头，发现眼前还是一片黑暗，隧道不会这么长，更不会什么都看不见，她现在究竟在什么地方！
【啊呀，你终于发现了么？欢迎来到科学大世界，我是你的引导者，我们的目标是：让人人都爱科学！】
我呸呸呸，苏裴想站起来却发现自己动不了了，连一句话也说不出来。
【不要着急，我们科学大世界系统是绿色无害的，绝对没有任何毒副作用，我们会通过一些有趣的小手段，让体验者爱上科学！】
什么有趣的小手段！快放我出去！苏裴急的眼泪都快流出来了。
【麻~麻~不要这么紧张，现在我们就来第一课，自然科学的起源吧~】
苏裴眼前一黑，晕了过去。
当苏裴再次睁开眼睛，发现自己已经不再在火车上了，而是站在一座山峰的顶端。山峰下不远处乌云堆积，电流撕裂空气的声音震耳欲聋。大自然的力量如此可畏，近在眼前的雷云吓得苏裴浑身颤栗。
“我，我现在在哪里啊！这是什么地方啊！会死的，离闪电这么近会死了！！！”
眼前一花，身边环境瞬间改变，变成了汪洋之中的一片礁石。海水咕噜沸腾，不断有白烟腾起，空气味道臭臭的，仿佛想象中的世界末日。
“我说，我现在究竟在哪里啊口胡！！！这是要干什么啊不是学科学吗这是什么科学啊！！！”
【我们现在所在的地方可以被称之为原始海洋。这里是产生一切生命的地方。
1953年一位美国芝加哥大学的研究生米勒（S.L.Miller）在其导师尤利（H.C.Urey）指导下完成了一个著名的模拟实验——米勒模拟实验（Miller’s simulated experiment）。
这项实验模拟了在原始大气接近海洋表面的地方，即无氧，存在氨气，氮气，氢气，硫化氢和水蒸气的高温雷电环境下自然合成了生物高分子单体，特别是氨基酸。证明了生命确实可以起源于原始环境。】
【这就是为什么我们要研究，发展自然科学——科学可以告诉我们，我们从哪里来。】
环境再次改变。
苏裴出现在古典的街道上，身边的人都穿着古希腊式的布衣。
【现在我们在公元前400年左右的古希腊，这里正是西方哲学乃至自然哲学的发源地。】
“哲学（Philosophia）正是爱与追求（Philein）智慧（Sophia）的意思，我一息尚存而力所能及，总不会放弃爱智之学。”
一位身披白袍的先生向四周正敬服的看向他的年轻雅典人说道。
【苏格拉底，柏拉图，亚里士多德是古希腊最具盛名的三位哲学家。古希腊的哲学家在探讨哲学问题的同时，还专注于数学和物理研究。
毕达哥拉斯发现了直角三角形的勾股定理，德谟克里特斯提出原子论，欧几里德的《几何原本》是跨越整个数学史中平面几何最重要的教材和权威著作，阿基米德使用穷举法算出了π的数值。】
【啊啊，关于阿基米德，还有一个著名的故事呢。】
希腊式的殿堂中央，一位头戴金冠的老者向以为蓄着络腮胡的青年说：
“阿基米德，我知道你是叙拉古最聪明的人，现在请你为我解开一个难题。
“我的工匠为我打造了一顶金冠，可是有人告诉我它并不是纯金的。能否请你为我想一个办法，不破坏我的金冠，证明工匠在其中用了银而不是纯金？”
青年低头答应了请求，回家冥思苦想却没有得到答案。一天，他在浴室里洗澡，浴池里的水太满，当他进入浴池的时候，水溢了出来。他突然意识到，他所排出的水的体积与正是他自己的体积！这意味着无需破坏金冠就可以比较它与等质量纯金的体积！而排出水的体积正等于他在水中所受的垂直向上的浮力，这可以证明两者的密度差！
这发现让他欣喜至极，连衣服都没来得及穿就冲到街上大喊：“Eureka！Eureka！（我发现了！）”
阿基米德进入王宫，向叙拉古国王希伦二世（Hiero II）展示了他的发现。他将等同重量的金与银吊在等臂杠杆的两端放入水中，由于银的密度比较小，体积较金更大，因此受到更大的浮力，于是金一端的杠杆低于银一端的杠杆。他又将金冠与等同重量的纯金吊于等臂杠杆的两端，金冠一端的杠杆高于纯金一端的杠杆！事实证明，金冠中掺了银。而垂直向上的浮力等于排出水的重力等于物体的体积，物体的密度以及重力之积的浮力公式也被称为阿基米德定律。（a.k.a F[浮]=G[排]=ρ[液]·g·V[排液]）
【古希腊的哲学家们建立了最基本的科学研究方法：实验与逻辑推导。
基于古希腊自然哲学发展出的自然科学，正是继承了这样的研究方法。】
苏裴重新回到黑暗之中，眼前一幕幕画面飞过。
树上的苹果砸到少年的头上，天空中的月亮却遥远的散发着诱人的光辉；银色的金属掉到酸液里迅速的溶解并浮上细小的气泡；滚滚乌云之中闪电时隐时现；同一把种子种在不同的土地上开出了不同颜色的花朵。
【我们总是在自然中发现种种无法理解的现象。】
青年在草稿纸上写下一行公式，又草草的划去；头戴假发的中年人将不同的金属和酸液摆在桌子上，在笔记本上记录其性质；形形色色的人们在各种载体——羊皮纸，竹简，宣纸，纸张上记录下各种对自然现象的猜测。
【然后我们对这些现象的原理进行合理的假设。】
青年用绳子提起一桶半满的水，深吸一口气，将桶抡了起来，桶以青年的身体为圆心横向转动，却没有一滴水溅出桶外；中年人将不同的金属放入同一种酸液，将其中溶解的种类记录了下来；风筝在雷雨天被放上填空，湿润的绳子上系上了一把钥匙，雷电劈中了风筝，电流通过钥匙的瞬间爆发出了耀眼的电火花；花朵被浸入不同的液体之中，神奇的呈现出完全不同的颜色，有的是粉色，有的是蓝色。
【为了验证假设，我们设计各种实验。】
无数次的失败，无数次的假设，科学家们孜孜不倦，有的人穷其一生也未将问题解开，而他的学生，同行，甚至仅仅是拜读过相关文章的初学者，又将自己的时间与精力投入到这些看似没有意义假设与实验之中，直到有一个人提出了一个能被实验验证的假设，所有人欣喜若狂。
【当假设被实验所验证，我们将其称之为定律。】
青年抛了抛手中的苹果，仰望天空中的月亮：苹果固然遵从着定律，月亮呢？行星呢？要如何计算它们的速度和轨迹？雷电穿破天空，它的速度有多快？它是如何产生的？能量有多大？科学家们通过更多的实验，将定律书写成为一行简单的公式。
【用数学的方法来表达定律，从定性的分析事物转为定量的分析事物。】
气焰喷发，运载火箭带着宇宙飞船飞上云霄；石墨棒被一根根插入重水之中，中子源启动，核裂变开始；环形粒子加速器节节开启，带点离子猛地撞上金属原子。
【通过这些简单又基本的定理与公式，我们以区区人类之身创造出远超其它任何生物的技术与文明。拓展自身的领域与认知，一步一步的解开宇宙之谜。】
【自然科学可以为我们铺就通往未来的道路。从未有任何一刻，人类文明的未来像现在这般清晰。】
【这就是自然科学。
这就是我们为什么要学习它，为什么要研究它，为什么要发展它。
通过它，我们能够推断过去，了解自身，预测未来。
这是一条通往真理的道路，人类有限的生命通过科学与知识的传承被升华了。我们为能触摸到宇宙的真理而欢喜颤栗，这真理超越一切虚伪的争斗，矫饰的傲慢和无知的愚昧，这是宇宙对人类的恩赐，使我们有足够的智力去学习与发现它。
这就是自然科学，这就是它的美。
这就是为什么我在你身旁，为你展示它的种种伟大与美好。】
眼前重新亮了起来，苏裴发现自己回到了火车座位上，低头看看手上的手机，时间不过过去一分钟。
犹豫了一下，苏裴在短信输入框里打上了一行字：
“我会好好学的，妈。”
作者有话说
第2章 第一课 从哲学到自然科学？
