《那一年、我们毕业》宇曦溪

7、课堂中的我

　　星期一，工作日。
　　5点10分起床。
　　5点20分晨读。朗朗的读书声声声入耳。成功老师在室内来来回回的巡视，所以我很用功，用尽生平的气力和脑力去朗读着记忆着。
　　6点50分下课。一个半小时的晨读课足够让我们记下一章的历史知识。（说明一下这么早这么长的自习课并不是学校的规定和老师的强求，而是我们高三的学生们自己要求的，为了提高高考成绩，不得已而为之。）
　　8点整第一节课——语文课。语文老师很和蔼可亲，我喜欢上语文课，喜欢听着她的讲课声去记忆英语单词。我自己的课程表完全和学校的课程表相违背，语文课，我总是习惯去学习英语记忆英语单词，每天都是拿着英语词汇3500字。由于我的座位就在前排第一位，距老师的讲台很近。因此，语文老师总是这样说：陆宇给我的印象很深刻，每次我的课他都是拿着英语小本本记呀记，我多么希望他能对我的语文课多用点心思，希望高考能多考点分数。
　　8点55分第二节课，——数学课。数学老师是一个很用功的一位老师，我之所以喜欢上数学课，是因为我很崇拜他，还有就是我喜欢数学这门课程，因此我对数学很下功夫，上课时我专心学习数学，并没有去学习其他的科目。所以数学老师也很重视我，我也不负众望，自习课时间我都是在数学题海里生活。每次下课都不忘问我一句：陆宇，这节课学的怎么样？都掌握了没？
　　这个时间是课间操。
　　10点10分第三节课，——英语课。谈起英语这门课，我虽然不喜欢这门课程，但是我也并不讨厌，也许是为了高考而努力着吧。英语老师就像一位农村老妇女一样总爱说一些实话，有一次她给我们讲她见到一位学生耍酷，现在大路边上两只手夹着香烟，摆出一副很不耐看的姿势在耍酷。她总是提醒我们要做一个本分稳当的一个学生。在英语课上我并不学习英语而是去专心学习我的数学课，我的位置太占优势地位，每次都把英语老师气得骂我几句。他最长对我说的一句话就是：你每天都这么认真的学习数学，你的数学能考到150分吗？省点时间去学习一下英语，也未必是坏处。
　　11点5分，第四节课，——历史课。历史课上老师总不会忘记整我一下，每次都是提问，之后也得让我在课堂上站一会，原因也许是因为我总在历史课上捣蛋吧。对于历史我有所研究，我也热衷于历史课，虽然历史课上我不拿出历史书，但是我很认真的听课。因此，我的历史成绩还算不错的，也许是在初中时一次期中考试成绩才让我如此认真对待历史的吧。记着那次我历史成绩是38分，老师亲自发试卷，读到我的成绩时是这样说的：陆宇，38大分。我听到这个大分时我连试卷都不敢去老师那里拿了，这也是我学习历史以来最差的成绩。自此之后我对历史就倍加用功。
　　这个时间是中午午休时间。
　　2点10分，下午第一节课，——政治课。政治老师是老班，成功老师的课，我们都打起十二万分的精神专心听课。
　　3点5分，下午第二节课，——地理课。我以前地理成绩真的还不错，但是现在我很烦这节课，每一个学生都会有喜欢的老师和讨厌的老师，比如说哪节课，哪位老师让你罚站，因此你很记恨，你就会讨厌他。就说地理课吧，我的地理老师并没有让我罚站什么过分的要求，但是我出自内心的对他没好印象，也许是因为他年龄大了，总爱唠叨个没完。
　　其他时间都是自习课。我的一天就这样过去了，我的课堂就是这样，我并不是不学习，惹老师生气，只不过我的学习方法有点怪异罢了。