17、课堂上的一声声的‘一诺’ ...
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要说鼓励是进步的源泉，这话绝对有道理，受到一次表扬，便会“孜孜不倦”地继续重复，适时的加把劲儿，会让人的坚持到极限。
本知道医学基础课的重要，不但贯彻始终，而且就是所谓的底，一切建立在这个上面，可是谁说重要就不容易错过，人的警惕就放松在这里。
一诺自从上班后，就放松学习，夜校生活给了自己很多束缚，这是自由泛滥的表现，由于自己的主观想法，真的会改变你所认同的，这很可怕，可是习惯了毕竟不好改，鼓励的眼神，给一诺不少的信心，‘我可以吧！’（‘吧’绝对是一诺所谓自信中的不确定，因为处世态度，让一诺有固有观念，不要盲目，这是优点，也是真的缺乏自信，但人有时还是需要大胆点的吧！‘吧’又来了，加油）
一诺自从尝到了安老师的甜头，自然会想要的更多，这是谁都会有的贪心吧！学习也认真了不少，只有什么都懂点才能得到更多交流的机会嘛，安哲旭也是这么把机会在一开始的不经意，到后来的‘必点’间，不注意地过渡过来，这对于一诺的学习来讲，觉得是好事，但是谁也不会告诉一诺和安哲旭这是一个很好的契机。
课堂上，安哲旭老师会拿着点名簿点薛一诺的名字，虽然这个名字已经深深印在他的脑海里，可是在课堂上，自己是讲师，应有的做作还是会有，习惯难改，即使是后来都会叫‘一诺’，也没放下过那个新新的点名簿，这就是对行业的尊重，给人以公平。
一诺也会常常乱想，要不是为了提高学习氛围，要不是自己是简优的同桌，最主要的是要不是纪梓老师的看重，安哲轩这位老师，会注意到自己吗？自己是那么的大众，而他在一诺的学校生活中是那么的不可靠近，要不是这些条件，怎么会有自己。
可是世界就是那么奇怪，天才不一定爱同类，虽说物以类聚，但人更喜欢舒服的相处，在一起相识真的是一种缘分，是说不出的那种。
安哲轩也有这样平凡的时候，想，一诺是如此的如此，什么都是接地气的普通，为什么自己会如此的注意到她，首先想到的是纪梓，可是马上就会被推翻，老师间的事就是这样吧！人情是会器重你所看重的，但那只是尽所能，不见得是你真的喜欢的学生。
那是由于一诺在卷子上写的独到见解，这的确会让天才眼前一亮，但细一看就知道，那答案在学术上是多么的可笑，这不是理由。
难得就是想看看，自己曾经目睹被纪梓老师收拾的学生是否变乖，这用不到自己吧！所以想想，真的就是没有理由。谁又能说自己做什么事情都是有理由，或是都是难听的目的，感情战胜理智的事情会有，但更多的还是没原因的不知道。
安哲轩课堂上的一声‘一诺’，唤起的是自信心的胀满。一度一诺讨厌的课，讨厌的人，变为她所期待的，她所喜欢的，这是不容易的，这是一个很强的过渡，但不是所有人都能走出这个过渡，这就是陌生人和熟悉的人的区别。
真的应该庆幸自己的知遇之恩，一诺感谢纪梓老师肯定不会是为了安哲轩，但现在不会谁说以后就没有呢！无声胜有声吧！
作者有话说
第17章 课堂上的一声声的‘一诺’
