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5、第四章 ...

  •   第四章
      其实没事总说学习呀考试啊很无趣,毕竟文章里写这些事大多都是用来应付考试的。可无论如何,这也是到新学校新环境之后第一次重大考试,属于在我学习热情正高而且嚣张得很的时候,迎面的一盆冷水,很不爽的。
      长话短说,就是考试前很紧张,考试时很混乱,考完试很迷茫,下分之后很郁闷,自始至终很无奈,完了。后果呢,就是后半个学期都很平淡。

      雯依然过着她所熟悉的忙乱而又随性的生活。我渐渐发现她的外向不仅体现在总有说不完的话,而且表现在思想上,绝对的开放型。
      随便举个例子,这家伙很臭美,镜子就塞在笔袋里,随时准备拿出来照一照,看看哪个细节又破坏她的“美好”形象了。
      某天,照着照着,突然转过头,丢过来一句很无奈的话:“哎,又起一片小疙瘩,每次例假之前都这样,唉……”这话跟我说的?我一时真不知该说什么,于是很是尴尬了一阵,可见其外向、直率。
      我这人没有整理东西的习惯,美其名曰:不拘小节,结果是无论什么时候,书桌都乱成一片,但跟雯比起来“还差得远呢”。她总是懒得把上节课用过的书放回书包里,只管把下节课要用到的书往上一摞,就这么一本接着一本,到放学时已经是厚厚一大摞了,那高度很是壮观。收拾得倒是快,只要是自己桌子上的,甭管什么东东,通通往书包里塞。
      于是问题出现了,某晚我准备写作业时,却无论如何找不到几何监测了,也想不起落在哪了,一阵郁闷。第二天到校便发动周围的同学帮我找,我说:“雯,你看看你书包里有没有?”
      “绝对没有,我怎么会拿你的书呢?”她说得很坚定。
      我不甘:“你就找一下,也许是不小心放进去的。”
      她抓起书包,递给我:“你自己翻吧,我懒得找!”
      我也不客气,自顾自翻了起来:语文监测、英语书、几何监测……代数检测、生物书、几何监测……等会儿,两本几何监测!?我抽出来一看,果然有一本写着我的大名——“人赃俱获”啊。
      她象征性的不好意思了一下,但很快又很心安理得地说:“可能是放学时不小心放进去的,你不看好自己的本,我也没办法啊……”55555,你强……

      如果说还能在无聊的课程里找到一个能让大家兴奋一点的课,只能是计算机了。因而在机房,大家心情会比较放松,也会有些乐事应运而生。
      上课时,老师用教师机广播,我就盯着自己的屏幕。但渐渐觉得好像盯着同一个屏幕的不只我一个。侧脸一看,好么,雯和乐都在聚精会神的看着“我”的显示屏。
      “你们怎么不看自己的?”
      “这样侧着身子看舒服!”几乎异口同声。
      “好好好,我看你们的……”
      。。。。。。

      某次课,我和几个同学早早的完成了作业,正投身于“红心大战”的事业之中。老师发言了:“咱们一直都没有课代表,我想指定一个同学当课代表,有没有自愿的?”
      一片沉默。
      苍哲、晨涛、铭楠又按捺不住恶作剧的本性,开始小声怂恿:“蓝枫,蓝枫,蓝枫……”
      老师似乎没听见,可他一张嘴,我立即绝倒。
      “我看那就蓝枫吧!”
      “哈哈哈哈,啊哈哈哈哈……”他们三个笑得一副要撒手人寰的样子。
      我和老师相顾无言,我深明原委,老师可是一脸无辜的样子。
      事情就这么决定了,过了一会儿,老师把我叫到前面去,“刚才怎么回事?我说完他们笑什么?”
      “这个…没什么,他们拿我开玩笑的,和您没关系…”
      “哦,”老师将信将疑的,“今后……”

      我就这么成了计算机课代表,挂了一个头衔继续混日子。

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