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2、风继续吹2 ...

  •   我注意到她的时候,她正在讲台上读着事先写好的稿件。演讲内容本身百无聊耐,是应老师的要求写的所谓对大学生活的展望。引起我注意的,是她朗读时的架势(思来想去,只想到这个不完全恰当的词)。按理来说,第一眼即被某个人吸引,往往是由于外在的东西,或曰相貌,再抽象一点,可以说是气质——然而气质这东西,大抵也是和长相脱离不了关系的。
      但是在她身上是个意外。论及样貌,她算不上有多漂亮,说普普通通怕也没什么人反对,绝不是那种走在路上会有男人回头张望的女孩。个头虽然不矮——我比划了一下,大约1米64,但不算高挑。身材更不是魔鬼,和许多窈窕的妙龄女孩相比,还略微——只是略微,有些发胖。因此,她吸引我的并非外在的什么。

      吸引我的是她身上焕发出来的某种“气场”,这所谓气场无影无形,但我真真切切地感觉出它的存在,大约可以等同于“正气”,她身上有一种正气洋溢的味道,在她周围,仿佛别的一切——人也好物也罢,都变得普通变得渺小变得不值一提。当然,这只是我个人的感觉,别人是否也如此认为我无从知晓,而且,我隐约感觉到,这气场别人察觉不出来——换言之,是“单独为我准备的东西”。

      为了寻求这“单独为我准备的东西”,我渐渐有意无意地去接近她。

      接近以后,慢慢发现她并非如外表上看去的那样是个绝对普通的女孩,较之大学生,她更像是高中生——或者说,还未从高中的生活中转换过来,当别人收拾行囊乘上公车赶往下一站时,她仍然停留在原地,忘了出发。从高中进入大学,大多数人如同得了解脱,开始筹划如何享受新的生活。然而她却是个另类,每天依然用功学习,丝毫见不到放松的迹象,上课永远坐在第一排,全神贯注地听讲,认认真真地记笔记,晚间上自习也一个人坐在第一排,不停地写作业、看书。

      学习在她那里恐怕真是十分有趣的事,否则也不至于在无人监管的情况下还能如此投入。

      我找机会接近她,白天上课和晚上自习刻意坐在她后排的位置,寻找各种机会和她搭话。

      “哎,”我轻轻拍拍她的肩膀,说,“能不能把你笔记借我看看,刚才上课的时候没来得及记完。”

      她不说话,略一迟疑,把笔记递给我。
      上晚自习,“哎,”我故意问她:“这个问题我搞不懂,能不能教教我?”

      她想了想,转过身来简单给我讲讲,这种时候我得以近距离看她,心脏每每跳得很快,仔细观察,她不算美丽动人的脸上其实自有不太明显的能够打动人心的东西。

      但每次问题都不能太多,问得多了,她便爱理不理,忙着做自己的事了。

      有次我照例找借口跟她搭话,刚说了一声“哎”她便打断我,眉头微皱,显得有些不满:

      “我有名字。”
      “你有名字这件事,”我不好意思地说,“我当然是知道的。”
      “可是,”我开始胡扯,“称呼名字会觉得生疏,容易产生距离。”

      她一副凛然不可侵犯的样子:“每次‘哎’来‘哎’去的怕也不礼貌吧?再说,我们还是保持距离为好。”然后别过身去,继续一丝不苟地看书。

      “我们还是保持距离为好。”我把她的话念叨一遍,觉得十分好笑。

      往后我再同她讲话,便直呼她的全名,她的全名是楚越。叫了几次,我改口叫她“楚楚”,她一开始觉得别扭,时间长了也就不说什么了。

      “楚楚,”我望着一直低头看书的她,问:“你怎么学习这么用功?现在可不是高中哦。”

      她理都不理我。

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