《杂草重生》贾劭辉

28、你怎么知道他是这么想的？ 子非

　　子非鱼，安知鱼之乐？领导们不经意间随口抛出的一句话都有可能会让下属们认真揣摩，仔细品味其中深涵的寓意。当然，领导们是怎么想的，下属们又怎么知道？
　　就像文学，文学的研究必须结合时代的背景和作家在写该作品时的心境，依托事实，这不禁使我联想起了前段时间自己所经历过的一件事
　　某作家在其文章中写了一段下雨场景的描写，朋友看后大加赞赏：“快看！快看！这段雨景描写的真美！不仅为下文埋下伏笔，推动情节发展而且还从侧面烘托出人物当时的心境！”朋友极其兴奋地用手指在纸上来回画着，纤薄的纸上被划出几道手指印，眼睛里闪烁着着惊喜的异样。
　　我干咳了一下，当然我干咳的含义是想表达：这段环境描写确实很不错，但是朋友揣摩圣意确实有点摸过了头。。。。。
　　“这样的解释是不是有点太牵强，曲解其意了呢？”我有点不解风情地说道。
　　：“人家是权威，权威就不容诋毁”朋友理直气壮地争辩。
　　“诋毁？”我一听这个带有政治色彩的词汇后全身一阵痉挛，心想：万一被安上一个企图抹黑权威人物，妄图阻碍并颠覆文化事业的发展这样大逆不道的罪名可就完了，我的肾上腺素分泌急剧上升，急忙辩解道
　　：“我没有诋毁呀，我只是说在权威也可能偶尔会出错”
　　“你没这么说，但你是这么想的”朋友固执己见
　　“我也没这么想啊！况且他是怎么想的，你又怎么知道？”
　　我禁不住为自己的急中生智而沾沾自喜起来。
　　“你。。。。。”
　　朋友急红了脸慌忙地转身离去。
　　望着他远去的背影，我一脸怅然，喃喃地说了句：“朋友是怎么想的，我又怎么知道？”
　　事后，几经查阅我们才知道，该文章所出现的雨景描写是因为作者在写该文章时，窗外正好下着雨。。。。。。