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2、第 2 章 这个看来有 ...

  •   这个看来有点迷糊的毛毛糙糙的就是我,黎黎同学,现在应该成为同志了,这里的同志可没那曾特殊含义,只是为了表明我已经正式加入劳苦大众成为光荣的工作者了。

      我的工作比较简单就是老师,法语老师在一家本地很有名气的外语私校。幻想了无数个可能,到外企当个时髦的白领,和朋友合伙开店,西餐厅,酒吧,或是代理个外国大牌子化妆品,不行咱也开个中介当个翻译。。

      怎么也没想到的是当老师,说实话我对这个职业没什么特别的感情,对我而言老师和别的工作者一样都是拿钱办事。我这么说太对不起栽培我N年的N位老师。不是对他们有偏见,相反,我和我的N位良师现在还保持着如朋友般的联系。有这种可怕的想法只是原于中学时期讨厌的那位老师总是哭诉似的“老师容易么,你们坐着,我们要站着,还要吃着些粉笔末。。”他那是不厌其烦的说。说的我耳朵起了耩子。实在够了就回他句:“那就别当老师了被,那么累何必呢。这么委屈。”那男老师瞪着我象我是小怪物似的。可能在那个年纪的学生没人真敢回他的嘴吧。

      我承认我脾气偶尔有些怪。但总体还是很善良的,认识我的人都可以作证。只是随着年纪的增长,那些棱角也几乎都磨平了。。扯远了。

      没有实现上述梦想原因很多,不一一类述。只所以当了老师也很简单。

      待业在家期间经朋友介绍曾给3华裔孩子当过中文老师。他们外表看来和我们无异,骨子里却完全法化了。他们说他们是法国人,我也能理解。毕竟出生在法国,长在法国的孩子。他们的父亲是先一代移民,靠自己的努力在那个陌生的环境创下了不错的成绩,如今希望自己的孩子能讲中文,不要忘记自己是中国人。也许因为他很早就离开中国,没有受到我们经济浪潮的洗礼和熏陶,所以他还保持着现在生活在中国的人都没有的朴实和传统。见面时他都很客气的称我为老师,居然认真的出:一日为师,终身为师。“那一刹那,让我为老师这个职业而自豪。

      交了外国孩子学中文,那么交中国孩子学法文也是顺理成章的事情。

      于是和L校的校长面谈后就敲定我负责出国留学部法语3年级班。PS,也就是最高班。

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