《悲哀火焰的最后喘息》惟力

6、第 6 章

　　“起床了~小懒猪~”虽然声音不大，但是也已经传到了炎的耳中。
　　“啊？哦…啊？”炎还不知道怎么回事，脑中回忆着昨天的事情：哦，我昨天睡在柔家里，我怎么这都忘了，我说怎么这么奇怪。
　　“怎么还不起来？快哦~牙刷和毛巾都给你买好了。自己去厨房洗刷。”柔从冰箱里拿出果酱。
　　“谢谢你，还专门为我准备了这些。”
　　“对了，被子我来弄，你吃完早点去上学吧。”
　　“这怎么能行呢！我是来打搅你的啊！”炎用似乎很坚定的眼神看着柔说出这番话。
　　“哦，对了柔，今天晚上我能不能还来打搅你？我家没人，我也讨厌那个所谓的家。”炎的这番话让柔有点莫名的感触。
　　“不过，我今天晚上有工作哦。呵呵，我会把饭做好再走的。”
　　“不，不是的，我不是那意思啊。”炎慌忙的解释到
　　“给，拿着。”柔递给炎一块抹好了果酱的面包“这里的牛奶喝完了再走哦，那我去学校了，你路上小心哦。”
　　稍做收拾，他们就出发了，当然目标是各自的学校。炎在学校依然被雷和琼缠着要求为他们写歌。枯燥无味的学校生活令炎感到厌烦，要不是有自己喜爱的语文课与音乐课，炎都不知道来学校是做什么的。
　　“听说了吗？我们升到三年纪就没有音乐课了。”
　　“真的？我上次听到别人议论到过。”
　　这两个女生上课时交头接耳的谈论对炎来说有着莫名的伤感。炎平常最讨厌那些计算之类的东西，好不容易挨到了下课。结果，又被雷和琼缠上了；原来琼希望炎帮他们写一首歌，最好要他们的嗓子能唱的歌。虽然这个要求不算太过分，不过对现在的炎来说的确是有点麻烦；炎正想为柔写一首歌。突然他有了个好注意，给这两个人写首歌来实验一下，看看自己为别人量身定做能写出什么样的歌来。所以，他也爽快的答应了。在嘈杂的喧闹声中，响起了上课的铃声。
　　“起立，敬礼，坐下。”在班长轻快明朗的口令中开始了炎最喜欢的语文课，虽说炎喜欢写歌，但是歌词和诗只有一步之差。在上课的时候炎也试着自己写了一首诗，发现感觉不错，准备放学拿给柔看。可是刚一下课，就被琼抢走大声的朗读：
　　“黑色的云/无比的惆怅/带来那无比舒畅的雨/空气中阵阵的躁动/是那不可言语表明的词汇/眼眸中闪烁的那浑浊的泪水/为何如此清脆/可怜世间的躁动竟也如此的频繁/那黑洞已经侵蚀了天空的白云/希望拥有/希望得到/希望…一切…”雷似乎不明白的看着这张纸条。
　　“哇，好美的诗啊，我也希望自己能有这样的意境。炎同学，以后你写的诗也给我看好吗？”语文课代表似乎回味无穷的看着这篇作品，虽然这算不上什么经典作品。但是，在应试教育之下的高中生却没有多少能写出如此之意境的散文诗。
　　“啊，我刚开始还以为是情书呢。”琼吐着舌头笑着对着炎“原来是炎写的诗啊，没想到炎除了歌，连诗都会写。”
　　“不是了，我只想试一下诗到底是个怎么样的感觉，虽然以前有拜读过很多。但是毕竟不是自己亲笔写的，不知道那个感觉究竟如何。现在明白了，感觉真的很棒。”炎揉着鼻子说了这番话。
　　“哦，是炎写的诗啊，老师可以看吗？”说话的是炎的语文老师—辽。
　　“啊，这个，不行啊，辽大哥。”由于辽刚毕业，来到这学校也是近1年之内的事，由于他平常很温和。而且似乎，什么事都能包容的感觉。所以，同学们都直接叫他辽哥哥；而炎之前也向他请教过如何将歌词写得更加生动。
　　“如果，你不让别人来欣赏的话；别人是无法指出你的不足的，不知道我这样说会不会对你有什么影响，但是我希望你能再开朗一点。能展示自己的才华，你就是因为这样才成为没落的才子的。”辽一脸笑容的看着炎“我希望能拜读，炎的作品，不知道本人是否有这个荣幸？”
　　“啊不…老师…这个…其实也没什么，请老师指点。”炎似乎有点紧张。
　　“忘记了？我不是说过，叫我哥哥就行的吗？”辽依旧微笑的看着炎
　　“不是的，我刚才……”炎似乎想解释什么，可是也就此打住没有说了。
　　“那以后就那样叫我就行了。”辽的微笑让炎觉得无比的柔和。
　　“哦，是一首好诗啊…”伴随着辽未说完的的话，上课铃也响起了。
　　“这是今天上午的最后一节课，你们的生活比较枯燥对吧？虽然我是语文老师，但是我也希望更多的了解你们。或许是我太自大了，但是我希望能和你们成为朋友，是抛掉无谓的身份的朋友。在这里我不是老师，你们也不是学生。所以，你们可以叫我哥哥；我很愿意与你们打成一片。”辽的话似乎有着特别的魔力，上课的交头接耳完全消失了。剩下的是同学们相互思索这节课上什么内容。
　　“大家别猜了，这节课我们就来评论炎刚写的诗怎么样？”辽微笑着看着炎，此时的炎已经有紧张的感觉了。毕竟这不是音乐，在音乐来说炎或许已经习惯了。
　　“那么，大家也试着自己写一写，不会写没关系，只是试着写一下。如果你愿意，我就拿出来让大家欣赏；相反，你不愿意给大家看的话，那大哥哥希望单独的拜读你的诗。”
　　十五分钟过去了，大家相继的写好了自己的诗。
　　“好了，由学号开始。如果愿意的就交给我，给大家朗诵；如果不愿意的，老师看完会给你们评价的。”辽的教学方式就是这么奇怪，让大家都有兴趣上这种特殊的语文课。
　　“大家的诗我都看了一遍，都不错，说真的。其实，你们各自有各自的特长对吧？但是，我发现了在文学上有特长的同学，我会免费的给你们指导哦~其实，我只想做我能做的。大家不会反对吧，如果希望和我一同研究文学的随时可以来找我的。这是我的电话：138XXXXXXXX”辽用特殊的方式让这些高中的少男少女们能发觉自己的潜力。
　　一堂非常有特殊的语文课终于结束了，炎收拾着书包，准备去吃饭。辽拿着课本靠近了炎：“有没有兴趣陪我一起吃饭？我请客的。我希望能更加的了解你的诗，还有你的音乐，可以吗？”
　　在午餐中，炎与辽谈论了许多，包括自己的生活。辽也用他那不同凡人的经历鼓励着炎。
　　“辽大哥，真是非常感谢，我以后遇到这方面的事情会来打搅辽大哥的。不过，老师我有个朋友她喜欢写东西，下次我能打电话叫您出来看看她写的东西吗？”
　　“当然，以后就直接叫我辽吧。其实，我只是想用‘哥哥’这个称谓拉近老师与学生的距离。我并不觉得老师和学生有什么不同的地方。只是，一个‘先生’一个‘后生’罢了。”辽拿着可乐递给炎“我很希望自己能改变现在的教学方式，所以我选择当一个老师。我只希望和我的学生成为朋友。在课堂上你们怎么叫我都无所谓；但是，下课后我希望你们叫我‘辽’或者‘哥哥’。”
　　“老师真厉害，跟我比起来…”
　　“胡说！”还没等炎说完，辽就已经开口了“你很了不起的！记住，人都有自己的强项，不要被暂时的没落所迷惑了！”
　　“知道了老师！……”
　　“哈哈……”两人在谈笑中回到了学校……