《乱牵红线》木瓜你个琵琶

3、第 3 章

　　清晨的第一缕阳光照进窗户，少年揉了揉惺忪的睡眼，嘴角扬起一个浅浅的微笑。下一秒，又华丽的倒下，告诉自己，再睡五分钟，就五分钟。
　　班主任暂定宋凛为班长，并交给他一份班里同学的基本资料，让他尽快熟悉。于是乎，一向对人过目就忘的宋凛同学，昨天晚上熬夜苦记。连做梦都在分辨全班57张脸。其实他们班一共60人，他排除了自己，刘明明，还有那个方涯。
　　五分钟后，宋凛痛苦的从床上爬起来，以一副“天要亡我”的表情开始迎接新的一天。
　　“呦！您这是怎么了？”刘明明看着萎靡不振的宋凛有些纳闷。
　　宋凛拍拍脸，努力让自己清醒，微笑着说：“没事，昨晚没睡好。”这一幕正好被刚进班的方涯看到。宋凛那迷离的眼神和嘴角牵起的笑容让他不禁愣神。
　　宋凛好像察觉到有人在看他，疑惑地转过脸便看到站在教室门口的方涯，随即友好地朝他笑笑。方涯意识到自己的失态，尴尬地以一个牵强的笑容作回应。
　　宋凛倒是不在意这些，低下头做自己的事情。而方涯的脑海里浮出一句“咫尺即天涯。”

　　初入高中的孩子们都怀着对未来的憧憬与希冀。他们像是雏鹰昂扬，幻想着在天地间翱翔。但不是每个孩子都能坚持到最后。他们往往会因为这样或那样的原因而逐渐丧失斗志，渐渐遗忘那最初的梦想。作为一名从教多年的教师，王广平已经见了无数这样的例子。松城一中的学生又多半从全省选拔过来的成绩优异的孩子 。他不希望在三年后看见任何一名学生因为荒废时光而后悔莫急。他在放学后留下作为班长的宋凛和学习委员方涯，希望这两个他看好的学生能为他分忧解难。
　　“我看过你们俩的资料，你们称得上是品学兼优。我选你们做班委也是希望你们俩能发挥先锋模范作用，带动全班的积极性。”王广平先对二人进行一番褒奖，见两人均保持谦逊状很是满意。
　　“在今天这个社会需要的不是读书读得好的人，它需要全能型的人才，”说到这里，王广平顿了顿，“那个，今天你们回去各自拟定一份关于如何促进我们五班共同发展的计划书。当然啦，可以讨论。”
　　宋凛和方涯对看一眼都点头说好。
　　“当然啦，现在还有一件大事要做。”王广平挑挑眉，不等两人问，便接着说下去：“排座位自古以来就是一件令人头疼的事。报纸上还报道过，有的家长为了让孩子坐到所谓的‘好座位’，而去给老师送礼。我们暂且不谈这种现象揭示的教育弊端，我只是借这个例子来说明排座位这个事啊，哎呀，真是令人头疼啊！”王广平说着还摸摸额头。
　　宋凛和方涯又对看一眼，开口说到：“那老师您的意思是？”
　　王广平很认真的看着他们俩说：“我的意思就是你们俩是什么意思？”
　　宋凛沉吟一会说：“抓阄。”
　　“哈？”“嗯？”王广平和方涯同时表示惊讶。
　　“老师，我是这么想的，大家都刚到这个新的环境，每个人都是平等的。不管是按照成绩还是身高之类的，都会有同学不满。抓阄这种方式相对比较公平，不存在什么偏心或者不公。”宋凛说到这里看了看方涯。
　　方涯心领神会接着说到：“如果排好之后存在明显的不合理，可以安排学生进行协商，尽量做到公平。”
　　“嗯，这个办法不错。宋凛，你明天就安排调座位。”
　　“好的。”
　　“呐，没什么事了，你们回去吧。记得回去写份计划书。”
　　“老师再见。”两人齐声道。

　　宋凛和方涯并肩走着。
　　“刚刚…谢谢你。”方涯有点紧张，在心里暗骂自己没出息。
　　“额？”宋凛一下没反应过来，随即又恍然大悟“哦，没什么。”
　　两人回到班里收拾东西，方涯想找些话题，比如：一起回家？他酝酿了一下，调整呼吸准备开口，却发现宋凛手里拿着一张纸在笑。他好奇的问到：“你在看什么？”
　　宋凛把纸递给他。方涯一看，纸上可真热闹。
　　“亲爱的小凛：
　　我最近心神不定，总感觉有大事要发生。这不，我今天一下课火急火燎地赶到你们班（这里画了一个浑身冒火的小人）就得知你被叫办公室去了。我深知办公室那种龙潭虎穴一旦进去，一时半会出不来。（这里有个被疑似龙的生物缠住的小人）所以，我经过一番深思熟虑，做出一个痛苦的决定——（这个破折号画了两行半）为了我们江、宋两家的幸福我放弃无谓的等待，先走一步。兄弟，保重！（这里画了个挥泪而去的小人）
　　永远爱你的江中崎
　　猴年马月驴日”
　　方涯看完也不禁莞尔。
　　“你朋友挺幽默。”
　　“他一直都这么不着调，呵呵。”宋凛把信收好问到：“一起走？”
　　“呃，好啊。”方涯有点受宠若惊。
　　方涯和宋凛家在一个方向，两个人有一段相同的路。一路上，两人有一阵没一阵的说着，虽然有时会突然静下来，但是在两人之间没有显得特别突兀。

　　你的沉默并不会成为我们之间的隔阂，即便你什么都不说，你的心意我也懂得。