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建议:1、虽然老师上课上得非常精彩,但是也不能保证每一位同学听课的质量。因为网络文学概论这门课大家都觉得自己沾了一点边,但是如果要叫自己系统的说点什么又没有那么浓厚的兴趣。希望老师把网络文学概论进行一些理论化的整理和归纳,让大家重视起来。最好平时就让同学们对于某些网络现场发表一些个人看法和观点。毕竟,网络文学概论的宗旨在于正确价值观念的引导,让同学们保持理性是需要老师不停地指引的。
2、加强课堂互动比较重要。其实就我们自身而言,我也对大家积极性不高和畏畏缩缩表示很羞愧,当然也包括我自己。课堂及时的观念互动其实是考察学生知识掌握情况最好的方式。但很多时候同学们发表了自己的观点,老师如果当场提出反对意见其实也是一件不好办的时期。我认为,最好的解决办法就是每节课留作业,然后到一个贴吧或者什么论坛里大家都去讨论,然后课堂上老师截图展示大家的ID和观点,进行“华山论剑”式的分派讨论,这样大家的观点也有所展示,也提高了大家的积极性和参与度。
3、希望老师在课程内容上增加一些网络文学与正统文学的比较,让大家更加明晰两者的异同,比如说,在“杜甫很忙”时加一点杜甫的情况介绍(当然这只是举例,杜甫根本不用介绍),比如说网文《后宫甄嬛传》介绍点宫闱背景啥的,这样对比,大家印象应该会深一点。
希望对老师有所帮助!