下一章 目录 设置
1、第一回 上篇 ...
-
校广播台的人看着这位一上高一就被请来做台长的段弦,细细地打量着这个男生:大约163cm的不高个儿,乌黑的短发,漂亮的双眼皮,像女生一样红润的双唇。大家不约而同地把"漂亮"用在了这位新台长身上。
就这样,关于两个天使的故事,渐渐地拉开了帷幕..............
01
夏日的蝉儿倒挂在树上,“知了,知了”地吼了没完没了。它们就像我一样。老师在为我参加全国广播大赛作辅导,手势和语调与伴奏明明已经跟得好熟练了,可老师仍不放心地让我在这快让人窒息的舞蹈室里,对着镜子一遍一遍地做机械运作。说实话,我也想像那蝉儿一般地吼到“知了,知了”。然而,我却不知道那些嚷得正欢的蝉儿,是否真的知了。
我叫段弦,一个没有什么特定目标的男生,没有目标地爱上了朗诵,没有目标地努力学习,然后没有目标地考进了这所不错的高中,然后没有目标地进了学生会,再然后,没有目标地进了校广播台做了主持人和台长。
原谅我一直用然后这个词,可是生活,就是然后,然后,再然后,继续然后。难道不好是吗?
02
岁月的齿轮,在如流水般逝去的日子中,究竟是何时滚出了轨道,何时又回到了正到上?这是我一直以来的疑惑。生活中,有许多的事情,都是我们所无法预知的。
03
“体念文字的内涵,感受声音的魅力。大家好,我是你们的老朋友段弦。愿各位老师和同学们在下午的时间里,精神百倍。送上黄容的最新歌曲《加倍》”悠扬的乐声中开始了今天的校广播。广播室的伙伴们手忙脚乱地从网上找到了《加倍》。
我从老师和同学们投来的稿件中,随意地翻了翻,看到了一篇叫《梅》的文章。
“动听的歌声,再加上一段动情的文字,带来一次十全十美的享受。下面为大家带来的这段文字,是来自高一1208班尹夏川同学投来的稿《梅》”我迅速地从99伴奏网上找到了费玉清的《一箭梅》来做伴奏。
也许在别人看来,我这个台长真的像神一般的了。往届的台长都是昨天想今天的台本,到了节目时间就照台本宣读。而我,却往往都是现场发挥,想到了什么词,该谈什么话题,又该年哪篇稿子要哪首歌来做伴奏乐等这些东西,基本上都是临场发挥的。正因为如此,所以导致每次找歌曲时,广播室的伙伴们都是一阵的手忙脚乱。不过,所幸的是我们的努力没有白费。校务箱中收到表扬校广播的信件越来越多。
“......它孤傲地仰视从天而降的白雪,美丽地为春的到来而凋零着。”
04
男生抬头望了望悬挂在教室正上空的广播,牵动着那一看就让人想到了无情的薄唇,露出好看的笑脸。蓝色的耳钉经过太阳的反射,显的亮晶晶的。
“段弦?这小子看样子在广播台不是吹的,蛮会挑文字的呀!”听到广播刚播出自己《梅》那篇稿子中最精华的文段,男生再次抬头望了望广播,露出似笑非笑的表情低下了头。
ps: 这篇忧郁的故事,希望朋友们会喜欢!!!流泪..................
然后,有些朋友们可能看完每一章后会有一些个人的意见,那就请把你的意见留给我吧。谢谢.........
留言的朋友如果是发表意见的话,请在名字上填上意见两个字。如我要改错,那我填的名字就是<改错+名字>谢谢朋友们的合作哦。呵呵.............谢谢............
作者有话要说: 很用心去写没一个故事,可是最终好象都失败了。
希望朋友们喜欢这个故事...............
谢谢!!
然后有些朋友们可能看完每一章后会有一些个人的意见,那就请把你的意见留给我吧。谢谢.........
留言的朋友如果是发表意见的话,请在名字上填上意见两个字。如我要改错,那我填的名字就是<改错+名字>谢谢朋友们的合作哦。呵呵.............谢谢............