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8、「七」 ...

  •   梅沢對著洗手間窗旁的墻打量了很長時間,原因是那上面用不同款的記號筆寫上了像是討論板一樣的內容,比如
      ──騷がしい教室が一瞬静になる現象
      ──教師「XX、今先生が言ったことを全部言ってみろ」
      ──朝起きて「学校行かなきゃ!」て思って休みの日だったときの幸福感
      ──新しいノートの1ページ目は字を綺麗に書く
      ──梅雨の時期の廊下の滑りやすさは異常
      ──「誰にも言わないでね」の效力の無さ
      梅沢一邊順著往下看,一邊小聲念着「あるある、」,確實很有同感呢。

      回家后梅沢在給上賀送晚餐時提起了這件事,她問他上賀君上學的時候有沒有這種感覺,上賀喝了口水,尋思了一陣才發出含糊的聲音──嗯,嘛,算有吧。
      「……上賀君之前在哪裡上學呢?」梅沢見不能得到共感回應,便這樣發問。
      「我在京都念得高中啦、要說大家都有的感想大概就是制服不好看、還有一致反對建立小學部這樣。」
      「誒、這樣啊。」梅沢附和道,「在京都到底是怎樣的呢?」
      「啊啊、就怕別人這麼問起來。」上賀抓抓頭,似乎有些不滿「雖然大夥都在京都唸書,但是對京都知根知底的傢伙真的出奇的少。我對京都的那些認識也都是從書裡得來的,還真是可悲。」
      梅沢看著上賀懊惱的樣子輕笑了幾下。

      「那小學部最後建起來了沒有呢?」
      「建了喲、當時還搞得蠻隆重的。」
      「誒,還真是不顧及學生的感受呢。」
      「是啊。」

      梅沢覺得她和上賀十分談得來,雖說不上熟悉,認識時間也不很長,但是想說的話幾乎可以不加思索地脫口而出,梅沢將其歸結為上賀獨有的「上賀立場」,其他人可是辦不到的呢。
      這樣想著,梅沢向赤司傳去一條簡訊
      ──「似乎交到了很好的朋友呢。」

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