2、初恋的感觉 爱可以爱到 ...
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爱可以爱到死心塌地，恨可以恨到撕心裂肺。淑茗你还有尊严吗？
预备班，一个不算初中又待在中学的过渡期，通常也可以称之为小学六年级。那个年代这个年纪的孩子大都天真浪漫似懂非懂。小大人不少，但更多的还是一群似是而非的小屁孩。
淑茗本该欢天喜地的从小学考入新学校，小学的科目在她眼中一直都是儿戏中的儿戏，一群小孩子争名逐利好不幼稚。
特别是在语文这科，她从来不将老师的默写生词测验当那么回事，每每都是白卷交差。就在一年级时，班主任巩老师在她无数次得到鸭蛋的时候，对她下了最后通牒，“淑茗，你要是再考零分我可要请你家长带你去测智商了。”
“随便！”轻佻的回答彻底激起了一个刚从学校毕业初出茅庐的新手老师的熊熊怒火。接下来发生的就不言而喻，从淑茗妈妈被叫去办公室，足足恳谈了一节课后，由办公室里出来的两张面孔却令人出乎意料。
巩老师一脸铁青，还在苦口婆心的说着什么，而淑茗的妈妈却没所谓的丢一下一句，我会把智商测试的结果转告你的，没事我就先走了。
插曲就这样无疾而终，淑茗的默写照样以零分交差。一切照旧，可巩老师却不再追究这么件让人不痛不痒的小事了。而淑茗的数学好到让人惊讶，她的数学老师马老师对此却觉得理所当然。一个从来没有考过除100分以外的学生，在小学生里也不是从未有过。
只是当这个学生总是靠着这门功课拉平均分而每次逃过面临留级下场时，就不得不让人感叹，她到底有着多大的粗神经亦或是是多大的自信才能做到这么让人称奇的地步。
不过这些都无所谓，在小学里给淑茗留下深刻印象的只有两件事，同桌的丽音和升学考试的分数：男女同桌造就了淑茗和丽音之间的一段儿时记忆，初见面时，一个内敛一个霸道。就在三八线的问题上产生分歧为此大打出手，踢翻桌子，打作一团。
但又在放学后，搀着小手被邀请去了丽音家吃了分手大饼，从此分道扬镳，那是三年级放课后的某一天。
升学考的成绩当仁不让考的不错，不算最好也在总分300里，占了274，理所应当前5以内。可惜政策不靠谱，临时突变，改成就近分配。
于是小学同学里就有四分之一都跟着淑茗升了同个初中还同个班级。虽然是预备班，但新鲜感不外乎出现在每个同学的脸上。所有人都抱着新环境新开始，互相认识搭讪，各自寻找新的小伙伴。
杨老师是淑茗预备班的班主任，同样是一位刚从学校毕业就任于没多大技术难度的低年级班中。可能从未带过学生的老师，总有些新奇的想法，当开学后第一次带班分座位时，她的提议不外乎让人无语乍舌至晕倒。
“同学们，现在我们排队进教室，每位同学可以和自己喜欢的同学坐在一起，视力不好的同学可以靠前坐，长的高的同学尽量靠后坐。”啥？这个老师该说的话？什么叫喜欢的同学，选喜欢的同学一起坐？
淑茗不懂，她的同桌已经转学了，之后的同桌不是惯偷就是痴呆，她对此不以为意，进了教室，就随便挑了个中间位置，往那儿一坐，她视力很好，身材不高，有点怕热，这里正好，上有电扇，左右窗户，光线明亮，不近不远。
很快她的四周坐满了人，身旁不知不觉出现了一个大头男孩。那男孩顶着一张嬉皮笑脸，得意洋洋的扫了眼四周没占上座的其他人，给淑茗的感觉就像是一只得胜归来的高傲公鸡。可能自信爆棚，那个大头男孩，一时心情激动，跳起来大吼一声，“淑茗归我了！”
就是这声吼，将淑茗对于大头男孩身份的震惊中拉回了现实。她没有注意到，班上居然还有他这么个和她同个幼稚园的小伙伴。时隔五年，他们又在一班，而时隔五年后这个大头男孩对她还是粘人的很。
“大千，你给我滚！“一脚踹飞大头男孩坐着的椅子。连人带凳一起像着侧面倒去，当再次见到这张脸孔的时候淑茗的怒火莫名的直往上串。世界对她如此不公，别人的新学校，新开始，为什么她却要回到儿时的境况。
依稀还记得幼稚园的场景，“淑茗，我们一起玩吧！”“淑茗，我能坐你旁边吗？”“淑茗，淑茗......”
“不行！”“我们这里都是女生，你一个男生混我们这里像什么样，自己玩去。”无数次的拒绝也没能摆脱这么个粘人的家伙，没料到，大头男孩还是又出现了。
“杨老师，我能要求换位置吗？或者把他换走。”周围的窃笑声隐隐在耳，大千被我一脚踹飞倒在地上，灰头土脸的爬起来，扶好椅子，可能他也觉得自己一时有点得意忘形，说错了话。把淑茗惹火了，这回淑茗可是彻头彻尾变成了开学后的最大笑料。
杨老师的回答异常气人，至少对淑茗而言，“和喜欢的同学坐一起，不是蛮好么，他喜欢你不是么？”
淑茗知道多说无益，干脆一屁股坐下，把凳子拉开距离。生气的表情是个人都看的非常明白，脾气很好的淑茗难得在心里冷笑一声，“可我不喜欢他。”
选班委的时候，淑茗头一次主动争取了一个劳技课代表的职务用来打发无聊的时间，她喜欢动手做些小玩意当做业余时间的消遣娱乐，而她随手炮制的作品往往在同龄人中，都算得上是特别优秀的精品佳作。
和善的劳技课老师，一位年过半百慈眉善目的老太太。她对淑茗的巧手，对淑茗的乖巧很是疼爱，除却老师的职责外，经常给早上因贪睡而忘吃早饭的淑茗送去早点。经常在学校的食堂买上肉包稀饭，拉着淑茗一起消化早餐。
班主任当然对此只能不闻不问，班主任杨老师也是我们的语文老师，与大多数那个年代的班主任做着同样的教学。
某节语文课上，自习课文的同学，在杨老师点名某个男生上前，帮他整理衣角时，淑茗才注意到班上原来还有这么一个腼腆的男生。从杨老师眼中的神情，明显对这类男生有种别样的情怀，淑茗也说不清当时有种什么心思，只是一晃而过。
淑茗身边从来不缺男生围着她转，今天这个陪她吃饭，明天那个送她回家，她开朗的性格阳光洒脱，调皮捣蛋样样都行，爬树踢球没有不会，外表小女生，做事大男人，整天混在男孩子群中，到没一点不自在。
时间久了，她自己都分不清自己是贪图男色，还是觉得找到同类。直到初一的某场体育课，男生被老师放去踢足球，女生则跟着老师围着操场跑上五圈，而谁最先跑完就可以自由活动，其余的女生就得继续跟着做操。
这种不合理的安排，当然引起众多女生不平，可无奈老师没有丝毫让步，仍旧我行我素。女生们既想自由活动，又担心不合群会给同伴鄙视梳理。所以跑步没有达到老师最初的激励效果，反倒变的拖拖拉拉。
也就是这样给了淑茗一个大好机会，没有竞争对手，她一个人飞快的跑过操场一圈一圈，五圈跑完，她足足领先带队的老师整整一圈，笑着打了声招呼，就向着男生的方向跑步而去。
淑茗来到球门旁边，观看早就开始的班内对抗，一道身影忽然冲入眼前，那个在球场上勇猛的一塌糊涂的男生，不正是那个被杨老师叫上讲台的腼腆男生“段星”还能是谁。
起脚，抽`射，一击漂亮的猛虎式射门，擦着耳边的风撞入球门。淑茗有史以来第一次感到心跳加速，脸上发烫，初恋的感觉就这样掩埋在男生们进球后的欢乐哄笑中。
作者有话说
第2章 初恋的感觉
