下一章 上一章 目录 设置
2、2原来也可以像正常的学生 昏暗的小学 ...
-
在聒噪的蝉鸣鸟叫声中开始了初中生活。几乎所有的小学同学都在一个学校读书,只是刘薇分
进了6班,据说是初中最好的一个班。子漾在3班,其实无论在哪个班对子漾来说都无所谓,唯一
让子有些高兴的是张鹭也在3班。好像所有成绩好的学生都很受老师青睐,一直到老师选班委的
时候,子漾才知道张鹭的成绩原来很好,是她们班的学习委员。子漾也从来没想过,原来老师也
会关注她。
老师是子漾人生中遇见的最重要的老师。她从不说唯成绩论,她说“不是每一个学生都是学习的
料,但我希望我也相信我的每一个学生都不会成为社会的人渣。”马老师住在学校里的教室宿
舍,没有原因,总会带子漾回家开小灶。其实子漾很懂得感恩,于是就算不很爱学习,子漾也会
听课,只是数学一直很差,但名次总算也在班级前几名。
子漾不得不承认,原来成绩好真的有很多好处。不光所有的老师会关注你,就算你上课睡觉她们
也会睁一只眼闭一只眼。而往往她们眼中的差生会被毫不留情的“请”出教室。班上所有的同学
都会主动来找子漾一起出去玩,子漾也不得不承认。原来真的是自己孤单了太久。那时候的初中
生已经开始有了小团体,子漾流连于许多的团体之间,和他们一起讨论班上的事情,八卦。子漾
明明不喜欢这样的生活,但是还是不愿意离开。渐渐的,子漾在同学眼中已经是个人人歆羡的好
人缘了。
直到有一次,有人拉着子漾好像要告诉她什么天大的是一样。不过说出来的却是“张鹭的成绩不
知道受了什么影响,下滑的很厉害,可能是因为早恋。”那时候初中生谈恋爱仿佛是一种禁忌,
但是好奇的年龄对这些事也特别感兴趣。那时候,子漾忽然对说这话的人有一种说不完的厌恶
感。那时候的子漾才明白,对于那个小学时代唯一给过她温暖的人在她心里多么重要。子漾不由
皱起的眉头,之后好像没有任何准备就就狠狠的给了那个女生一巴掌,过后,就连子漾自己也愣
了,但是很快还是就恢复了常态。然后轻轻的不紧不慢的“以后不要再乱讲张鹭的坏话。”然后
离开了,纷乱的落叶被子漾踩得吱呀作响。
从那以后,子漾好像厌倦了那样的生活,又开始了独来独往。那并没有什么关系,子漾早已经习
惯了。但是好像张鹭理解了什么一样,做什么都要拉着子漾。开始子漾只是沉默,子漾并不是会
那么容易就融入张鹭的圈子。不得不说张鹭的圈子是一个正常的好学生应有的圈子。他会和班长
讨论数学题,和其他成绩好的同学讲关于学习的事,也会和他们八卦班上的事。班长其实不喜欢
子漾,他看不惯子漾的样子“她不就是装着清高的样子吗?还以为大家都喜欢她”子漾究竟还是
睚眦必报的人,听到这样的话立刻反唇相讥“就算装清高,你不一定能也装的出来。”但碍于张
鹭,班长终究还是还是没说什么。其实子漾还是感谢张鹭把她带进了她的圈子。因为在和班长的
争吵中子漾终于明白了原来他也可以像其他同学一样和同学在一起“吵架”。原来生活的本质是
告诉我们,生命不是每一段都暗淡无光的,只是我们太容易陷在那段昏暗的时光中不能自拔。
初三那年来得波澜不惊,子漾的成绩已经足够考上高中,只是重点高中还是不可能。只是子漾不
在乎。十四五岁的时候对于青涩的感情已经有了朦朦胧胧的好奇感。班上总是传来传去已经有好
几对。可是那时候总归还是太过于青涩,学生还是惧怕老师的。年轻的少年们们有些压抑的在彼
此身上探索着那些温暖的的有些奇妙的感情。