《足尖》思岚

32、忽梦幼年时（起）

　　梁冰最近有些郁闷。

　　每次她把丁琬琦从芭蕾教室里接回来，都能感觉到这孩子又顽皮了一分。她忍不住想，这丫头是要把七年没敢闯的祸，都尽快补回来。

　　这就是养孩子最纠结的地方：你刚刚教会她走路，就恨不得她能一直安稳的躺在床上；你刚刚撬开她的嘴巴，就不得不教会她闭嘴；你刚刚把一个敏感内向的孩子转了性，就必须面对这无穷无尽的后遗症。

　　梁冰满脸堆笑的送走了来告状的小学班主任，来到卫生间想洗把脸，可她随后发现，这小丫头竟拿了记号笔，把瓷砖的缝隙都描成了黑色。她努力让自己平静，可刚一抬脚就摔了个四脚朝天。狼狈的爬起来后，她却看见小丫头满手肥皂泡跑过来，甚至小辫子上也沾了白色的泡沫。

　　梁冰深吸几口气，把她拉到面前，替她擦干了手上和脸上的泡沫，还替她换了身干净的衣服。小丫头这会儿倒是乖巧了，只是半低着头，时不时怯怯的抬眼看梁冰。

　　等把孩子完全拾缀干净，梁冰把她抱到沙发上，然后让她伏在自己膝头。小丫头好像意识到了什么，猛烈的扑腾了起来，梁冰只当未见，扬手就是几个巴掌，精确的砸在小屁股上。

　　“哇……妈妈！”小丫头干嚎。

　　“为什么要招惹人家？”梁冰严肃的问。刚才老师来告状，说丁琬琦趁着一个女孩午睡，剪掉人家一大戳头发。女孩醒来看到头发秃了一块，哭的昏天黑地。

　　“呜呜……本来杨老师要选我去的……我明明跳的比她好……”

　　梁冰意识到，女儿说的是校庆汇演的事。她原先是领舞，却不配合老师的编排，硬是要跳唐涵之教的芭蕾，老师就换了个听话的领舞。可怜这女孩撞上的是丁琬琦，真是躺着也中枪。

　　趴在膝上的小身子软软的，正可怜巴巴的抽泣，这副人畜无害的样子，真看不出还能做出那种事。想到这，梁冰不解恨的又狠狠甩了几巴掌。

　　小丫头疼的嗷嗷乱叫，脖子一啄一啄，两只小拳头“咚咚”的捶打着身下的靠垫。

　　“明天去跟人家道歉，知道么？”梁冰等了很久，见这孩子埋着脑袋闹别扭，于是直接剥了她的小裤子，只见经受过巴掌洗礼的两团小肉，就像水蜜桃颜色的果冻一般。丁琬琦觉得身后凉凉的很没有安全感，想伸手去挡，却被妈妈抓住了手腕按在背上。她只能一边缩紧臀肉，一边鸵鸟的想，这样缩小了打击目标，妈妈就瞄不准了吧。

　　无奈天不遂人愿，接下来的三下巴掌准确而有力，小丫头觉得只觉得屁股上一阵火辣辣，接着是妈妈严厉的声音，把她的耳膜都震痛了。

　　“听到没有！”

　　丁琬琦抽泣一声，把脑袋埋在靠垫里，闷声闷气的回答：“哦……”

　　梁冰叹口气，真是陀螺一样，要抽一下才会转一下的。她再次把巴掌放在女儿微肿的小屁股上，威胁的问：“那我们现在来说说，卫生间里的瓷砖和肥皂，是怎么回事？”

　　小丫头前前后后挨了十几个巴掌，眼泪鼻涕全抹在了靠垫上。感觉到妈妈终于松开了她，小丫头边哭边用手背按着小屁股降温，然后得出结论：以后闯祸也要均匀的闯，不然这几笔帐放在一块儿结，绝对不会是打折贱卖，而肯定是买二送一的节奏。

　　看膝上的孩子哭得上气不接下气，梁冰继续黑着脸说：“周六的舞蹈课不要去了，在家反省。”

　　说完这句话梁冰就后悔了。

　　孩子在一瞬间止住了哭声，撑起身子惊恐而怨恨的看着她。梁冰突然觉得，自己会不会是这小丫头的下一个报复对象？

　　可眼前的孩子沉默了几秒，眼神渐渐暗淡，然后慢慢的趴了回去，拱了拱身子，把小屁股停在梁冰很顺手就能拍到的地方，然后带着哭腔恳求：“妈妈，我以后会乖的，你，你……打我吧，我不躲的，别不让我去，别……”

　　梁冰是个很有原则的人，心疼归心疼，周六的课终究是没让她去。于是这一整天，小丫头就跟失了魂一样，呆呆的坐在沙发上，谁喊她都不应。梁冰晚上睡觉前去看她，发现她呼吸声很不自然，显然被刻意逼缓了。她伸手去摸孩子的小脸，果然是湿漉漉的。

　　梁冰叹口气，抚了抚她的额头。

　　“快睡吧，明天让唐老师给你补课。”

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　　唐涵之最近也有些郁闷。

　　每次他把丁琬琦领进练功房，总觉得这孩子又多话了一点。他忍不住想，这孩子把是要七年憋着没说的话，都尽快吐给他。

　　这就是带学生最纠结的地方：你回答了她一个问题，她就会抛回三个；你让她朝目标前进一步，却发现她又偷偷后退三步；你好不容易把她教得越来越机灵，却不得不面对她汹涌而来的求知欲。

　　他从来没遇见过丁琬琦这样的学生。三年前孟筠刚来时，只知闷头练功，从不多问一句。而丁琬琦就是真人版的十万个为什么，他不说出个所以然来，她就追着不放。丁琬琦表达能力尚弱，说话逻辑一团乱麻，唐涵之抽丝剥茧后才会恍然大悟——这小丫头还真问到了点子上。

　　唐涵之觉得，自己应该问梁冰收三倍的学费。

　　这天，唐涵之骑了他的老爷车到了图书馆，扛了五六本芭蕾教材和三四本儿童心理学出来，如释重负的扔到车兜里。接着他惊恐的听到“哗啦！”一声——这堆书把车兜的底给砸穿了。他愤恨的把车停到路边，抱着书步行家，然后一头扎到书堆里，一直煎熬到夜里很深的光。

　　在此之前，能让唐涵之如此费尽心力的，就只有唐铭和孟筠。唐铭的启蒙教育在舞校完成，孟筠则是由周惠颖启蒙的。唐涵之对启蒙教学一知半解，开业余班只为赚钱，这么多年倒也混的很好。然而这个小丫头让他明白，不学无术或滥竽充数，迟早要遭报应的。

　　也许是出于报复——当然唐涵之认为是出于惜才之心——他对丁琬琦的要求，明显比其他孩子严格。同样的动作，别的小朋友完成的质量高就会得到夸奖，但到了丁琬琦这儿，唐涵之只会鼓励她再做一遍。一旦被发现偷工减料，可怜的小丫头就会被提溜到一边接受“单独教育”，压韧带练力量，怎么难受怎么来。唐涵之意外的发现，丁琬琦挨了罚就直哭，这凄惨的小模样，倒是对其他孩子起了些威慑作用，让他的课堂纪律好了不少。

　　然而，唐涵之这专业知识和暴力打压的双重手段，却依旧没能制服小丫头，反倒让她愈战愈勇，非但问题翻了番，连闯祸本事都连升三级，往往挨了罚后眼泪都还没干，就开始琢磨新一轮的闯祸大计。这“虚心接受，屡教不改，变本加厉”的闯祸态势，杀了唐涵之一个措手不及。

　　周一的课上，一个女生的练功鞋里被塞了一只虫子，而丁琬琦那天“碰巧”带了个空玻璃瓶；周三的课上，唐涵之“欣然”得知，自己有了新个绰号“唐老鸭”，追根溯源果然是这小丫头的杰作；周五的课上，唐涵之震怒的发现，练功房的把杆被人拧松了，而丁琬琦收拾书包时，包里滚出一把螺丝刀。

　　唐涵之觉得，是时候用新的方式管管了。

　　他从办公室橱里拿出脚背延伸器，看了一眼就立刻又放了回去。接着他想起幼年在北舞时，有个挺和蔼的苏联专家，就总爱拿着一根细细的竹棍，虽然不会用来打人，但依旧充满威慑力。这天他路过小区楼下的花园，发现有人把装修建材扔在那，他从一堆碎瓷和砖块中，发现了几根竹棍，于是就带回了家。

　　可是周六的课，小丫头并没有出现。梁冰打电话过来说，女儿在学校闯了祸，自己罚她停课反省。唐涵之听了，顿时对梁冰生出同病相怜之感，把告状的话硬生生吞了回去。

　　梁冰又问他周日能不能补课，费用好商量。

　　于是，周日的课上，小丫头一回享受到了唐老师单独授课的待遇，也头一回尝到了唐老师手里竹条的滋味——以一种所有人都没预料到的方式。