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2、阳光里的少年 那个阳光里 ...
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初识古松,那时的我还处在十三岁的豆蔻年华,初中二年级开学,分班大潮又一次袭来;在教育集中化的口号中,我似乎早已习惯了一年一度的分班,相处一年的同学在新学期开学之际彼此分别,走向一个崭新的集体。有伤感,有憧憬,至于两者的比例如何,因人而异。一切都是新的,更应了那句在新学期动员大会中那老生常谈的句子“新学期,新起点,新希望”。年少的时候,我们太容易对未来充满希望,因为我们对我们面对的世界是如此的无知,“无知者无畏”、“初生牛犊不怕虎”都是这种无谓的典型写照。正是这种无知无畏,是我们不会成为一潭死水,为我们的肌体注入新鲜的血液。
我的印象中,在我学习生涯中,自我介绍永远不会给我留下深刻的印象。或许是因为教过我的班主任们一致以为学生的自我介绍实在没有技术含量可言,有这个时间不如多学点东西。认识班级同学最快的办法就是跑到讲台的讲桌上看班级的座次表。第一次看到古松这个名字的时候,映入脑海中是梅兰竹菊这四君子,心想有着这个名字男孩应该如松一般的挺拔吧!看看他的座次,在我的斜后桌的斜后桌,抬头看了一下,哦,那个男孩子啊!“原来是他啊!”心中一声叹息!那个男孩子并非从未见过,在走廊里曾经遇见过无数次,从未打过招呼而已,只知道他是邻班的同学。夏末的阳光还是如此的强烈,透过窗棂投射在课桌上,桌上的少年趴在那儿,似乎睡得正香,像一只慵懒的波斯猫……呵,贪睡的少年啊……
不知道你有没有这样的感觉,学生时代你走的近的同学要么是和你一个宿舍的同学,要么是你前后左右桌,我的几个闺蜜都是这样发展出来的。在开学一个月后的调桌中,古松成了我的后桌,我们的关系才渐渐熟络起来。距离产生美,这句话似乎不适合出现在我的生活中,对我而言,距离一旦拉开,我就没有了了解的欲望,所以,很多以前的同班同学,现在见了面仅仅是点头而已,连招呼都不打。闲来无事时翻开以前的班级照,发现好多的人现在连名字都记不起。人生入戏,在我们的这出戏中,那些曾经出现在我们生命中角色悄然逝去,徒留给我们一份惆怅。
少时的友谊似乎总是和学习挂钩,我不禁反思,难道我的生活已经乏味可陈到只有学习的地步。小时候放学后还老和同学出去跳皮筋,跳房子,捉迷藏,踢毽子。可是,随着年龄的增长,我所有的娱乐活动似乎只剩下了看电视,那时候的兴趣班没有现在的如火如荼,而且我似乎没有特别喜欢的东西,当然亦没有特别讨厌的东西,我现在特别后悔,当时怎么就没有学一件特长呢?和古松正式打交道是他问我一道数学题,那时候的我是老师眼中好学生,成绩好,听话,典型的一个乖乖女,我知道我这样的学生虽是老师眼中的好孩子,但绝对不是同学心中的好同学,虽然我并没有做过什么,因此我在班级中的同学缘不是很好,因此对他会向我问问题,我很是诧异,但我的习惯仍然让我在解题过程中表现完美。后来,但我们很熟,成为无话可谈的哥们时他才告诉我他对我当时的表现是多么得吃惊!“我一直以为你是那种清高透顶的女孩呢?没想到你竟那么和颜悦色!”“那是,本姑娘一直平易近人,只是不为凡夫俗子所知而已!”“得了吧,夸你两句就飞上天了,真是给你点阳光你就灿烂……”少年清凉的嗓音似乎就在耳边,宛如一股溪流缓缓流过心间,洗涤了心灵,那时我真想说,“古松,你的嗓音真好听!”是啊,真好听,这么多年过去了,我再也没有听到过让我如此悸动的声音,连带着有着这把嗓音的少年也永远地成为了我心头一首永远清凉的歌。