《心理医师之心中有述》奉十三

11、第 11 章

　　陈述的好心情一直持续到他到书店接陈布夏童鞋，陈述意识到他还有一个重要的事情需要解决——布夏宝宝不想去学校这个问题。布夏的成绩很好，是那种不用很努力都可以考很好成绩的那种，目前不想去学校这个情况不能算是厌学，如果处理好了，这是个很小的事情，如果解决的不好，陈述绝对不会乐观的估计，这不影响孩子以后的学习和发展。
　　班主任王老师告诉陈述，布夏今天不想去上学，是因为妈妈的问题。对一个单亲而且未婚家庭的小孩说这个话题有些残忍，有时候却是不可避免的。如果你还记得小学时代的作文，你一定对一个题目还有印象，《我的妈妈》。昨天的语文课上，陈布夏同学很有幸的在语文课上碰到了这个题目，原本，按照布夏丰富的想象能力，从他认识的子奥妈妈和陈述工作地方的各个姐姐身上截取一些片段足以应付，而且自己还有好几本作文书可以借鉴呢。这种能力源自于应付自家聪明且糊涂着的老爸，陈布夏练就了说谎不打草稿不脸红对测谎仪没反应的高潮能力，这个作文不是小菜一碟么。
　　坏事在一个平时大大咧咧没心没肺又有些八卦的男生陈龙身上，这个男生看李小婉比较“顺眼”，偏偏李小婉忙于与陈布夏作对，没有什么时间关注他，对于李小婉的死忠粉陈龙来说，李小婉喜欢的就是他喜欢的，李小婉讨厌的他也要努力去讨厌，于是他灵机一动，想出了一个既能讨厌陈布夏又能让自己在李小婉面前威风的同时吸引全班人注意的方法：陈龙几乎要站起来的举着手，老师，我有个问题。老师老师，我有问题。班上的语文老师是个新手，看到有学生如此积极主动好学好问，就点了陈龙起来。
　　“陈龙同学，你有什么问题？”
　　陈龙像一头骄傲的小公鸡一样，站起来把头抬的高高的，“老师，陈布夏没有妈妈，他是爸爸生的，他怎么写这个题目呢？”
　　唉，请原谅，你能对一个小学二年级的孩子有多高的智商和情商要求啊，何况有些孩子的智商和情商发展是滞后于年龄的。
　　听到陈龙的问题，同学们哈哈大笑，有些在嘲笑陈龙，这么白痴的问题，更多的同学则是把目光对准了陈布夏，“咦，好像从来没有见过陈布夏的妈妈诶”“难道他真的没有妈妈？”“他的妈妈是不是不要他了，我妈妈常常和我说，如果我不乖，就不要我了”
　　新手语文老师遇到这种课堂突发事件一时没了主意，有点愣。陈布夏这时候面子有点挂不住了，他经常会是大家的焦点，不过之前是因为全班最高分，竞赛一等奖等等，因为被表扬而迎来同学们羡慕的目光，是荣耀之光。今天的目光是质疑的八卦的，这让陈布夏心理很难过。布夏一直也是做“天之骄子”被众人宠着的，头脑聪明，嘴甜人可爱，陈述对布夏真的算是顶在头上怕吓着，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，由于他爹部分时候比较白痴，陈布夏同学在家对陈述拥有部分领导权，在学校更是被老师捧在手里，经常做正面典型，同学中间亦是众星捧月的待遇，哪里遇到过这种事情呢。被陈龙这么一说，布夏觉得自己受到了伤害，同时一股愤怒的情绪直冲大脑，作为一个纯爷们，谁没有点血气呢
　　“谁说我没有妈妈，我有妈妈”
　　听布夏这么说，陈龙也不甘示弱“你胡说，有本事把妈妈带来给我们看啊”
　　“看就看，有什么了不起”
　　新手语文老师在这时终于反应过来，用黑板擦敲了敲讲台，不要吵了，你们两个下课之后和我去办公室一下。
　　通过这次课堂事件，可以得出三个结论，一是新手语文老师增加了处理课堂应变的能力，果然老师的成长都是踏着学生“小白鼠”而积累起来的，二是陈布夏和陈龙就此结下了一个不大不小的梁子，果然红颜祸水哇。三是“下课后你们和我去办公室一下”是可以荣登中国教师常用语榜首的一句常用语，杀伤力极强，是每个学生成长之中的噩梦。