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2、第 2 章 ...
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每个周六、周日下午,江暮宇都来给楚忆做家教。刚开始,楚忆不配合江暮宇,总是调皮捣蛋、搞破坏。他很有耐心,楚忆也渐渐变得乖了,江暮宇发现,楚忆是个聪明的女孩。她之所以排斥学习,可能有别的原因。从第一天上课起,她就直呼他的名字,这让江暮宇感到很无奈。有时他会说,忆忆,叫一声老师听听。楚忆不理他。没过一会儿,她又会把正在打盹的他叫醒,江暮宇,这道题到底怎么做啊?处于迷糊状态中的男生只好重新打起精神,拿起笔一遍一遍地教她。楚忆最喜欢看他握笔的双手,有透明的骨节,而且修长好看,她也会很羡慕他手中的那杆笔,能被他紧紧地握在手中,那是怎样的一种幸福呢。
江暮宇刚从楚忆家回到学校,阿峰就说,夕悦来找过你了,回个电话给她吧。宋夕悦是江暮宇的同学,对他的关怀无微不至。任何一个人都能看出她对他的喜欢,只有江暮宇一直婉拒着她的好意。朋友们都为宋夕悦不值,江暮宇固然是A大的传奇人物,才貌双全,但他对女生却未免有些冷淡。宋夕悦却依旧坚持着自己的执着。或许,在爱情里,没有什么对与错,值与不值吧。喜欢一个人,也可以是默默地喜欢,默默地付出。
又是一个周日的下午,江暮宇如往常一样与楚忆并排坐在沙发上。他这几天一直在教楚忆诗经,是她主动要他教的,她说,里面的句子很美。他惊讶于她的读书兴趣,现在的孩子似乎对古典文化少了一份兴趣,连他自己也是先上网查了白话文翻译,才敢跟她讲解里面的内容。
“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”忆忆,你知道这几句的意思吗?江暮宇舒服地倚在沙发的靠背上,漫不经心地问道。楚忆摇头,却期盼地看着他。男生狡黠地笑了笑说,那你叫我一声老师,怎么样?楚忆不明白他为什么执着于这样一个称呼,但她知道,他就是他,一个为她带来阳光的人。她与他有着同样的倔强。楚忆亦调皮地回敬他,不叫。江暮宇看着眼前的女孩,虽然才六岁的年纪,却有着令人捉摸不透的心思,没人知道从小就是去双亲的她是多么地孤单。
过来。江暮宇向楚忆招了招手。她立马又蹭到他的身边,笑嘻嘻地说,江暮宇,快给我讲好不好?他摇头,嘴角不禁流露出一抹不易察觉的笑意。面对这个古灵精怪的女孩,他总是无可奈何地选择投降。
伊人再美,却只能隔水相望,纵有千般思念,却是可望而不可及。楚忆双手托腮,看着江暮宇说,我不喜欢这个故事。江暮宇笑了,他放下书,揉了揉楚忆的头发,说,你不喜欢?你听懂了,小孩?楚忆转过头去,黯然道,是不是像我的爸爸妈妈一样,他们也在水的另一方吗?江暮宇沉默了,因为他无法回答这个问题,也不知道如何回答她。