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4、听课 ...


  •   好漫长的一节课

      我想低下头好好准备上课,可是我还是忍不住想看看她的背影。

      “喂,彤彤你看啥呢?”

      “哦,没啥。”

      我似乎应该认真点,我在心里提醒自己。

      所以我低下头继续做题。

      或许是因为我和小飞说话的声音引起了她的注意,我感觉她好像回头看了一眼。

      只是一眼,就回过头去。

      或者她根本不记得我了,要不为啥只是一眼呢?我还是好好上课吧。

      这时,清脆的上课铃声响起,王老师清了清嗓子,“上课!”

      “起立!”

      “老师好!”

      “同学们好!”

      “坐下。”

      作为班长,这理所当然是我的任务,我还是那么熟练的完成了这一系列的常规。

      她也伴随着我们起立坐下,从这点看来她还算是位循规蹈矩的有礼貌的老师。

      为啥这么说呢?

      因为很多次,我发现很多听课老师都只是在那坐着。

      或者在她们看来,她们只是来听课的,不需要完成这些无聊的动作。

      说实话,我对这样的老师很反感。

      我老觉得这是对讲课老师以及上课学生的不尊重,是不礼貌的行为。

      所以她的行为让我觉得她还是不错的。

      王老师给我们发的学案上的这些题对我来说都是小菜一碟,所以我很早就完成了,即使是老师出的附加题我也做完。

      所以我有充足的时间来观察她,即使仅仅是她的背影。

      她是齐耳短发,头发很黑,好像有点自来卷。

      上身穿着粉色的T恤,下身穿着卡其色的休闲裤,脚上穿着匡威的白色布鞋。

      教过我的老师很多,我觉得她是第一个让我觉得穿的很干净的老师。

      她把背着的卡帕的包放在了窗台上,一直敲着二郎腿在备课本上写着什么。

      她应该是个认真的老师吧。

      因为她不像别的老师那样,要么做题,要么玩手机,要么批作业,她在认真的听着课。

      她像个学生一样,认真的听着王老师讲课,看着每个学生回答问题。

      偶尔也会四处看正在做题的我们的表现。

      可能是很累,她不断的换着腿。

      她不时的在备课本上写着什么。

      王老师先讲知识点,例题,练习,学生,板书或者投射多媒体,这一切是那么自然,那么的顺利。

      我们还是那么的配合王老师。

      我想这节课效果应该还是会很不错的。

      我有时候会想,我们算是义务教育的悲哀。

      本来我们可以像树木一样自由自在的成长,可是老师非要给我们拿把剪刀,把我们的棱角都给磨平了,让我们只能按照她们喜欢的方式生活。

      好悲催啊!

      我时不时的用余光看她,当然我偶尔也会正眼偷看她。

      可是就在我用正眼偷看她的时候,她忽然转头,我们六目相对。

      为啥是六目呢?因为她是近视眼。

      我慌忙低下了头。

      第一次这么偷窥人家,还被对方抓个正着,有种做贼的感觉。

      不过,她的笑容很阳光。

      就在这时,我才发现同桌一个劲的在碰我。

      “怎么了?”

      “王老师叫你呢!”

      “啊!”

      我这才发现原来不止是她在看我,全班同学,全体老师都在看我。

      我立马站了起来。

      “王老师让你上黑板做附加题!”

      “哦!”

      有时候我真的很庆幸有小飞这个好朋友,好同桌。

      校园生活对很多同学来说真的不是个幸福的经历,有时让人感觉枯燥无味,有时甚至是厌烦,可是又不得不忍受这种生活。

      但是有个好同桌,那么会让这个不是那么幸福的经历变得丰富,变得有趣,变得开心。

      我一站起来,她也站了起来,为我去讲桌那让路。

      我拿着学案去黑板把附加题给做在了黑板上。

      等我回去的时候,我发现她不在花花那里,而是坐在了我的旁边。

      我忽然莫名的有点紧张,这是我从来没有的。

      我假装平静的回到了座位上,而她就坐在我的旁边。

      不晓得她为啥会忽然坐在我的旁边呢?

      或许是因为懒得再站起来给我让路吧!

      可是刚刚她还是站起来给我让路了啊!

      难道就是想坐我旁边吗?

      唉,我又胡思乱想了。

      我小心翼翼的的呼了口气,算是让自己镇定吧。

      我看见她的听课本了。

      很奇怪,她的备课本上是两种字体,一种很潦草并且说句不好听的,简直就是螃蟹爬的。

      另一种是很好看的,感觉是一笔一划的写的,就好像刚入学的小学生写的,一板一眼。。

      我仔细看,才发现她此刻正在用左手写字。

      感情那些漂亮的是她用左手写的。

      好奇怪的老师呢!

      原来这老师还是左撇子呢!

      不过我以前看一篇报道,貌似说左撇子虽然聪明,但是死的早。

      不过看她那性格应该不会吧。

      王老师表扬了我,说我想问题很周到,对于分类讨论数学思想掌握的很好。

      如果是以前,我对于这个表扬没啥感觉,可是今天,我觉得很不好意思呢。

      就在我低头假装整理学案的时候,忽然她伸过一只手,拿起我的演算本。

      说实话,我确实吓了一跳。

      她拿过我的演算本,轻轻的认真的把我的本子翻了一遍,最后翻到封面。

      我想她或许在看我的名字,再或者看这个到底是什么本子。

      其实我还是蛮希望是前者的。

      看完她什么也没说,只是轻轻的把本子放在我桌子的右上角,打开的也是我刚用的那一页。

      然后低头在她的听课本上写着什么。

      我很想看看她写的什么,可是很郁闷的是没有看到。

      剩下的几分钟就是老师总结,学生归纳本节课的主要内容以及需要注意的地方。

      第一次这么不想下课。

      好希望时间过的慢些。

      可是还是下课了。

      按部就班的“同学们再见!”“老师再见!”

      再就是我们站着目送所有听课老师出教室。

      可是就在她起身拿包之前,她微笑着递给了我一张叠好的纸条,更确切的说,是个便利贴。

      我当时一下呆住了。

      直到她们出了教室,在小飞的拍打下,我才回过神。

      “呀!她居然给你纸条耶!”

      “快打开看看,里面到底写的啥!”

      “不会是喜欢你吧!”

      小飞在我耳边叽叽喳喳的说着啥,可是我却什么都没听到。

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