《HP之魔法研究》snovery

5、CH4. 上课

　　清晨，习惯性的早起，按照新生地图指示，安来到了校园外面的草地，呼吸着新鲜的空气。折了一根和魔杖差不多的树枝，开始练习挥杖。在手腕的活动的同时开始思考自己今后的方向。
　　霍格沃茨的课程在安看来是十分轻松的，弗立维教授的魔咒课，麦格教授的变形课，每周三晚上的天文课，飞行课，斯普劳特教授的草药课，宾斯教授的魔法史，奇洛教授的黑魔法防御课还有斯内普教授的魔药课。课程不多，自主学习的时间很多，而且一年级的课程很基础，对安这种已经可以很好的应付他们原本的近似研究生的课程之后，这种给大概初中小朋友上的课程对她基本上不构成什么难度。
　　只是魔法是一个新的体系，虽然枯燥的背诵不成问题，但是理解和经验上面一定是不足的。而她的巫师研究课程的大论文要求很严格，想要写出符合要求并且优异的文章就必须要有一个足够鲜明的切入点。霍格沃茨的课程很具有科普性质，涉及到的理论并不多，不像所谓麻瓜世界里面对孩子从小就培养的基础课。
　　看起来大部分巫师都不擅长数学，就连巫师的银行都是由妖精在经营。安的数学算是比较优秀的，当然是指较高等的数学。由于未来的世界科技的发展是实力的象征，所以对孩子的培养比较严格，而数学正是重中之重。大学以前的数学都是初等数学，基本上是培养一种可以进行基本计算的思维。而大学之后的数学，不管是分析、代数、统计或者概率，都是独自有各自的一套思想，一套思想衍生出一个数学的分支，可以做很多不同的事情。
　　不过巫师们的数学水平难道就是小学水平？安的眉头皱了起来，不对，对于那些上过麻瓜小学的小巫师们应该是，但是没有上过的呢。安毫不怀疑巫师界能够达到初等数学等级的巫师都不多。是数学在巫师完全没有用处呢？还是发明魔咒的这位不擅长数学呢？
　　好像三年级有一门课是算术占卜，安记得自己曾经在《哈利波特》书里面看到过。这门赫敏喜欢的课程应该是数学相关的，不过巫师们居然用数学来占卜。用数学来占卜这件事情在数学界是很古老的一件事情，例如玛雅人推算世界末日。
　　“唔，可能是巫师界的数学发展比较缓慢，还不能够运用数学来做些别的事情？”安越想越兴奋，她可以用数学来做些别的事情，她在手环里面自己论文题目一栏中填写到“基于数学理论的魔法本质研究”。
　　不过进行研究之前必须要对巫师界的数学有所了解，安决定自己要利用的课余时间来进行一些算术占卜的研究。不过关于巫师界数学发展，最好是有老师可以指导，仔细想着今年的几位给他们授课教师的特点，安感觉她可以试探下弗立维教授是否对这方面感兴趣，毕竟这位老教师给人一种很有学问的感觉。边想着怎么能够得到弗立维教授的指导，边往大厅走去。到了大厅之后，果然有丰盛的早餐，安见到赫敏也在。
　　“早安，安！”赫敏见到安，上来打个招呼，“你对课程都预习了？我感觉很紧张呢，虽然我把课本都背了下来，但我很怕我还不够好，毕竟我是第一次接触到魔法。”
　　安笑眯眯地搭话，“我也看了课本，不过有些地方还有些小问题，我做了笔记。”安指着自己随身携带的一个在对角巷买的银色封面的笔记本。
　　“啊，我也应该记笔记的——”赫敏看上去有些着急。
　　安扬扬眉，开始吃早饭。

　　前几天的课程对其余的小巫师们简直是种煎熬，首先格兰芬多的小巫师赫敏和安两个小姑娘基本上在老师提问的时候就举手要求回答问题。别的小巫师发现，问题要是被赫敏先回答，安还能补充上一些，而提问如果被安回答，别的小巫师基本上没有再回答的必要了。由于老师们也是初次上课，对安的风格不太了解，所以大部分问题都被安抢着回答了，这也就导致格兰芬多的宝石在直线上升。
　　不过就连格兰芬多不太敏感的小狮子们都发现了，安在弗立维的魔咒课堂上是格外活跃的，这也是她加分最多的课程。不是仅仅靠回答问题，而是靠提问而得到的加分，刚开始她的提问还在课堂的主题上，后来的她的问题也变得越来越刁钻，大部分小巫师都不清楚她在问什么，这使得弗立维教授在为安加了10分之后，让她每周五晚上带着问题去办公室找他。

　　教师们吃饭的时候，弗立维对这个黑发的小狮子印象极深，这也使得一些教授有了心理准备，提问一定不能够让安先回答。所以在麦格教授的课堂上面，麦格教授基本上没有叫安先回答问题。不过安成功让她的火柴变成针之后，麦格教授还是给自己学院加上了很多分数。

　　罗恩对安和赫敏感到很不适应，每次她们回答完问题之后，他总是发出一些声响表达自己的不屑一顾。赫敏感到很不公平，但是安倒是觉得无所谓，因为上课太无聊了，回答问题提出问题只是她给自己找的小乐子，同时借由一些提问来试探一下老师们的水平。弗立维教授的水平毋庸置疑，他对数学也有一些特定的研究，对新思想的接受性也很强。安在弗立维教授的魔咒课后来都是用引导性的提问方式，例如这个知识点用这个思想这么考虑是否可行，弗立维教授对她问题中的思想理解还是很快的，至于是否可行他需要具体思考，这也是后来为什么弗立维教授答应课后单独辅导她。
　　安的出现给赫敏带来了很大的压力，尤其是这位安同学一天到晚泡在图书馆学习，在赫敏还在忙于作业的时候，安已经开始看一些非她们这个年级的书籍了。赫敏开始跟着安一起泡图书馆，安开始有些怕自己会拆散传说中的黄金三人组了。
　　至于枯燥的魔法史课安倒是很适应，因为她从前有个老师力图模拟最容易睡觉的语调，同时那个老师经常在讲课的时候点到同学的名字，所以要是注意力不集中的话，很容易被抓到。宾斯教授和他比真是小巫见大巫。安像是听故事一样听他讲课。她也尝试问了宾斯教授几个问题，但是看来这位教授最适合的科目还是魔法史。
　　黑魔法防御课，安力图使自己低调，首先这门课一年换一个老师，教学大纲不太完善。其次不教黑魔法，又如何进行防御。更何况，这位老师后脑勺上面可以有着大名鼎鼎的伏地魔先生，安一点也不想引起他的注意。

　　周五，魔药课。
　　安对于这门课期待好久了，主要是想要看戏，看斯内普针对哈利波特所谓浓浓的“恨意”。这也是她唯一没有把握能够加分的课程，她只是祈祷希望不要把之前好不容易加的分数都扣掉。她同样也不打算在课堂上对老师进行试探性的“友好提问”，估计斯内普不会理解这种友好的。不过，万一有问题可以在作业里面巧妙地问出来，据说斯内普教授批作业还是很认真的。
　　安正想着呢，魔药课教室的门被“碰”的一下关上了，接下来黑袍翻滚，气势汹汹的教授走了进来。首先是点名，点到安的时候，安感觉斯内普用空洞毫无感情的黑色眼睛看了她一眼，安一下子感到自己周围的空气降了至少八摄氏度，好冷，她打了个寒颤，开始回想自己是否得罪过这位教授。不过还好，斯内普很快将自己的“关爱”转移到可怜的救世主哈利身上了。
　　“哦，是的，”他的声音丝滑柔软清楚地响在每个人的耳边，“哈利波特，我们伟大的救世主——”
　　安感觉到这位教授真是有个好声音啊，想起接下来要进行的魔药课经典发言，安打开了手环上面的录音功能。至于“不要试图用手环做些别的什么”，谁管他呢，规则就是用来被合理打破的。从这点上面来看，安还是很格兰芬多的。
　　“你们到这里来为的是学习这门魔药配置的精密科学……我可以教会你们怎样提高声望，酿造荣耀，甚至阻止死亡——但必须有一条，那就是你们不是我经常遇到的那种笨蛋傻瓜才行。”
　　全班鸦雀无声。赫敏倒是朝前探了探身子。急于证明自己的小丫头，安很有兴趣的静静观察的周围。
　　接下来斯内普开始问波特他的三个经典问题，赫敏一直高高举着手，安倒是出人意料地没有举手，只是在一旁乖乖地记录着。
　　在波特嘟囔着自己不知道问题的答案，同时小声说他认为教授应该问问赫敏，赫敏知道答案之后。
　　“格兰芬多由于波特的无知减掉五分！格兰芬多由于波特顶撞老师减掉五分！坐下！”，斯内普看起来很不高兴，瞪着快要站起来的赫敏说，又转向正在记录的安，“杨！你来回答！”
　　安控制自己不要翻白眼，这位教授真是不讨人喜欢，赫敏都快哭出来了，“水仙根粉和艾草加在一起可以配制成一种效力很强的安眠药，就是一服生死水。牛黄是从牛的胃里取出来的石头，有极强的解毒作用。舟形乌头和狼毒乌头是同一种植物，统称乌头。”
　　“Well，你们还不赶快记下来！”斯内普没有给格兰芬多加分。
　　接下来，分组实践，安和赫敏一组，虽然两个小姑娘都十分聪明，但显然魔药材料的处理是需要所谓手感的，她们也和别的组的同学一样被骂了。当然，小马尔福并没有挨骂，他是唯一被夸奖的学生。安决定以后假期回家开始练习切土豆。
　　接下来纳威炸了他的坩埚，安一直在悄悄注意着那边，她闪开了以避免自己的鞋子被烧到。纳威由于操作不当被扣分，哈利由于没有提醒纳威而被扣分，看起来罗恩和他都不太开心。
　　安开始算着分数，她发现自己应该更加努力加分了，斯内普教授果然和格兰芬多相克。由于格兰芬多有了安的加分之后，分数有所增加，所以斯内普扣分扣得更加兴起了。安在心中叹了口气，开始认认真真地按照步骤处理起魔药来。她不是很爱处理这些，但是作为学生总是要学会强迫自己做些不爱做的事情，哪怕不喜欢。

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　　学校教授们对安杨这个学生的感觉由最初的同情变成了好奇，这位小姑娘只是最初见面时候很狼狈。而分院再见面的时候，要不是脸色仍然是不健康的惨白，身体极其瘦小，已经很难被认出是她了。
　　基本上所有的实践课上面她都表现得中规中矩，所有的理论课上都表现得极其突出。草药课上完之后，斯普劳特教授特意让大家注意了下这位小女孩，因为她把她准备的想要分给几个人的问题都给回答了，这些问题本来是想让小巫师们增加自信心的，结果仿佛打击了一些人。众位教授刚开始还没有太在意，直到弗立维的魔咒课上完很兴奋地宣称他找到了一个天才小巫师，小巫师有一些新奇的想法，而这位好学的小巫师居然不是他们拉文克劳学院的，同时弗立维教授表示他答应为这位杨进行单独的辅导，其余教授的兴趣又被提起了。麦格看着格兰芬多的宝石很开心，她的课上，小女孩表现得不错，尽管麦格没有敢让她先回答问题。
　　听着教授们讨论着毫无意义的八卦的时候，斯内普没有加入，心中暗暗想这一定又是个急于展示自己聪明才智的小巨怪。可是他上课才发现，小女孩在他的课上并没有很积极。斯内普怀疑她是不是没有预习，让她回答了问题，才发现，果然像其余教授说的，答案很标准。原来是对不同的教授不同的态度啊。蛇王承认自己有了点兴趣，他感觉这位小女孩很像条隐藏在狮子里面的小蛇，明哲保身这点做得很好，只是她的目的到底是什么呢。