《可能》莫心荒

11、十一、 两

　　这次调整座位，又给了林优和苏眠一次坐同桌的机会，第二次成为同桌。虽然她们已经高三了，应该争分夺秒地学习，为高考做准备，但是她们好像更在乎的是两人相处的时光，珍惜坐在一起的青春。而且苏眠也觉得学习这件事不能死记硬背，如果方法对了，是可以事半功倍的，她不会为了拼命学习放弃自己的兴趣，劳逸结合也能增加学习的乐趣，所以两个人常常在自习的时候一起听音乐。
　　苏眠很喜欢这样的感觉，也不说话，就只是简单地坐在一起，静静地享受音符旋律交织，倾听歌词的心情，她有时会听林优喜欢的歌，觉得这种尝试会了解到林优更多，林优也会问苏眠喜欢听的类型，然后下载来一起听。苏眠比较反感网络歌曲也不喜欢动感节奏很强的歌，她迷恋的是像苏打绿、林宥嘉这一类比较清新自然的感觉，其实她听的领域是很广泛的，喜欢淡淡的歌，也听流行的情歌，也喜欢听轻音乐，也听英文歌和乡村音乐。
　　高三的苏眠最喜欢每天的晚自习，这是一天中最自由的时间，可以和林优一起边听音乐边看书，可是苏眠觉得听着喜欢的音乐的时候看书对她来说有点儿办不到，因为她总是不知不觉沉浸在音乐中，只想专心地聆听和欣赏，无法仔细品读书上的文字。有一次晚自习两人又在听音乐的时候，林优突然用右手握住了苏眠的左手手腕，苏眠本是在边听歌边写着作业，手腕被林优抓住有些惊讶又有些贪恋这微妙的触感。林优从未像这样子主动触碰过她，未曾跟其他的朋友一样牵过她的手，玩闹地拥抱过，苏眠不想抽走手，她想就让这一刻让她们能双手静静相贴，享受她们少有的感受彼此温度的瞬间，感觉两人是心意相通的。
　　就这样大概过了大半节自习课，下课后她们仍然维持着这个姿势时被坐在她们后面的同学看到了，那位同学调笑着看着两人，“你俩是gay吗？”苏眠一愣抽回了自己的左手，林优却一派严肃地跟那个同学说：“我们不是gay，是lesbian。”同学哈哈一笑说“那苏眠可要小心哦”便走开了。苏眠当时还不知道林优说的那个单词是什么意思，但觉得总不是美好的，就赶紧说：“我不是我不是”，就算真的是形容像现在的林优跟自己的词眼也不要别人知晓啊，林优却不说话了，坐在那里可是一言不发。
　　第二日两人大抵都忘了吧。